4. Порядок выполнения курсовой работы

Выполнение курсовой работы целесообразно расчленить на 6 этапов:

1. выбор темы;

2. подбор и изучение литературы;

3. составление плана работы;

4. собирание и обработка фактического и статистического материала;

5. написание и оформление курсовой работы;

6. рецензирование и защита курсовой работы.

5. Выбор темы курсовой работы

Можно рекомендовать студенту выбирать тему из тех разделов курса экономи­ческой теории, которые уже изучены, так как полученные знания помогут ему лучше представить содержание и основные вопросы избираемой темы и, естественно, ус­пешнее написать всю письменную работу.

Данный этап очень важен при подготовке курсовой работы. Очень часто студенты относятся к его выполнению достаточно формально, что является серьезной ошибкой.

При выборе темы необходимо учитывать следующее:

1. Весь учебный курс по дисциплине "Экономическая теория" представляет собой совокупность конкретных тем, которые все связаны между собой. У каждой темы есть непосредственно связанные с ней вопросы, и поэтому ни одну тему нельзя рассматривать изолированно. Из этого следует, что правильный выбор темы возможен только при необходимом уровне усвоения студентом всего учебного материала по данной дисциплине. Только это позволит студенту объективно сравнить предлагаемые темы между собой и сделать обоснованный выбор.

2. По степени сложности темы, входящие в состав дисциплины "Экономическая теория", существенно не отличаются друг от друга. Поэтому неправильным является подход, при котором студент пытается выбрать тему "полегче". Любая тема для своего полноценного раскрытия в курсовой работе требует примерно равных усилий. При этом, однако, нельзя не учитывать, что степень усвоения той или иной темы у студента может быть различной. Какие-то темы вызывают у студента больший интерес, представляются ему более понятными.

3. Этап выбора темы непосредственно связан с этапом сбора, анализа и обобщения материалов. Если студент с начала выполнения курсовой работы четко представляет себе, на какой теме он может найти наиболее полный и содержательный материал, то при прочих равных условиях именно эту тему и следует выбрать.

4. При выборе темы следует понимать, что каждая из тем представляет собой ту или иную экономическую проблему, которую студент должен раскрыть. Одна из распространенных ошибок - понимание курсовой работы, как простого изложения различных теорий по той или иной теме. Студент должен уметь формулировать выводы о том, какая из теорий является наиболее эффективной, и это должно учитываться при выборе темы.

5. При выборе темы студенты должны соблюдать следующие обязательные требования:

5.1. Не допускается наличие одинаковой темы у двух или более студентов одной учебной группы. Если студенты предполагают писать курсовую работу по совпадающим (но не одинаковым) вопросам, то в наименование темы должны быть внесены соответствующие дополнения и уточнения.

Например:

Вариант 1. "Виды монополий и особенности определения цены и объемов производства при чистой монополии" (на примере "естественных монополий" ).

Вариант 2. "Виды монополий и особенности определения цены и объемов, производства при чистой монополии (сравнительный анализ тенденций за определённый период)

Вариант 3. "Виды монополий и особенности определения цены и объемов производства при чистой монополии (методы государственного регулирования).

5.2. Выбранная тема должна быть в обязательном порядке согласована с руководителем курсовой работы, назначенным профилирующей кафедрой. Общий перечень выбранных тем (с фамилиями студентов, выполняющих соответствующие курсовые работы) утверждается заведующим кафедрой.

6. Выполнение курсовой работы без назначения научного руководителя не допускается.

Профилирующая кафедра сообщает каждому студенту о том, кто из преподавателей является руководителем его курсовой работы.

Научный руководитель назначается не позднее, чем через 5 дней после начала выполнения курсовой работы (в течение этого времени студент выбирает тему из предложенного перечня).

Вопросы о месте, времени и порядке консультирования решаются научным руководителем со студентом в рабочем порядке.

Тема курсовой работы студентом выбирается самостоятельно из числа тех, кото­рые рекомендуются кафедрой основ экономической теории. В отдельных случаях сту­денту предоставляется право предложить тему, не включенную в список кафедрой. От правильного выбора темы часто зависит не только качество письменной работы, но и вообще возможность ее выполнения. Выбор темы из числа рекомендованных ка­федрой экономической теории избавляет студента от расплывчатого, или, наобо­рот, чрезвычайно узкого освещения того или иного круга вопросов, от вероятности выполнить курсовую работу вообще не по курсу экономической теории, а по другим родственным ему учебным дисциплинам.

Кафедра основ экономической теории составляет тематику с таким расчетом, чтобы темы курсовых работ в основном не совпадали с темами учебной литературы и наце­ливали студента на самостоятельную разработку методологии и содержания про­блемы.

Тему курсовой работы следует выбирать из тех разделов экономической теории, которые являются наиболее сложными для понимания или вызывают у студента на­учный интерес. Написание работы по таким темам поможет студентам более глубо­ко разобраться в сложных и трудных проблемах курса, ликвидировать пробелы, уг­лубить знания по интересующей их научной проблеме и написать курсовую работу творчески, высказав свое мнение по существу.

На заочном отделении целесообразно выбирать тему курсовой работы, которая была бы связана с про­изводственной работой студента или близкой к профилю будущей специальности. Выполнение тем, связанных с практической работой студента, имеет ряд преиму­ществ. С одной стороны, это облегчает исполнение работы, так как автор сможет для подтверждения теоретических положений широко использовать фактический материал своего учреждения или предприятия, где он работал до поступления в уни­верситет или академию или работает в настоящее время. Это позволит повысить ка­чество курсовой работы. С другой стороны, на основе конкретных данных студент сможет сделать полезные выводы и сформулировать предложения, внедрение которых улучшит работу предприятия или учреждения, соответственно повысит их экономи­ческие показатели.