Описание почвенных разрезов

По морфологическим признакам можно читать историю разви­тия почв, выяснить ее генезис и до некоторой степени установить агрономическую ценность почв. Поэтому при изучении почв в поле

и морфологическом описании почвенного разреза очень важно пра­вильно «прочитать» почвенный разрез.

Техника и последовательность работ при изучении и описании по­чвенного разреза и ведении дневника следующие.

1. Записать номер, дату и географическое положение разреза, от­метить характер рельефа, точно указать, на каком элементе рельефа сделан разрез, описать угодье и его состояние; растительность (со­став, густота и состояние); состояние поверхности (заболоченность, кочковатость, трещиноватость, засоленность, каменистость и другие характерные особенности); дать агрономическую оценку почв с уче­том данных о сельскохозяйственной ценности почвы; отметить мате­ринские и подстилающие породы и глубину грунтовых вод, если они обнаружены. Определить местоположение разреза и его привязку. Ознакомление с рельефом, растительностью, ее состоянием и други­ми характерными особенностями участка, на котором сделан разрез, проводится в тот промежуток времени, который необходим для коп­ки предназначенного к изучению разреза.

2. Определить глубину и характер вскипания почвы от 10%-ного раствора соляной кислоты. Для этого на свежепрепарированной ли­цевой стенке разреза закрепляют клеенчатый сантиметр так, чтобы ноль совпал с поверхностью почвы, и последовательно сверху донизу капают на почву соляную кислоту, которая при наличии карбонатов кальция дает «вскипание»- различной интенсивности (слабое, среднее, сильное или бурное). В той части стенки, где определялась глубина и характер вскипания от соляной кислоты, образцы почв для анали­за брать нельзя.

3. Определить мощность каждого горизонта и подгоризонта почв с последующим подробным изучением их морфолого-генетических при­знаков: гранулометрического состава, физических свойств и других особенностей (окраска, структура, влажность, плотность, скважность, новообразования, включения, корневая система, характер перехода одного горизонта в другой).

4. В некоторых случаях для более полной характеристики почв (засоленные, переувлажненные и др.) произвести некоторые простые химические анализы (определение рН, хлористых и сернокислых со­лей, наличия железа, соды и др.); определить некоторые физические свойства (влажность, плотность и др.), не требующие сложного обо­рудования.

5. Дать полевое определение почвы, установить ее ценность. В на­звании почв необходимо отразить тип, подтип, вид, разновидность и материнскую породу, например: чернозем обыкновенный средне-мощный тяжелосуглинистый на лессах. Наметить примерные грани­цы ее распространения на изучаемой территории и, наконец, взять почвенные образцы для анализов, а при необходимости и монолит. Почвенный разрез после его изучения, описания и взятия образцов должен быть зарыт.

Подготовительная работа предполагает

самостоятельный сбор и проработку литературных и картографических материалов по району исследований. Из-за общего лимита времени, отводимого на отдельные виды практик, эта работа не мо­жет быть проведена в полном объеме как самостоятельная работа студентов. В соответствии с действующим расписанием все студенты предварительно проходят геоморфологическую практику, во время которой они изучают геологическое строение и рельеф терри­тории учебной практики. В кабинете почвоведения студенты могут и ознакомиться с обзорными геоморфологической и почвенной карта ми, картой сельскохозяйственных угодий, образцами почвообразующих пород и почв, с гербарием широко распространенных ландшафтообразующих растений. Кроме этого, все сведения о факторах почвообразования и почвах района практики студенты получают из вступительной лекции преподавателя, которая проводится в поле во время первого обзорного маршрута.

Полевые исследования занимают основную часть времени (4 дня) на учебной практике по почвоведению. В первые два дня практики во время обзорных рекогносцировочных маршрутов студенты всей группой под руководством преподавателя знакомятся с основными закономерностями распределения почв в зависимости от условий почвообразования, для чего закладывает­ся серия почвенных разрезов в различных ландшафтных условиях. Маршруты пересекают изучаемую территорию в наиболее типичных местах по определенным профилям, о тем чтобы выявить корреля­тивные зависимости в формировании и размещении почв, связанные со сменой всего комплекса природных условий или отдельных фак­торов почвообразования. Во время маршрутов студенты изучают зональные дерново-подзолистые почвы, формирующиеся в разных условиях рельефа, на различных почвообразующих породах, под той или иной растительностью а также почвы интразональные солотные, пойменные, дерново-каробнатные. При изучении конкретных почв студенты постепенно приобретают навыки в приемах заложения и методике полевого описания почвенных разрезов и факторов почвообразования.

Во время полевой работы, проходящей под руководством пре­подавателя, студенты ведут индивидуальные дневники, в которых

записывают вводную лекцию преподавателя, все его объяснения по ходу маршрутов, производят описания почвенных разрезов и ландшафтной обстановки у разреза, а также фиксируют свои личные полевые наблюдения.

При маршрутных полевых исследованиях студенты пользуются аэрофотоснимками и топографической картой территории практики, рва которые они наносят линии направлений маршрутов, точки наблюдений и места заложения почвенных разрезов.

Третий и четвертый дни практики отводятся студентам для I самостоятельных полевых исследовании, во время которых они проводят картографирование почвенного покрова небольшого участка.

Камеральная обработка полевых материалов проводится в течение последних двух дней практики. В этот период студенты сообщают полевые записи, вырабатывают окончательную легенду к полевой почвенной карте, составляют систематический список почв, оформляют почвенную кар­ту (вычерчивают и закрашивают контуры, индексируют их в соот­ветствии с принятыми обозначениями), составляют и вычерчивают комплексный профиль, пишут отчет и сдают зачет.

ОПИСАНИЕ ПОЧВ И УСЛОВИЙ ПОЧВООБРАЗОВАНИЯ Выбор мест для заложения почвенных разрезов

детальное изучение почв в природных условиях проводится н почвенных разрезах.

Выбор мест для заложения почвенных разрезов. их правиль­ное размещение в пределах исследуемой территории - важный ж ответственный момент в полевых почвенных исследованиях и к нему нужно относиться весьма внимательно. Во время обзорных маршру­тов, которые проводятся под руководством преподавателя, студенты учатся выбирать линии маршрутов и места для заложения поч­венных разрезов. Студентам необходимо усвоить, что основным ме­тодом полевых почвенных исследований территории в целях озна­комления с почвенным покровом и выявленная закономерностей в распределении почв является метод профилей. Направ­ления профилей намечают заранее на топографической карте с та­ким расчетом, чтобы их размещение позволило выявить ж охарак­теризовать особенности различных почв, связанные с наиболее четко выраженными различиями в рельефе, характере раститель­ности, условиях увлажнения, почвообразующих породах, направление профиля выбирается с учетом прежде всего особенностей фа территории; профиль должен пересекать все типичные форам ж элементы рельефа изучаемой территории. При выборе направления профилей не следует стремиться к тому, чтобы они шла строго прямолинейно, линия профиля может быть ломаной или даже кривей. После того как направление профиля выбрано, на нем намечаются места для заложения почвенных разрезов с таким расчетом чтобы ими были охарактеризованы почвы, приуроченные ко всем основным формам и элементам рельефа.

На водораздельных поверхностях, надпойменных террасах и з речных поймах разрезы следует закладывать на основных господствующих элементах рельефа. В данном случае на водораздель­ных поверхностях таковыми обычно являются относительно повышенные, более или менее значительные по площади, ровные или слабо наклонные поверхности. На приводораздельных и придолинных склонах, а также склонах балок разрезы рекомендуется располагать в средней части склонов. При большой протяженности скло­нов - в их верхней, средней и нижней частях; при этом следует избегать мест перегибов склонов (даже слабо выраженных). Немаловажное значение имеет также выбор места для заложе-

ния разреза в соответствии с характером растительного покрова. Как известно, естественный растительный покров находится в самой тесной связи с характером рельефа, условиями увлажнения, почвообразующими породами, и следовательно, особенностями поч­венного покрова. Поэтому для изучения почвы, сформировавшейся под определенным растительным покровом, почвенный разрез сле­дует закладывать на типичном для данной ассоциации участке. Выбор мест для заложения почвенных разрезов обусловливает­ся сочетанием элемента рельефа, растительности, характера почвообразующей породы, т.е. комплексом природных условий. Поэто­му, следуя по намеченной линии профиля, необходимо все время вести тщательные наблюдения, с тем чтобы уловить переход одно­го природного комплекса в другой, выявить почвенными разрезами закономерную смену почв. Метод профилей дает возможность уста­новить основные закономерности в распределении почв изучаемой территории, однако представление о площадном распределении почв в пределах всей территории можно получить лишь на основании почвенной съемки. "Почвенной съемкой стремятся выявить и отразить на карте, по возможности точнее и ближе к действи­тельности, распределение разных видов почв, образуших почвен­ный покров данной территории, но неизбежно очертания почвенных ареалов передаются всегда в какой-то мере схематизи­рованно При проведении почвенного картографирования перед студен­тами возникает задача охарактеризовать почвенный покров карто­графируемого участка - обосновать разрезами выделение почвен­ных контуров. Методика заложения разрезов с пелью составления повенной карты излагается ниже.