Протокол

Заседания бригады практикантов от17.08 .2013

Анализ воспитательного мероприятия студента практиканта :Михалина Николая Ивановича

Присутствовали: Администрация лагеря солнечного

Тема: Спортивно массовый праздник

Проводил практикант: Ромашин И.А3курс, группа 31-РТ

Слушали: Михалин Н И, Тишина Д.В

1.

Я провел спортивно массовое мероприятие «Веселые старты». Мною была проведена работа по организации и подготовке команд , подготовка костюмов. На мой взгляд я достойно справился с задачами поставленными передо мной .Дети остались довольны и у них остались радостные впечатления от праздника.

2.

Мероприятие проводимое студентом состояло из конкурсов эстафет и логических заданий. .проводимое мероприятие был спортивно массовый праздник посвященный дню здоровья. Направленность воспитательного процесса было физическое и умственное. Студент держался достойно речь его была чёткой и громкой все объяснения понятными. План конспект мероприятия составлен правильно дозировки рассчитаны хорошо. деть были хорошо организованы и слушали студента при объяснении правил конкурсов.

Студент хорошо организованный и ответственный . хорошо и грамотно подготовил мероприятие ,поставленные задачи выполнил отлично на наш взгляд студент будет хорошим педагогом так как основные задачи и цели он понимает уже сейчас.

Подписи: секретарь

Классный руководитель(методист)

Методист университета

Отчет практиканта.

Я, Ромашин И. А.проходил педагогическую практику на базе «БОУ OO ДОД « Детский Оздоровительно-образовательный (профильный)центр Солнечный» на протяжении всей смены . Я могу сказать, что условия для творческого развития в лагере очень хорошие. Можно отметить, что данный лагерь является, с одной стороны, формой организации свободного времени детей разного возраста и уровня развития, с другой, формой для развития художественного, социального творчества ребенка. Хочется отметить работу воспитателя: воспитатель пытается создать положительную атмосферу в коллективе, тщательно следит за поведением детей, производит работу с родителями, помогает детям в их творческом развитии. Я понял, как трудна работа воспитателя при работе с младшим детским коллективом. Самым интересным было использование педагогом разнообразных форм, методов, средств и приемов при работе с детьми. Выполняя программу практики, я посетил 21 дней практики. В организационном периоде самыми трудными были первые два дня, так как дети были плохо знакомы друг с другом. Я старался, чтобы первые дни посещения лагеря стали для них привычными и приятными. В процессе работы с детьми мною были выделены такие качества как инициативность, активность, отзывчивость и пассивность, стеснительность. Самым стеснительным ребятам я старался помочь, сделать их привыкание к лагерной жизни более приятным. Для этого я проводил беседы с этими ребятами, привлекал в разговор более активных ребят. Самой главной проблемой, с которой столкнулись дети в лагере, было взаимоотношение с одним мальчиком, который всегда и во всем хотел быть первым, лидером, но если у него это не получалось, он обижал остальных детей или дрался. С таким ребенком было трудно не только мне, но даже и воспитателям. Ему было уделено особое внимание, были проведены беседы мной и педагогом. Главной задачей в организационный период была задача познакомить детей как можно ближе, создать дружескую атмосферу в лагере. Игры на знакомство помогли детям сблизиться и раскрыть взаимные интересы. Мне было не трудно найти общий язык с детьми. Знакомство прошло успешно. Главную задачу организационного периода, по моему мнению, мне удалось выполнить. В целом практика прошла хорошо. Я считаю, что я справился со своей задачей: организовал активный отдых детей, с пользой провел их время. Мне понравилось просто общаться с детьми, я научился находить с ними общий язык, понимать их. Еще я узнал множество методов и приемов, как направить деятельность детей в нужное русло. В целом я доволен собой, поскольку все поставленные цели и задачи практики были достигнуты.  Считаю, что практика была полезным и необходимым этапом обучения и показала, что я правильно выбрал профессию.