- •1. Общие требования к выпускной квалификационной работе
- •1.1 Цель и задачи выпускной квалификационной работы
- •1.2 Выбор темы вкр и назначение научного руководителя
- •1.4 Сбор и анализ практического материала
- •1.5 Актуальность
- •2 Оформление квалификационной работы
- •2.1 Общие правила
- •2.2 Оформление структурных элементов
- •2.2.1 Структурные элементы вкр
- •2.2.2 Оформление оглавления
- •2.2.3 Оформление глав, параграфов и пунктов
- •2.2.4 Оформление заключения
- •2.2.5 Оформление списка литературы
- •2.2.6 Оформление приложения
- •2.3 Нумерация страниц
- •2.4 Оформление иллюстраций и таблиц
- •2.5 Оформление примечания
- •2.6 Оформление формул и уравнений
- •2.7 Оформление ссылок
- •Примерная тематика вкр по направлению 080100.62 - Экономика
- •Задание
- •Задание
- •Выпускная квалификационная работа
- •Аннотация
- •Отзыв научного руководителя о выпускной квалификационной работе
- •Рецензия на выпускную квалификационную работу
1.4 Сбор и анализ практического материала
Эффективность сбора практического материала для ВКР в значительной степени зависит от того, насколько студент-выпускник понимает предмет своего исследования. К числу основных материалов, которые необходимы для выполнения ВКР, относятся: уставы, положения; учредительные документы и устав организации (копия); договоры (с приложениями); статистические отчеты за последние 2—3 года, бюджет, сведения об организационной структуре, проектах планов и целевых программ, материально-технической базе, основных фондах и др.; планы работы организации, учреждения; другие данные, вытекающие из темы квалификационной работы.
В процессе отбора материала у студента-выпускника постепенно вырабатывается необходимый каждому будущему специалисту научно-исследовательский подход к практике.
В процессе обработки полученных данных используются такие взаимосвязанные научные методы исследования, как анализ и синтез.
Анализ — логический прием разделения целого на отдельные элементы и изучение каждого из них в отдельности во взаимосвязи с целым.
Синтез — объединение результатов для формирования (проектирования) целого. Методы анализа и синтеза взаимосвязаны.
При обработке практических материалов следует также использовать современные методы статистического и математического анализа (контент-анализ, динамические ряды групп, группировки, средние величины и показатель вариации, корреляционный анализ и др.) с тем, чтобы выявить закономерности и сделать научно обоснованные выводы.
При использовании этих методов студент-выпускник выявляет как положительные, так и отрицательные тенденции, и моменты управленческой, финансовой, хозяйственной деятельности.
Теоретическую часть ВКР следует наполнять современным научным материалом, а каждую проблему освещать с учетом отечественных и зарубежных научных достижений.
Студенту-выпускнику, приступающему к выполнению работы, надлежит овладеть не только основным содержанием, но и методологическими основами, которые позволят ему провести анализ фактического материала, установить связи и закономерности, сделать теоретические и практически значимые выводы.
Студент-выпускник должен уметь анализировать события прошлого и новые явления общественной жизни, экономики и управления, использовать приводимые факты и статистические материалы для подтверждения того или иного положения в современных условиях.
1.5 Актуальность
Обоснование актуальности темы исследования — одно из основных требований, предъявляемых к квалификационной работе студента-выпускника.
Для студента-выпускника выбор темы исследования начинается, прежде всего, с выбора наиболее интересующего его предмета из ранее изученных, а также с учетом его интересов в дальнейшей профессиональной деятельности.
Студент-выпускник должен кратко обосновать причины выбора именно данной темы, охарактеризовать особенности современного состояния экономики, организации, управления, права и других общественных явлений, которые актуализируют выбор темы. Необходимо также обосновать недостаточность ее разработанности в научных исследованиях, необходимость изучения проблемы в новых современных социально-экономических, политических, законодательных и иных условиях и т.д.
Выбор темы ВКР и обоснование ее актуальности (значимости) представляет собой
одну из важнейших и сложнейших задач квалификационной работы. Умение сформулировать тему исследования и впоследствии доказать ее актуальность является первым шагом к успешной защите ВКР.
Нередко объект исследования определить достаточно сложно из-за множественности понятий, предметов, связей в различных видах деятельности. Объект исследования может одновременно претендовать и на сферу общественной жизни, на сферу биологии, естествознания, например, природопользование.
Предмет исследования — это определенный элемент общественной жизни (реальности), который обладает очевидными границами либо относительной автономностью существования. Объект отражает проблемную ситуацию, рассматривает предмет (аспект) исследования во всех его взаимосвязях. Проще говоря, это определенная область реальной действительности либо сфера общественной жизни (социально-экономической, политической, организационно-правовой и т.д.). Объект исследования всегда шире, чем его предмет.
Если объект — это область деятельности, то предмет — это изучаемый процесс в рамках объекта исследования.
Цель исследования — это мысленное предвосхищение (прогнозирование) результата, определение оптимальных путей решения задач в условиях выбора методов и приемов исследования в процессе подготовки ВКР студентом-выпускником.
Задачи исследования ВКР определяются поставленной целью и представляют собой конкретные последовательные этапы (пути) решения проблемы исследования по достижению основной цели.
Метод исследования — это способ получения достоверных научных знаний, умений, практических навыков и данных в различных сферах жизнедеятельности. Метод — это совокупность приемов. Другими словами, прием - это часть метода.
Например, при исследовании, возможно, использовать следующие методы:
- изучение и анализ научной литературы;
- изучение и обобщение отечественной и зарубежной практики;
- моделирование, сравнение, анализ, синтез, интервьюирование и т.д.
Примерное содержание элементов ВКР
Выпускная квалификационная работа (дипломный проект, дипломная работа) содержит следующие структурные элементы в указанной последовательности:
- титульный лист;
- содержание;
- введение;
- основное содержание работы;
- заключение;
- список литературы;
- приложения.
Титульный лист оформляется в соответствии с приложением 7.
Содержание оформляют в виде перечня структурных элементов (глав, параграфов и т.п.), составленных в той последовательности, в какой они даны в работе. В содержании указывают номер страницы, на которой находится начало главы, параграфа и т.д.
Во введении обосновывается актуальность выбранной темы, четко определяется цель и формируются конкретные задачи исследования. Здесь отражается степень изученности в литературе исследуемых вопросов, указывается предмет и объект исследования. Особое внимание следует обратить на сферу исследования. Студент должен определить и конкретизировать тот круг вопросов, который он намерен исследовать, указав, какие проблемы он выносит за пределы исследования. Во введении перечисляются использованные основные материалы, приемы и методы исследования, в том числе экономико-математические модели и методы. Для ВКР введение не должно превышать 3 – 5 страниц.
Основное содержание ВКР структурируют в виде глав (разделов). Выпускная квалификационная работа содержит три главы: теоретическую, аналитическую, проектную. Главы, в свою очередь, могут делиться на параграфы.
В теоретической главе отражают сущность объекта и предмета исследования, степень их изученности в соответствующей отрасли знания, их структуру, взаимосвязь и закономерности развития.
В аналитической главе уже проводится подробный анализ предмета исследования, описываются его основные параметры и характеристики.
В проектной главе представляют результаты научного (экспериментального) исследования студента, обобщение положительного (передового, новаторского) опыта; сравнительный анализ состояния процесса, системы, тенденций с выделением общего и единичного, приводятся расчеты и формулируются выводы и предложения.
При написании ВКР студент обязан делать ссылки на автора и источник, откуда он заимствует материалы, отдельные результаты, идеи и разработки.
Каждая глава (раздел) должна заканчиваться выводами, облегчающими уяснение замысла, логики и результатов исследования.
В заключении даются выводы и предложения. Заключение должно отражать результаты практической значимости исследования, пути и дальнейшие перспективы работы над проблемой. В заключении дается краткий перечень наиболее значимых выводов и предложений (рекомендаций), содержатся обобщенные выводы и предложения по совершенствованию общественных отношений в сфере экономики, управления, права и т.д., указание дальнейших перспектив работы над проблемой. Выводы являются концентрацией основных положений ВКР. Здесь не следует помещать новых положений или развивать не вытекающие из основной части идеи. В них содержатся как отрицательные, так и положительные моменты по исследуемой теме. Предложения и рекомендации должны быть органично связаны с выводами и направлены на улучшение функционирования исследуемого объекта. При разработке предложений и рекомендаций обращается внимание на их обоснованность, реальность и практическую приемлемость. Заключение рекомендуется писать в виде тезисов, примерный объем 3 – 5 страниц.
Список литературы составляется в строго приоритетном порядке, начиная с нормативных правовых актов федерального уровня, регионального уровня, индивидуальных и коллективных монографий, научных статей и т.д. Библиографические записи оформляют в соответствии с требованиями ГОСТ 7.1-2003.
Приложения приводят с целью освобождения основного текста работы от излишней затрудняющей восприятие детализации.
В приложении могут содержаться копии собранных документов, бухгалтерских и статистических отчетов организации, на основе которых выполнена та или иная ВКР; графики, таблицы, диаграммы, тексты анкет, справочные данные, другие документы. Приложения не входят в рекомендуемый объем ВКР.
Большое значение имеет правильная трактовка понятий (дефиниций), их точность и научная обоснованность. Термины, употребляемые в квалификационной работе, должны быть обоснованными (например, понятия из законов РФ) либо со ссылкой на исследования ученых и практиков. Точно так же общепринятыми должны быть и формулы, исключение составляют впервые вводимые те или иные научные понятия, расчеты.
Каждая рекомендация, сделанная в ВКР, должна быть обоснована с позиций эффективности, целесообразности и перспектив использования в практической деятельности или учебном процессе.