- •1.Понятие альтруизма и его психологические детерминанты
- •4. Понятие агрессии. Психологические теории возникновения агрессивности д.Майерс определяет агрессию как физическое или вербальное поведение, направленное на причинение кому-либо вреда.
- •Теории агрессии
- •1.Наблюдение соответствующего способа действий.
- •10. Понятие малой социальной группы.
- •Параметры анализа группы в социальной психологии характеризующие человека как члена группы.
- •Референтная группа
- •11. Основные направления в изучении малых групп.
- •12. Эмоциональная структура малой группы
- •21. Лидерство
- •23. Руководство как феномен психологической власти в группе
- •14. Феномен группового давления
- •16. Нормативное влияние меньшинства
- •17. Понятие групповой динамики
- •20. Групповая сплоченность
- •Механизмы групповой динамики
- •24-25. Принятие группового решения
- •25. Мозговой штурм.
- •32. Социальные предубеждения
- •33. Теории предубеждений.
- •2. Психологические особенности поведения человека в толпе
- •3. Массовые явления в больших диффузных группах
- •36. 1. Классификация больших групп
- •37. Стихийные группы .
- •38. 2. Психологические особенности поведения человека в толпе
- •3. Массовые явления в больших диффузных группах
- •39. Паника и ее психологические особенности
- •Факторы возникновения паники
- •40. 5. Стихийные процессы передачи информации
Факторы возникновения паники
1. Общая психологическая атмосфера тревоги и неуверенности большой группы людей в случаях опасности или в результате продолжительного периода переживания негативных эмоций и чувств (например, жизнь под регулярными бомбежками и т. п.), фактически является предпанической,т. е. предшествующей и способствующей возникновению паники.
2. Одним из решающих факторов является наличие возбуждающих и стимулирующих панику слухов.
3. Принципиальными оказываются и личностные качества людей, особенно наличие предрасположенности к панике у так называемых паникеров. Очень важным условием возникновения паники становится доля таких людей в большой группе. Известно, что иногда достаточно и 1% паникующих, чтобы паникой была охвачена вся многочисленная группа людей.
Психологические особенности поведения людей в условиях паники
Данному вопросу была посвящена одна из задач классического исследования X. Кэнтрила, посвященного изучению массовой паники в США в 1938 году, вызванной радиоспектаклем «Вторжение с Марса» (по Г. Уэллсу).
Около 1 млн. американцев восприняли эту радиопередачу как репортаж с места событий. В результате исследования были выделены четыре группы людей, в разной степени поддавшихся панике.
Первую группу составили те, которые испытали легкое чувство страха, но засомневались в реальности таких событий и, подумав самостоятельно, пришли к выводу о невозможности вторжения Марсиан.
Вторая группа включала тех, кто в состоянии переживаемого страха не смог самостоятельно сделать выводы из ситуации, поэтому попытался проверить реальность этих событий с помощью других (обращались к соседям, знакомым, на радио и т. п., и только после этого приходили к отрицательному заключению).
В третью группу вошли те, кто, испытав сильное чувство страха, не смог убедиться в нереальности происходившего с помощью других, поэтому оставался при своем первом впечатлении о полной реальности вторжения марсиан.
И четвертую группу составили те, кто сразу паниковал, даже не пытаясь что-то узнать, уточнить или проверить.
Возникновение панических состояний оказалось связанным с целым рядом характеристик людей, особенно важными среди которых являются социально-демографические признаки.
Высокий уровень образованности, информированность о космических явлениях тормозили развитие панических состояний. Обратные характеристики, т. е. низкий уровень образованности и информированности, способствовали паническим настроениям людей.
Другим важным признаком оказался имущественный статус: чаще паниковали люди из плохо обеспеченных семей, с низким уровнем материального благосостояния. При этом оказал влияние не сам по себе статус, а общие чувства тревожности, неуверенности, составляющие психологическую готовность такого класса людей к паническому восприятию событий.
Важными были также поло-возрастные признаки: женщины и дети испытывали более сильный страх и намного легче поддавались панике.
Наряду с социально-демографическими характеристикой существенную роль играют психологические свойства личности, особенно такие как: некритичность мышления, выраженная личностная тревожность и повышенная внушаемость— качества, предрасполагающие к возникновению панических состояний.