4. Пән бойынша сөж тапсырмаларын орындау және тапсыру кестесі
№ |
Сабақтың тақырыбы |
СӨЖ тапсырмалары |
Тапсырманың мақсаты мен, міндеттері |
Бақылау түрі |
Тапсыру мерзімі |
Бағалау балдары |
1 |
2 |
3 |
4 |
6 |
7 |
8 |
1 |
1.Әлеуметтану әлеуметтік-гуманитарлық ғылымдар жүйесінде. |
1. «Әлеуметтану білім деңгейлері» схемасы бойынша жұмыс. 2. Әлеуметтану сұрақтарын топпен құрастыру. 3. Глоссариймен жұмыс.
|
1. Курстың мақсаты мен міндеттерін меңгеру. 2. Әлеуметтану білім деңгейлері білу. 3.Әлеуметтанудың қызметі мен әдістерін ашу. |
1.Дәріс және семинар сабақтарының конспектісі. 2. Глоссарий 3.Схемалар. |
1-апта |
1,2 |
2 |
Әлеуметтану тарихының негізгі бағыттары. |
1. Глоссариймен жұмыс. 2.Түркі тілдес халықтың әлеуметтік-философиялық идеяларына талдау жасау 3. XIX-XX ғасырдағы Қазақстанда әлеуметтік-рухани ойдың қалыптасуы мен даму кезеңі |
1. Түркі халқының мәдени мұрасы болып табылатын еңбектермен танысу 2. Қазақ қоғамының қалыптасуын және оның көкейтесті мәселелерін талдау. |
1.Дәріс және семинар сабақтарының конспектісі. 2. Баяндама 3. Презентация
|
2-апта |
1,2 |
3 |
Қоғам жүйе ретінде. |
1. «Дәстүрлі қоғам – қазіргі қоғам» кестесін құру, салыстыру. 2. Институтардың әлеуметтік рөлін аңықтау және олардың белгілерін көрсету. 3. Глоссариймен жұмыс. |
1. Қазіргі қоғам тұжырымдарын сараптау. 2. Институтардың әлеуметтік рөлін анықтау, түрі мен қызметтерін талқылау. 3. Жаңа институттардың пайда болуын сараптау. |
1. Дәріс және семинар сабақтарының конспектісі. 2. Глоссарий бойынша тренинг. 4. Кесте |
3-апта |
1,2 |
4 |
Әлеуметтік стратификация және мобильділік. |
1.Қазіргі Қазақстандағы әлеуметтік стратификация және мобильділік процесін талдау. 2. Қазақстандағы элита мен орта таптың қалыптасуы. 3. Қазақстандағы кедейлік деңгейі |
1. Дамыған және дамушы елдердің, соның ішінде Қазақстандағы стратификациялық жіктелуді салыстыру. 2. Қазақстандық элита мен орта таптың қалыптасу процесін талдау. 3. Статистикалық мәліметтер бойынша соңғы жылдардағы кедейлік деңгейін салыстыру. |
1. Дәріс және семинар сабақтарының конспектісі 2. Баяндаманы ауызша қорғау. 4.Глоссариймен жұмыс. 5. Статистикалық мәліметтермен жұмыс |
4-апта |
1,2 |
5 |
Тұлға және әлеуметтену |
1. З.Фрейд теориясындағы жасөспірімдік тұлғаның даму ерекшеліктері. 2. Э.Эриксон бойынша тұлға дамуындағы өмірлік жолдың фазалары.
|
1. Тұлғаны әлеуметтанулық зерттеу. 2. Тұлға құрылымын тану. 3. Әлеуметтік статус пен рөл маңызын анықтау.
|
1. Дәріс және семинар сабақтарының конспектісі. 2. Талқылау 3. Глоссариймен жұмыс. |
5-апта |
1,2 |
6 |
Девиация және әлеуметтік бақылау. |
1.Позитивті және негативті девиациялар. 2. Э.Дюркгеймнің аномиясы немесе қоғамдағы дезорганизация жағдайын талдау. 3.Әлеуметтік бақылау және оның қызметі. |
1. Әлеуметтік теріс іс-әрекеттердің мәнін айқындау. 2.Аномия ұғымының мәнін түсіну. 3. Девиантты және делинквентті іс-әрекеттерді ажырату және оларды жазалу формаларын талдау. |
1. Дәріс және семинар сабақтарының конспектісі. 2. Реферат
|
6-апта |
1,2 |
7 |
Эмпирикалық әлеуметтану |
1. Анкета құрастыру 2. Баяндамалар дайындау(бақылау, сауалнама, эксперимент, құжаттарды талдау) 3. Ақпараттарды өңдеу әдісі мен олардың нәтижелерін талдау |
1. Эмпирикалық және қолданбалы әлеуметтанудың ерекшеліктерін ашу. 2. Эмпирикалық әлеуметтану мектептерін білу 3. Әлеуметтанулық зерттеулердің маңыздылығын түсіну, зерттеу әдістерін ажырата білу. |
1. Дәріс және семинар сабақтарының конспектісі. 2. Баяндама |
7-апта |
1,2 |
8 |
Отбасы әлеуметтануы |
1. Қазақстандағы отбасының бүгінгі жағдайы 2. Некелесу және ажырасу тенденциялары 3. Дәстүрлі және бүгінгі қазақ отбасы |
1.Отбасы институт ретінде түсіну, қызметтері мен түрлерін білу . 2.Қазақстандағы нарықтық қатынас жағдайындағы отбасын суреттеу. 3. Дәстүрлі және бүгінгі қазақ отбасының ерекшеліктерін ажырату |
1. Дәріс және семинар сабақтарының конспектісі. 2. Баяндама әзірлеу 3. Глоссарий бойынша тренинг. 4. Статистикалық мағлұматтарды сараптау
|
8-апта |
1,2 |
9 |
Мәдениет әлеуметтану |
1. Мәдениет пен идеологияның қарым-қатынасына талдау жасаңыз. 2. Субмәдениет және қарсы мәдениет ұғымдарын талдаңыз.
|
1. Мәдениет пен идеологияның қарым-қатынасына талдау жасаңыз. 2. Субмәдениет және қарсы мәдениет туралы баяндама даярлау. 3. Этноцентристік және мәдени-релятивистік тұрғыдан мәдениеттің зерттелуіне мән беріңіз. |
1. Дәріс және семинар сабақтарының конспектісі. 2. Баяндама дайындау
|
9-апта |
1,2 |
10 |
Экономикалық әлеуметтану |
1.семинар сабақтарына дайындалу. 2. Кесте толтыру 3. БАҚ материалдарын талдау. |
1. Экономикалық әлеуметтанудың әлеуметтанулық ілімдер жүйесіндегі орнын анықтау. 2. Экономикалық үрдістердегі адам рөлі мен орнын ашу |
1. Дәріс және семинар сабақтарының конспектісі. 2. Кесте |
10-апта |
1,2 |
11 |
Этникалық әлеуметтану |
1. Нарықтық экономика жағдайындағы ұлтаралық қатынастар.Ұлтаралық қатынас мәдениеті. 2. Жалпы ұлттық сана және оның қалыптасуы. 3.Қазақстан Халықтарының Ассамблеясы. |
1. Ұлтаралық қарым-қатынасты талқылау. 2. Әр түрлі ұлт өкілдерінің мәдениетімен танысу 3. Қазақстан Халықтарының Ассамблеясының құрамын, қызметін талқылау. |
1. Дәріс және семинар сабақтарының конспектісі. 2. Реферат |
11-апта |
1,2 |
12 |
Дін әлеуметтануы |
1. Қазақстандығы діни ахуал. 2. Жаңа діни ағымдар мен ұйымдар 3. Дәстүрлі діни конфессиялар мен жаңа бағыттағы діни ағымдардың қызметтеріне талдау жасау. |
1. Қазақстандағы діни ахуалды талдау 2 Діни ұйымдардың түрлерін ажырата білу. 3 Жаңа діни ағымдар мен ұйымдардың қызметтерін талдау.
|
1. Дәріс және семинар сабақтарының конспектісі. 2. Рефератты қорғау.
|
12-апта |
1,2 |
13 |
Қала және ауыл әлеуметтануы. |
1. Жоспарға сәйкес семинар сабақтарына дайындалу. 2. Баяндама әзірлеу. 3. Глоссариймен жұмыс. |
|
1. Дәріс және семинар сабақтарының конспектісі. 2. Глоссарий 3. Баяндаманы сараптау |
13-апта |
1,2 |
14 |
Жастар әлеуметтануы |
1. Жастарға тән субмәдениеттер 2. Жастар қозғалыстары мен ұйымдары. 3. Жастардың құндылықтары
|
1. Жастардың өз-өздерін ұстауы, киім кию, шаш қою стильдері, өмір сүру салттары мен қызығушылығы бойынша тән субмәдениеттерді салыстыру 2. Жастардың құндылықтарын талқылау 3. Қазақстандағы жастар қозғалыстары мен ұйымдары туралы ақпарат алу |
1. Дәріс және семинар сабақтарының конспектісі. 2. Глоссарий. 3. Эссе
|
14-апта |
1,2 |
15 |
Саяси әлеметтану |
1. Саяси институтардың қоғамдық ролі 2. Саяси ұйымдар, партиялармен қозғалыстар 3. Мемлекет және азаматтық қоғам |
1. Саяси ұйымдар, партиялар 2. Саяси ұйымдар, партиялармен қозғалыстарды, олардың әлеуметтік құрылымы 3. Азаматтық қоғам және құқықтық мемлекет туралы ақпарат алу |
1. Дәріс және семинар сабақтарының конспектісі. 2. Баяндама |
15-апта |
1,2 |
5. Әдебиеттер тізімі