Дополнительные темы докладов и сообщений:

1. История открытия витаминов.

2. Нобелевские премии, присужденные хирургам и за открытия, связанные с хирургией.

3. Нобелевские премии, присужденные за исследования в области иммунологии.

4. Нобелевские премии, присужденные за исследования в области биохимии.

5. Нобелевские премии, присужденные за исследования нервной системы.

6. Нобелевские открытия в области генетики.

7. Нобелевские открытия в области вирусологии.

8. Нобелевские открытия в области онкологии.

Литература:

1. Сорокина Т. С. История медицины. – М., 2006.

2. Лисицын Ю. П. История медицины: Учебник. – М., 2004.

3. Сорокина Т. С. Атлас истории медицины. Средневековье. – М., 1981.

4. Малая медицинская энциклопедия или Большая медицинская энциклопедия / слово «медицина» – любые издания.

5. Зудгоф К. Медицина средних веков и эпохи Возрождения. – М.: Вузовская книга

6. Мейер-Штейнег Т. Медицина XVII–XIX вв. – М., 1999.

Задания для самостоятельной работы по теме «медицина нового времени»

ЗАДАНИЕ № 1. Укажите первоначальный смысл медицинских специализаций с точным переводом с латинского или греческого языков:

Вирусология – _______________________________________________________________

_____________________________________________________________________________Венерология – _______________________________________________________________

_____________________________________________________________________________Гигиена –____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________Гинекология – ________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________Гистология –__________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________Дерматология – ______________________________________________________________

_____________________________________________________________________________Иммунология – ______________________________________________________________

_____________________________________________________________________________Кардиология – ________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________Морфология –________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________Оториноларингология – _______________________________________________________

_____________________________________________________________________________Офтальмология – ______________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Патология – __________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________Педиатрия – _________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________Пульмонология – _____________________________________________________________

_____________________________________________________________________________Рентгенология –_______________________________________________________________

_____________________________________________________________________________Стоматология - ________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________Терапия - ____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________Физиология – _________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________Фтизиатрия – _________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________Хирургия – __________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________ Фармакология – _____________________________________________________________

_____________________________________________________________________________ Эпидемиология – _____________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

ЗАДАНИЕ № 2. Заполните таблицу «Развитие медицины Западной Европы в Новое время»:

Имя, фамилия врача, ученого.	Годы жизни и страна	Область медицины (специализация)	Вклад в развитие медицины (теория, открытие, учение, метод лечения или диагностики, организация больницы и т.д.)
Николас Тюльп
Фридрих Рюйш
Альбрехт Галлер
Франсуа Мажанди
Клод Бернар
Луи Пастер
Роберт Кох
Эдвард Дженнер
Герман Бургаав
Леопольд Ауэнбрюггер
Рене Лаэннек
Игнац Земельвейс
Оливер Холмс
Джованни Морганьи
Рудольф Вирхов
Джон Гунтер
Джон Уоррен
Уильям Мортон
Бернардино Рамаццини
Макс Петтенкофер
Самуэль Ганеман
Александр Флеминг
Пьер Фошар
Джон Хантер

По учебникам: Лисицын Ю. П. История медицины. – Гл. 6. и Сорокина Т. С. История медицины. – Гл. 6, 7, 8.

ЗАДАНИЕ № 3. Ответьте на вопросы:

Чем медицина Западной Европы Нового времени отличается от средневековой медицины?

1._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.___________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

3._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Какие три великих открытия в области медицины XIX века сыграли решающую роль в развитии научной медицины? Кому они принадлежат? В каких областях медицины стали использоваться?

1.____________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.____________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Какое альтернативное направление медицины сложилось в Западной Европе в Новое время? Дайте определение - ____________________________________________________

_____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

ЗАДАНИЕ № 4. Впишите даты научных открытий, имена основоположников и страну, где было совершено открытие:

Введение оспопрививания - ___________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Открытие «туберкулезной палочки» - ____________________________________________

_____________________________________________________________________________

Создание вакцины против бешенства - __________________________________________

_____________________________________________________________________________

Начало введения аускультации - ________________________________________________

___________________________________________________________________________

Открытие наркоза - ___________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Открытие асептики и антисептики - ____________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Открытие Х-лучей - ___________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Открытие антибиотика (пенициллин) - ___________________________________________

_____________________________________________________________________________

Изобретение зубных щипцов современного вида – __________________________________

_____________________________________________________________________________

Изобретение первой ножной бор-машины - _______________________________________

_____________________________________________________________________________

Создание научного общества одонтологов (стоматологов) – _________________________

_____________________________________________________________________________

Год учреждения Нобелевской премии в области медицины и первые лауреаты -

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

ЗАДАНИЕ № 5. Заполните таблицу «Сравнительные характеристики народной, традиционной и научной медицины:

Характеристики	Альтернативные направления медицины
	Народная	Традиционная	Научная
Период зарождения и становления (абсолютный возраст)
Истоки знаний (основной опыт, лежащий в основе направления – эмп., рац., иррац.)
Основы мышления (философия, религия, логика, эксперимент и т.д.)
Характеристика развития (мобильность, стабильность, консерватизм и т.д.)
Распространение (повсеместное, локальное и т.д.)
Деятели (кто является носителем знаний)