- •Гбоу впо Минздрава рф
- •Тема 1.1 кровь как внутренняя среда организма Вопросы к занятию
- •Буферные системы крови
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 1.2 свойства форменных элементов крови Вопросы к занятию
- •Форменные элементы крови
- •Формы эритроцитов
- •Наличие в мазках крови эритроцитов различной формы называется пойкилоцитозом.
- •Специфическая защита, или иммунитет
- •1 Содержание нейтрофилов, 2 содержание лимфоцитов;
- •Тема 1.3 антигенные системы крови Вопросы к занятию
- •Антигенные свойства эритроцитов
- •Группы крови
- •Rh-положительная и Rh-отрицательная кровь:
- •Тема 1.4 свойства плазмы. Свёртывающая и антисвёртывающая система крови Вопросы к занятию
- •1 Жидкая кровь, 2 Свернувшаяся кровь, 3 Ретракция сгустка
- •I. Механизмы свёртывания крови.
- •II. Антисвёртывающая система организма.
- •Вопросы к контрольному занятию по разделу «физиология крови»
kISSN 0374-9959
Гбоу впо Минздрава рф
Новосибирский государственный медицинский университет
Кафедра нормальной физиологии
Учебно-методическое пособие
ФИЗИОЛОГИЯ КРОВИ
Новосибирск 2013
УДК 612.1(072)
Печатается по постановлению ЦМК от « 2 » июня 2011 г., протокол № 9
Авторы-составители:
Л.К. Антропова,
Е.А. Арчибасова,
В.Ю. Дружинин,
В.Ю. Куликов,
Н.Б. Пиковская,
О.В. Сорокин
Рецензенты:
Физиология крови: Учебно-методическое пособие. - Новосибирск: НГМУ, 2013 81 с.
Настоящее учебно-методическое пособие представляет учебный материал по физиологии крови. Пособие составлено в соответствии с требованиями учебных программ по нормальной физиологии и предназначено для самостоятельной работы студентов при подготовке к занятиям и экзаменам, при решении тестовых и ситуационных задач.
Издание рассчитано на студентов всех факультетов медицинского университета
Коллектив авторов, 2013
Новосибирский Государственный
медицинский университет 2013
О г л а в л е н и е
Предисловие |
4 |
Тема 1.1. Кровь как внутренняя среда организма Классификация жидких сред и их распределение в организме Основные параметры крови Осмотическое давление плазмы Регуляция рН крови Буферные системы крови Физиологические особенности внутренней среды в детском возрасте Задания для самостоятельной работы Ситуационные задачи Вопросы для самоконтроля |
5 6 8 10 13 14
17 17 18 19 |
Тема 1.2 Свойства форменных элементов крови Физиология эритроцитов Эритропоэтин Гемоглобин Лейкоциты Специфическая защита или иммунитет Задания для самостоятельной работы Ситуационные задачи Вопросы для самоконтроля |
20 22 26 27 31 36 45 45 47 |
Тема 1.3 Антигенные свойства эритроцитов Группы крови Эритроцитарная антигенная система АВО Группы крови системы резус Правила переливания крови Задания для самостоятельной работы Ситуационные задачи Вопросы для самоконтроля |
48 49 49 51 54 55 55 56 |
Тема 1.4 Свойства плазмы. Свёртывающая и антисвёртывающая системы крови Функциональное значение тромбоцитов Сосудисто-тромбоцитарный гемостаз Коагуляционный гемостаз Механизмы фибринолиза Физиологические особенности детского возраста Задания для самостоятельной работы Ситуационные задачи Вопросы для самоконтроля
|
57 59 65 65 67 76 77 78 79 |
Вопросы к контрольному занятию по разделу «Физиология крови» |
80 |
Литература |
81 |
ПРЕДИСЛОВИЕ
Настоящее учебно-методическое пособие посвящено одному из важных разделов нормальной физиологии физиологии крови. Изучение этого раздела, как правило, представляет определенные трудности, так как имеющаяся учебная литература, к сожалению, не в полной мере отражает все стороны учебной программы. Кроме того, для более эффективного усвоения программы необходимы наглядные материалы индивидуального пользования. В связи с этим возникла необходимость в издании учебно-методического пособия, в котором в соответствии с программой курса изложены разделы: кровь как внутренняя среда, форменные элементы крови, группы крови, гемостаз.
Особенностью настоящего пособия является широкое использование как общепринятых, так и оригинальных рисунков, схем, таблиц, облегчающих восприятие и усвоение материала.
Материал пособия отражает современные представления об основных молекулярных процессах, протекающих на тканевом, клеточном и молекулярном уровнях с участием вторичных посредников.