![](/user_photo/2706_HbeT2.jpg)
- •Учебная практика по зоологии позвоночных в осенне-зимний период
- •Организация практики
- •Общие методические и организационные подходы к проведению исследований и учебной практики по зоологии позвоночных. Методы полевых исследований
- •Изучение млекопитающих по следам на снегу
- •Определение следов куньих (Mustelidae)
- •Установление видового состава млекопитающих лесного массива Зеленая роща по следам на снегу
- •Изучение животных по их следам в природе
- •Оценка относительного обилия и численности млекопитающих методами, основанными на регистрации их следов на снегу
- •Ход работы «Учет численности куньих с использованием методов комбинированного площадного учета и зимнего маршрутного учета»
- •Обработка результатов учета
- •Представление первичных данных в протоколе учета следов куньих на пробной площадке
- •Порядок расчета численности куньих на пробной площадке
- •Результаты оценки численности млекопитающих методом оклада
- •Результаты оценки численности куньих (Mustelidae) с использованием формулы Формозова – Малышева – Перелишина
- •Рассчитанные на основе троплений пересчетные коэффициенты для определения численности куньих методом зимнего маршрутного учета, полученные в Череповецком обществе охотников и рыболовов
- •Результаты оценки обилия и численности куньих разными методами
- •Изучение ихтиофауны района практики. Методы полевых исследований ихтиофауны
- •Определение видов рыб Вологодской области
Организация практики
В осенне-зимний период практика проводится согласно графику учебного процесса. На начальном этапе студенты знакомятся с групповыми руководителями, программой практики и графиком работ, техникой безопасности, правилами поведения на экскурсиях и в лабораториях, необходимым для практики снаряжением, оборудованием, литературой и методическими материалами, географическим положением и характеристикой района практики как среды обитания позвоночных животных. После этого осуществляется полевая работа в виде пеших однодневных загородных экскурсий. Каждой экскурсии предшествует самоподготовка студентов, в ходе которой они выполняют задания, позволяющие осмыслить теоретический материал, необходимый для выполнения практических работ по каждой теме. В ходе экскурсий наблюдения фиксируются в полевом дневнике (записной книжке). Регистрируются также и те позвоночные животные, которые не входят в целевые объекты экскурсии (сведения о них будут обобщаться в соответствующих темах и в конце практики). После экскурсий осуществляется камеральная обработка собранного материала в лаборатории университета. Результаты наблюдений и их обработка протоколируются (оформляются) в журнале, обычно представляющем собой общую тетрадь формата А5 или А4. В этом же журнале записываются сведения или делаются зарисовки, рекомендуемые в разделе «Самоподготовка».
Оценивание знаний и умений студентов осуществляется по завершении каждой темы на основе собеседования, проверки документации по практике и обсуждения исследовательских отчетов. К концу практики в осенне-зимний период каждый студент должен представить полевой дневник с записями теоретического и практического материала по всем изученным темам и систематические списки рыб и млекопитающих Вологодской области. На итоговом занятии по первому разделу практики студенты должны продемонстрировать следующие теоретические знания:
основные методы зоолого-экологических исследований;
русские и латинские названия около 30 видов рыб и 15 видов млекопитающих района практики;
основные экологические и биологические особенности и систематическое положение позвоночных животных, встреченных во время практики.
На заключительном этапе практики выставляется средний балл. Итоговая оценка выставляется с учетом оценок, полученных по каждой теме первого и второго разделов практики. Результаты практики (как по каждой теме, так и по практике в целом) оцениваются в двух системах – традиционной 4-балльной и 100-балльной:
5 (отлично), или 86 – 100 баллов – все задания выполнены и оформлены полно и правильно; даны грамотные ответы и пояснения на вопросы преподавателя по темам экскурсий;
4 (хорошо), или 75 – 85 баллов – все задания выполнены и оформлены полно и в целом правильно; даны грамотные ответы и пояснения на вопросы преподавателя по темам экскурсий, но допущены некоторые ошибки;
3 (удовлетворительно), или 65 – 74 балла – все задания выполнены и оформлены, но неполно и/или с ошибками; допущены ошибки в ответах на вопросы преподавателя по темам экскурсий;
2 (неудовлетворительно), или до 64 баллов включительно – выполнены и оформлены не все задания, допущено много ошибок в ответах на вопросы преподавателя по темам экскурсий.
Занятие 1