2. Методические указания

В этой части обобщается материал, посвященный пространственным и временным закономерностям распределения месторождений полезных ископаемых в земной коре.Уясните, месторождения каких полезных ископаемых и каких генетических групп сосредоточены в фундаменте платформ [1, с.42-43], их осадочном чехле и областях тектоно-магматической активизации. Рассмотрите месторождения складчатых областей, характерные для их ранней, средней и поздней стадий развития [1,с.36-41],месторождения океанов [1, с. 43-46] и закономерности распределения их в пространстве.

Необходимо усвоить понятие минерагеническая формация. Минерагеническая или рудоносная формация -это геологическая формация, составной частью которой являются месторождения полезных ископаемых. Напомним, что, в свою очередь, геологической формацией называется естественная ассоциация горных пород, генетически связанных друг с другом в возрастном и пространственном отношениях. Нельзя путать понятия формация горных пород и формация полезных ископаемых (рудная формация).

Повторяемость месторождений одних и тех же полезных ископаемых в древних и более молодых эпохах одной и той же металлогенической провинции позволяет говорить о наследовании в рудообразовании. Оно приводит к формированию в ней типоморфных полезных ископаемых. Уточните, какие полезные ископаемые характерны для Кавказской, Забайкальско-Приморской, Уральской, Северо-Восточной провинций.

Вопросы для самопроверки

1.Что понимается под металлогенической провинцией? По какому принципу она выделяется?

2.В чем заключается различие металлогении Сибирской и Русской платформ?

3. Какие интрузивные горные породы и связанные с ними полезные ископаемые характерны для герцинской металлогенической эпохи?

4.Для каких регионов характерна формация расслоенных интрузий и какие полезные ископаемые с ней связаны?

5.Какие минерагенетические формации горных пород характерны для осадочного чехла платформ и какие полезные ископаемые с ними связаны?

6.Месторождения каких генетических групп и полезных ископаемых связаны с формациями: перидотитовой, габбро-пироксенитовой, субмаринной вулканогенной базальт-липаритовой?

7. Для какой стадии развития геосинклиналей характерны формации малых интрузий?

Лабораторные занятия Программа

Изучение геологического строения, ознакомление с образцами по-лезных ископаемых и вмещающих горных пород, построение графических обобщенных геологических моделей месторождений отдельных генетических групп.

Методические указания

Лабораторные занятия проводятся по типу семинарских. Поэтому студентам следует предварительно законспектировать материал об изучаемых месторождениях по следующему плану:

1. название месторождения, главные и попутные полезные ископаемые и компоненты, административное и географическое положение;

2. региональное геологическое положение;

3. особенности геологического строения района месторождения (возраст и состав вмещающих пород, тектоника);

4. структура рудного поля, формы и размеры тел полезных ископаемых;

5. текстурные и минералогические типы полезных ископаемых, сорта полезных ископаемых по содержанию полезных компонентов;

6. возможности комплексного использования месторождения;

7. эндогенные и экзогенные изменения пород, вмещающих полезные ископаемые;

8. генетическая серия, группа, класс, формация месторождения, схема его образования;

9. примеры месторождений данной формации, их поисковые предпосылки и признаки.