- •1. Обьект, предмет и задачи психологии.
- •2. Методы психологии
- •3. Психика ее структура и функции.
- •4. Сознательное, бессознательное.Предсознательное.
- •5. «Я – концепция», ее структура.
- •6. Структура чел. Деятельности.
- •7. Умения, навыки.Привычки.
- •8. Осн. Виды деятельности.
- •9. Индивид, индивидуальность, личность.
- •10. Ощущения их виды и законы.
- •11. Восприятие и представление.
- •12. Внимание. Виды и функции.
- •13. Мышление.
- •15. Память. Законы и виды
- •17. Воля.
- •18. Психические состояния.
- •19. Темперамент.
- •20. Характер.
- •21. Акцентуация характера.
- •22. Общение.
- •23. Конфликты.
- •24. Понятие малой группы, условия и стадии ее развития.
- •25. Классифик. Мал.Групп
- •26. Динамические процессы
- •27. Психология упр.
- •29. Лидерство.
- •30. Потребность и мотивация
- •31. История педагогических идей
- •32. Обьект, предмет педагогики
- •33. Парадигмы
- •37. Социализация.
- •38. Задатки
- •39. Талант и гениальность.
- •40. Личностные качества.
13. Мышление.
Мышление это психический процесс отражения реальности в ее наиболее существенных связях и отношениях, высшая форма творческой активности человека. Понятийное мышление это такое мышление, в котором используются определенные понятия. Образное мышление это вид мыслительного процесса, в котором используются образы. Наглядно-действенное мышлениеотличается тем, что решение нестандартной задачи(практической или теоретической) ищется посредством наблюдения реальных объектов, их взаимодействий и выполнения материальных преобразований, в которых принимает участие сам субъект мышления.осуществляется на основе преобразований образов восприятия в образы представлений. Абстрактно-логическое мышлениеоно же словесно-логическое, вербально-логическое или дискурсивное это опосредованное прошлым опытом речевое мышление человека, осуществляемое при помощи логических операций с понятиями (сравнение, анализ, синтез, абстрагирование, обобщение, конкретизация).Первая особенность выражается в опосредованном характере отражения. Мыслительная деятельность человека опосредована его знаниями, личным опытом и опытом человечества. Второй особенностью мышления является обобщенный характера мыслительной деятельности. Связь мышления с языком и речью – третья особенность мышления. /сравнение, классификация. абстрагирование/
Теоритечиское мышление и логическое
14. Воображение.это создание образов таких предметов и явлений, которые никогда не воспринимались человеком раньше. Воображение основано на преобразовании и творческом комбинировании уже имеющихся представлений, впечатлений, знаний. Самый фантастический вымысел всегда состоит из элементов, взятых из жизни, из прошлого опыта.Виды: Непроизвольное (пассивное) когда образы возникают спонтанно, помимо воли и желания человека (в сновидениях, при чтении книг.Произвольное(активное) состоит из воссоздающего и творческого создания образов. Фантазии это образы, которым ничто или мало что соответствует в действительности.Мечтынацелены на будущее, это образы желаемого будущего.Грезы мечты, которые очень слабо связаны с реальностью и которые никогда не реализуются.
15. Память. Законы и виды
Память - познавательный (когнитивный) процесс, обеспечивающий воспроизведение прошлого опыта, а также одно из основных свойств психики, выражающееся в способности длительно хранить информацию и многократно вводить ее в сферу сознания и поведения. ВИДЫ ПАМЯТИ -1. Образная память - закрепление, сохранение и передача во времени чувственного опыта 2. Смысловая, логическая (словесно-логическая) память - память сопровождает мыслительный процесс, она и закрепляет, и завершает работу мышления.Эмоциональная память - Память сопутствует всем эмоциональным процессам.Моторная (двигательная) память - Она является компонентом любых наших движений и действий. На ее основе мы формируем двигательные навыки: пишем, рисуем, чистим зубы, 5. Автобиографическая память - целый мыслительный набор сцен, категорий и пр., имеющих личное отношение к индивиду. Было обнаружено, что человек может припомнить собственные переживания, принимая позицию стороннего наблюдателя или помещая себя внутрь сцены, участником которой он является.Процессы памяти:запоминание;сохранение;воспроизведение;забывание. Виды генетическая и прижизненная. Законы: Закон интереса, закон осмысления, закон установки, закон края, закон повторения, закон незавершенности.
16. Эмоциями - называются такие психические процессы, в которых человек переживает свое отношение к тем или иным явлениям окружающей действительности; в эмоциях получают свое субъективное отражение также различные состояния организма человека, его отношение к собственному поведению, к самому себе и окружающим.Чувства – одна из основных форм эмоционального переживания человеком своего отношения к предметам, событиям, другим людям.
Классификация: Ситуативные (радость, страх, волнение, досада), Познавательные (интерес, удивление, сомнение,), Соц. Взаимодейств. (обида, гнев, жалость, смущение). Эмоции и чувства дел на положительные и отрицательные. Их функции: оценивающая – показывает отношение чел, побуждающая – толкает на действие. По силе различают: Аффект, Страсть, Фрустрацию, агрессию и стресс.