Оценка состояния здоровья детей дошкольного возроста в детском учреждении

Научный руководитель: В.А. Плаксин

Актуальность: здоровье и благополучие детей — главная забота семьи, государства и общества в целом, так как дети составляют единственный резерв страны, который в недалеком будущем определит ее благополучие, уро¬вень экономического и духовного развития, состояние культуры и науки.

Цель:выявить взаимозависимость состояния здоровья детей дошкольного возраста, социального статуса семьи и образа жизни родителей.

Задачи:

1. Дать характеристику состояния здоровья детей дошкольного возраста по Российской Федерации и по региону.

2. Проанализировать особенности оздоровительной работы с детьми дошкольного возраста на примере ДОУ №12 г. Северодвинска.

3. Изучить особенности здоровья детей дошкольного возраста в зависимости от социального статуса и образа жизни семьи.

4. Разработать методические рекомендации по проведению оздоровительной работы с детьми и родителями.

Выводы:

1.С 1990 года по 2006 год в России отмечен рост показателей заболеваемости детей и подростков на 31,9%. В Архангельской области общая заболеваемость детей до 14 лет в 2006 году возросла на 12,6%. Общая заболеваемость детей увеличилась на 14,6%. На состояние здоровья детей оказывают влияние такие факторы как окружающая среда, генетическая предрасположенность к тем или иным заболеваниям, организация медицинской помощи. Одним из основных факторов является образ жизни семьи.

2.Особенностью оздоровительной работы в МДОУ №12 является профилактика заболеваемости: в подготовительный период – детям назначаются адаптогены, витамины, санация носоглотки; в период повышенной заболеваемости - оксолиновая мазь в нос, гриппферон, чесночное масло в нос; в период реабилитации – адаптогены, санация носа и зева отварами трав, строгий контроль за туалетом носа. В качестве закаливающей процедуры применяется криомассаж стоп. Параллельно с лечебно-профилактической работой строится физкультурно-оздоровительная работа. Для часто болеющих детей совместно с врачом составляется индивидуальная схема оздоровления, щадящего режима, рекомендации для родителей.

3. В ходе исследования выявлена зависимость образа жизни семьи и состояния здоровья ребенка. Наибольшее значение для снижения заболеваемости имеют условия жизни ребенка (дети, имеющие свою комнату, болеют в 1,6 - 3,3 раза реже детей с худшими условиями проживания), уровень образования матери (у матерей, имеющих высшее образование, дети болеют в 1,4 - 2,05 раза реже своих сверстников).

4. С целью укрепления взаимодействия ДОУ и семьи по укреплению здоровья детей, предложена программа, основными задачами которой являются: повышение уровнязнанийродителей в области здоровья детей; повышение интереса родителей к оздоровительным мероприятиям; формирование положительного отношения к занятиям физкультурой и спортом в семье; оказание адресной помощи в вопросах сохранения и укрепления здоровья детей.

Предложения:

1. Внедрить в работу педагогического персонала программу совместного оздоровления как способа реализации принципа – здоровая семья – здоровый ребенок. Создать в ДОУ №12 единое образовательно-оздоровительное пространство «Детский сад — семья».

2. Усилить работу педагогов ДОУ №12 с родителями по воспитанию здорового ребенка и внедрению здорового образа жизни.

Ларина О.В.