- •Практическое занятие № 1
- •Задания:
- •Защита рефератов на темы:
- •Литература
- •Практическое занятие № 2
- •Литература
- •Практическое занятие № 3
- •1 «Обсуждение задач жизненного цикла семьи
- •2 Анкета «Семейные роли»
- •Практическое занятие № 4
- •Литература
- •Практическое занятие № 5
- •Практическое занятие № 6
- •Практическое занятие № 7
- •Литература:
- •Практическое занятие № 8
- •Практическое занятие № 9 Тема: Адаптация и совместимость супругов в семье
- •Практическое занятие № 10 Тема: Адаптация и совместимость супругов в семье
- •Практическое занятие № 11 Тема: Кризисные периоды в брачно-семейных отношениях
- •Практическое занятие № 12
- •Практическое занятие № 13
- •Практическое занятие № 14
- •Практическое занятие № 15 Тема: Семья как источник психологической травмы
Практическое занятие № 15 Тема: Семья как источник психологической травмы
Вопросы:
1 Факторы семейной жизни, обуславливающие возникновение патогенных ситуаций.
2 Пути выявления семейно-обусловленных психотравмирующих состояний.
3 Семья как фактор, определяющий реакцию индивида на психическую травму.
Задания:
1. Ознакомление с методиками «Семейно-обусловленное состояние» (Э.Г. Эйдемиллер, В. Юстицкис) и «Анализ семейной тревоги» (Э.Г. Эйдемиллер, В. Юстицкис).
2. Изучение семейно-обусловленных психотравмирующих состояний у членов семьи с использованием опросника «Анализ семейной тревоги» (АСТ). Осуществление процедуры диагностики, интерпретация полученных данных (вывод об уровне семейной тревоги у членов обследуемой семьи).
Литература:
Эйдемиллер Э.Г., Юстицкис В. Психология и психотерапия семьи. СПб., 1999.