Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
методичка физика.doc
Скачиваний:
58
Добавлен:
20.03.2015
Размер:
1.64 Mб
Скачать

Лабораторная работа № 18 изучение микроскопа

Вопросы для подготовки:

Природа света. Принцип Гюйгенса-Френеля.

Основные фотометрические характеристики света: световой поток,

сила света, освещенность поверхности, яркость, светимость.

лупа, телескоп.

Глаз как оптическая система.

Ход лучей в собирающих и рассеивающих линзах для различных случаев расположения предмета относительно фокуса.

Лупа, ход лучей в лупе. Увеличение лупы.

Микроскоп, ход лучей в микроскопе. Увеличение микроскопа.

Зрительная труба, ход лучей и увеличение зрительной трубы.

Приборы и оборудование:

Микроскоп, масштабная линейка, зеркальная насадка, объект-микрометр.

Экспериментальная установка:

Цель:Используя законы прямолинейного распространения лучей, определить увеличение микроскопа методом зеркальной насадки.

Рабочая формула:

где γ - увеличение микроскопа, N – число делений линейки.

Выполнение работы

  1. На предметный столик микроскопа положить объект-микрометр с нанесенными штрихами.

  2. Перемещая тубус микроскопа, получить резкое изображение штрихов в окуляре.

  3. На окуляр микроскопа поместить зеркальную насадку.

  4. Штатив с масштабной линейкой поместить сбоку от микроскопа на расстоянии наилучшего зрения.

  5. С помощью зеркальной насадки совместить в микроскопе одновременно шкалу масштабной линейки и шкалу объект-микрометра.

  6. Подсчитать, сколько делений N масштабной линейки совпадает с расстоянием между двумя соседними штрихами шкалы объект-микрометра. Опыт повторить пять раз.

  7. Используя рабочую формулу, вычислить увеличение микроскопа.

  8. Данные занести в таблицу, определить погрешность измерений.

  9. Определить теоретическое значение увеличения для данного микроскопа.

  10. Сравнить полученный результат с теоретическим.

Таблица результатов: Определение увеличения микроскопа

N

i



теор

1

2

3

4

5

Обработка результатов:

Вывод:

Результат:% γэксп. γтеор.

Лабораторная работа № 19 определение показателя преломления жидкости с помощюь рефрактометра

Вопросы для подготовки:

Законы геометрической оптики. Законы отражения и преломления света.

Абсолютный и относительный показатели преломления. Связь показателя преломления со скоростью света в среде и с магнитной и диэлектрической проницаемостью вакуума.

Полное внутреннее отражение.

Рефрактометр. Ход лучей в рефрактометре в проходящем и отраженном свете.

Приборы и оборудование:

Рефрактометр, пипетка, растворы сахара различной концентрации, дистиллированная вода.

Экспериментальная установка:

Цель: Изучить устройство и принцип действия работы рефрактометра.

Выполнение работы

  1. Расположить источник белого света 3 так, чтобы он освещал верхнюю призму 1 и наблюдения можно было бы вести в проводились в проходящем свете.

  2. Откинуть верхнюю призму рефрактометра и с помощью пипетки нанести на нижнюю призму 2 каплю дистиллированной воды. Опустить верхнюю призму.

  3. Сфокусировать и получить резкое изображение поля зрения, визира и отсчетной шкалы.

  4. Перемещая окуляр 7, добиться резкой границы «свет-тень» без цветного ореола, перемещая призмы Амичи 4.

  5. Совместить визир с границей «свет-тень», проверить значение показателя преломления дистиллированной воды (при 200Сn= 1,333).

  6. Откинуть призму 1, протереть соприкасающиеся поверхности призм, нанести с помощью пипетки раствор сахара № 1 и опустить верхнюю призму.

  7. Совмещая визир с границей «свет-тень», определить по отсчетной шкале показатель преломления и концентрацию данного раствора.

  8. Аналогичные измерения провести для растворов сахара № 2 и № 3.

  9. Для каждого раствора опыт повторить четыре раза. Данные занести в таблицу, определить погрешность измерений.

10. Построить график зависимости показателя преломления растворов от концентрации сахара в них n = f (C).

Таблица результатов: Определение показателя

преломления раствора сахара.

C, %

C 1=

C 2=

C 3=

n

=

=

=

=

=

=

i %

1 = %

2 = %

3 = %

Обработка результатов:

Вывод:

Результат:%

%

%