Частная патофизиология. Патофизиология мочевыводящей системы

Цель занятия: Изучить этиологию, патогенез и основные показатели нарушений функции почек и их последствия..

По окончании изучения темы студенты должны знать:

1. Механизмы нарушений основных процессов в почках: фильтрации, экскреции, реабсорбции, секреции и инкреции.

2. Общую характеристику основных синдромов при заболеваниях почек.

3. Основные проявления клинических синдромов патологии почек (отеки, нефротический синдром, нарушения гемокоагуляции, гипертения идр.).

4. Этиологию, патогенез и основные показатели острой и хронической недостаточности почек, гломерулонефритов и почечно-каменной болезни.

5. Особенности мочеотделения у детей и их значение в развитии почечной недостаточности (педиатрический ф-т).

6. Роль патологии почек в развитии заболеваний зубочелюстной системы (стоматологический ф-т).

Уметь:

1. Определять клиренс гипосульфита натрия и оценить функциональное состояние почек по этому показателю.

2. Оценить действие вводимых фенола и мочевины на организм экспериментальных животных.

Быть ознакомленными: с принципами патогенетической терапии недостаточности почек..

Вопросы для повторения:

1. Структурно-функциональная организация нефрона.

2. Механизмы фильтрации, реабсорбции, секреции, и т.д.

3. Роль почек в поддержании гомеостаза.

4. Эндокринная функция почек.

Вопросы к занятию:

1. Причины и механизмы нарушений клубочковой фильтрации и образования первичной мочи.

2. Причины и механизмы нарушения проксимальной и дистальной канальцевой реабсорбции.

3. Нарушения канальцевой секреции, этиология и патогенез.

4. Изменение диуреза и состава мочи: полиурия, олигоурия, анурия, гипо-, гипер- и изостенурия, патологические составные части мочи ренального происхождения.

5. Специфические проявления наследственной тубулярной патологии.

6. Понятие о клиренс-тестах, диагностическое значение.

7. Этиология и патогенез диффузного гломерулонефрита.

8. Острая почечная недостаточность. Этиология и патогенез. Стадии ОПН.

9. Хроническая почечная недостаточность. Уремия, ее механизмы и проявления.

10. Причины и механизмы образования почечных камней.

11. Особенности мочеотделения у детей и их значение в развитии почечной недостаточности (педиатрический ф-т).

Раздел: типовые патологические процессы. Тема: патофизиология челюстно-лицевого аппарата.

ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ: Изучить основные механизмы развития патологии пародонта.

Студент должен:

ЗНАТЬ:

1. Знать особенности строения и функции тканей пародонта.

2. Знать классификацию и основные механизмы развития патологии пародонта.

УМЕТЬ:

Использовать полученные знания для объяснения принципов профилактики и терапии заболеваний пародонта.

ИМЕТЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ: об основных изменениях в пародонте при различных заболеваниях и нарушениях в организме.

ВОПРОСЫ:

1. Основные гипотезы, концепции и теории этиологии и патогенеза заболеваний пародонта.

2. Патогенетическая классификация заболеваний пародонта.

3. Воспалительные процессы в пародонте. Классификация.

4. Образование и состав зубного налета и его роль в развитии заболеваний пародонта.

5. Изменение общего и местного иммунитета при воспалении в тканях пародонта.

6. Нарушения в белковом и минеральном обменах в тканях пародонта.

7. Структурные нарушения в десне.

8. Остеолитический процесс в костной ткани при патологии пародонта.

9. Дистрофический (дегенеративный) процесс в пародонте.

10. Функциональная травма (гиперфункция) пародонта.

11. Функциональная недостаточность (гипофункция) пародонта.