4. Сознательное, бессознательное.Предсознательное.

Фрейд описывал психическую организацию как бы разделенной на три компоненты: сознательное, бессознательное и предсознательное.Сознательное: Однако сознательное является лишь небольшой частью психической организации; оно включает в себя только то, что мы осознаем в данный момент времени. Бессознательное: психических процессов, протекающих без отображения их в сознании и помимо сознательного управления.предназначенный им в основном для обозначения области вытесненного содержания. Термин "подсознание" также используется в когнитивной психологии для обозначения области быстрой памяти, куда мозг записывает автоматические мысли, то есть мысли, которые часто повторяются или человек придаёт им особую важность. В этом случае, мозг не тратит много времени на повторное медленное обдумывание этой мысли, а принимает решение мгновенно, исходя из предыдущего алгоритма, записанного в "быстрой" памяти.Предсознательно: это часть бессознательного, которая легко может стать сознательной. Те участки памяти, которые доступны, являются частью предсознательного. К этой области можно отнести, например, вспоминание всего, что человек делал вчера, имен, уличных адресов,Предсознательное подобно вмещающему пространству для воспоминаний функционального сознания.

5. «Я – концепция», ее структура.

Не существует универсального определения.

Т. Бауэр – "Я-концепция" понимается как представление о себе или «Образ Я». Следовательно, появляется в младенчестве, когда ребенок осознает свое тело.

Э. Бернс – "Я-концепция" - это система устойчивых, непротиворечивых представлений о себе. Появляется поздно. Этому предшествует: представление о телесном Я, узнавание себя в зеркале, феномен «Я сам» и «Я хороший», завышенная самооценка дошкольника, самооценка младшего школьного возраста, неустойчивая самооценка подростка. И только потом происходит стабилизация Личности.

Структура Я-концепции:Я-реальное,Я-идеальное,Я-зеркальное,

Между Я-реальным и Я-идеальным должен быть оптимальный разрыв, как стимул к самосовершенствованию.

Я-реальное имеет три компонента: 1) когнитивный (кто я на самом деле); 2) оценочный (что я в себе ценю?); 3) поведенческий (определяет стиль поведения в зависимости от 1 и 2.

6. Структура чел. Деятельности.

Деятельность — это активное взаимодействие человека со средой, в котором он достигает сознательно поставленную цель, возникшую в результате появления у него определенной потребности. Цепочка формирования деятельного акта: потребность – встреча с предметом (опредмечивание) – мотив – цель – действие – результат. Потребность – состояние нужды организма в чем-то, необходимом для его нормального существования. Потребности бывают духовными, материальными, социальными и т.д. Мотивы деятельности – субъективно переживаемые побуждения к деятельности. Цель – идеальное представление будущего результата, которое определяет характер и способы действий человека.  Действие - элемент деятельности, в процессе которого достигается конкретная, не разлагаемая на более простые, осознанная цель. Структура деятельности: Всякая человеческая деятельность имеет внешние и внутренние компоненты. К внутренним относятся анатомо-физиологические структуры и процессы, участвующие в управлении деятельностью со стороны центральной нервной системы, а также психологические процессы и состояния, включенные в регуляцию деятельности. К внешним компонентам можно отнести разнообразные движения, связанные с практическим выполнением деятельности.