- •Федеральное агентство по образованию
- •I. Введение
- •Контрольная работа №1
- •Указания по работе с текстами для самостоятельной работы дома (10 тыс. Знаков).
- •I семестр control work n 1
- •I. Слово с окончанием ”s”
- •Б) личное местоимение в именительном падеже (I, you, he, she, it, we, they) показывает, что следующее за ним слова – сказуемое
- •III. Степени сравнения прилагательных и наречий
- •IV. Времена английского глагола времена группы simple
- •Структура специальных вопросов
- •Употребление временных форм глагола в страдательном залоге
- •B) страдательный залог
- •V. Participle
- •Modal verbs
- •Control work n 1
- •VI. Перепишите и письменно переведите предложения с модальными глаголами и их эквивалентами.
- •VII. Перепишите и письменно переведите 1, 2 и 3 абзацы текста. Выполните задание после текста. Management
- •VIII. Ответьте на следующие вопросы к тексту:
- •VIII. Ответьте на следующие вопросы к тексту:
- •VIII. Ответьте на следующие вопросы к тексту:
- •Control work n 1
- •Variant 4
- •I. Перепишите и письменно переведите предложения. Определите, какой частью речи являются слова с окончанием “s”:
- •II. Перепишите и письменно переведите предложения, содержащие определения, выраженные сущ.
- •VIII. Ответьте на следующие вопросы к тексту:
- •VIII. Ответьте на следующие вопросы к тексту:
- •II семестр control work n 2
- •I. Многофункциональность глаголов to be и to have
- •Многофункциональность глагола to be.
- •Present Past Future
- •Am, is are was, were will be
- •Многофункциональность глагола to have Present Past Future have, has had will have
- •II. Значение слов it, that/those, one.
- •III. Неличные формы глагола
- •Инфинитив в предложении
- •Герундий (Gerund)
- •Примеры функции герундия в предложении
- •Причастие I (Participle I)
- •Способы перевода причастия I на русский язык
- •Building
- •Инфинитивные конструкции Инфинитивная конструкция «сложное подлежащее»
- •Инфинитивная конструкция «сложное подлежащее»
- •II. Независимый и зависимый причастные обороты
- •Participle
- •If the temperature is low, Если температура будет низкой,
- •Control work n 2
- •Variant 1
- •I. Перепишите и письменно переведите предложения, обращая внимание на разные значения глаголов to be, to have.
- •II. Перепишите и письменно переведите предложения, обращая внимание на разные значения слов it, that, one.
- •2. Planned Economics
- •VIII. Ответьте на следующие вопросы к тексту:
- •Introduction to banking and financial markets
- •VIII. Используя текст, закончите следующие предложения:
- •Control work n 2
- •Variant 3
- •I. Перепишите и письменно переведите предложения, обращая внимание на разные значения глаголов to be, to have.
- •II. Перепишите и письменно переведите предложения, обращая внимание на разные значения слов it, that, one.
- •Management functions
- •VIII. Ответьте на следующие вопросы к тексту:
- •Why finance?
- •VIII. Ответьте на следующие вопросы к тексту:
- •IV. Перепишите и письменно переведите на русский язык предложения, принимая во внимание, что объектный и субъектный инфинитивные обороты большей частью соответствуют придаточным предложениям.
- •V. Перепишите и письменно переведите на русский язык предложения, учитывая различия в переводе зависимого и независимого причастных оборотов.
- •VI. Перепишите и письменно переведите предложения, содержащие придаточные предложения условия.
- •VII. Устно переведите весь текст. Перепишите и переведите предложения из
- •What is a small business?
- •VIII. Ответьте на следующие вопросы к тексту:
- •I семестр Outside Sources of Financing
- •Vocabulary
- •Short-term financing
- •Long-term financing
- •1. Short-term financing is money that will be used for one year or less and then repaid.
- •Answer the questions:
- •Accounting General definition of accounting
- •The basis for the accounting process
- •A balance sheet
- •An income statement
- •The importance of the above two statements
- •1.General definition of accounting
- •2. The basis for the accounting process
- •3. A balance sheet
- •4. An income statement
- •5. The importance of the above two statements
- •Answer the questions:
- •In other words, the management is the process of coordinating the resources of an organization to achieve the primary organizational goals.
- •Forms of business in the usa Active vocabulary
- •Forms of Business Ownership Active vocabulary
- •Тексты для самостоятельной работы
- •III семестр
- •Assets and Liabilities
- •Active vocabulary
- •Bookkeeping as Part of Accounting Cycle Active vocabulary
- •Accounting Information Active vocabulary
- •III семестр the manager's role /3 000 3hak0b/
- •Decision-making /4 000 знаков/
- •In carrying out management functions, such as planning, organizing motivating and controlling, a manager will be continually making decisions. Decision-making is a key management responsibility.
- •Тексты для чтения по специальности эуп.
- •3 Семестр Traditional economies
- •Market economies
- •2. Freedom of choice and enterprise.
- •3Self-interest.
- •4. Competition.
- •5. Markets and prices.
- •If we look at the different political and social structures which exist in the world today people have used, and are using a very great varieties of economic systems. Command Economies
- •Mixed Economies
Answer the questions:
What is accounting? Give a short definition.
It is possible to manage a business operation without accurate and timely accounting information?
Who needs accounting information? Explain why.
What is the basis for accounting process?
State (изложите) the standard form of the accounting equation.
What is the balance sheet ? Give a short definition.
What must a balance sheet show?
What is an income statement?
What can be computed from the information contained in a balance sheet and an income statement?
Do the ratios computed from this information provide a picture of a firm’s profitability and its financial position?
Is this information for competitors?
DEFINITION OF MANAGEMENT
VOCABULARY
definition management base science scientific knowledge provide apply application area require certain ability skill here is depending on employ a number of particular responsible owner sole proprietorship the only achieve goal resource primary be concerned financial human equipment product assembly line house employee assets content variety of incentive pay flexible recreational facilities lengthy paid vacation inexpensive etc. = cetera fund meet obligations grocery store obtain customer wholesaler buy borrow lend tuition income endowment grant utility bill insurance premium transaction increasingly environment consumer market competitor generate realize specific complex goods service |
Определение управление, руководство, менеджмент основывать наука научный знание обеспечивать, давать применять применение область требовать определенный способность мастерство, умения (мн.число) вот в зависимости от нанимать ряд, множество особый, специфический ответственный владелец единоличная собственность; частное предприятие с одним владельцем; предпринимательство единственный достигать цель ресурс, источник основной, оптимальный заниматься, иметь дело с чем-либо финансовый человеческий, людской оборудование продукт, продукция конвейер размещать, вмещать работник, служащий активы, имущество предприятия довольный, удовлетворенный ряд, множество стимул, побудительный мотив, мотивация зарплата гибкий места отдыха и развлечений
длительный оплачиваемый отпуск недорогой и т.д. фонд, денежные средства выполнять обязательства продовольственный магазин получать покупатель, постоянный клиент оптовик покупать занимать ссужать, давать взаймы плата за обучение доход пожертвование, благотворительный взнос субсидия, безвозвратная ссуда предприятие коммунального обслуживания счет страховая премия
(финансовая) операция, сделка все более (окружающая) среда потребительский рынок конкурент возникать, появляться осознать, понять конкретный сложный товар, товары услуга |
Management is based on scientific theories and today we can say that it is a developing science.
But knowledge of theories and principles doesn’t provide practical results. It is necessary to know how to apply this knowledge. Practical application of knowledge in the management area requires certain abilities or skills. Here is an example:
Depending on its size, an organization may employ a number of specialized managers who are responsible for particular areas of management. A very large organization may employ many managers, each responsible for activities of one management area. In contrast, the owner of a sole proprietorship may be the only manager in the organization. He or she is responsible for all levels and areas of management.
What is important to an organization is not the number of managers it employs but the ability of these managers to achieve the organization’s goals, and this ability requires a great skill.