- •Министерство образования и науки Российской Федерации
- •Раздел 1. Методические указания по подготовке к практическим (семинарским) занятиям……………………………4
- •Тема 1.2. Труд как социально-экономическая категория
- •Раздел 2. Управление трудовым потенциалом общества, организации и человека
- •Тема 2.1. Трудовой потенциал общества, организации, человека
- •Тема 2.2. Качество трудовой жизни
- •Тема 2.3. Социально-трудовые отношения
- •Раздел 3. Понятие, анализ и оценка трудовых показателей
- •Тема 3.1. Экономическая сущность организации труда и основные ее элементы
- •Тема 3.2. Оценка эффективности и производительности труда
- •Тема 3.3. Анализ и планирование трудовых показателей
- •Раздел 4. Социология труда
- •Тема 4.1. Социология организации
- •Тема 4.2. Социологическое исследование в организации
- •Тема 4.3. Аудит в социально-трудовой сфере
- •3.2. Что характерно для внешнего аудита?
- •3.8. На каком этапе аудита осуществляется дифференциация отклонений фактических показателей от нормативных по их значимости для организации?
- •Тема 5.2. Трудовая мобильность
- •Кузнецова н.В. Оценка потребности в персонале // Справочник по управлению персоналом. - 2006. - №4.
- •Раздел 2. Методические рекомендации по изучению дисциплины
- •Раздел 1. Предмет и объект курса экономики и социологии труда Тема 1.1. Содержание, задачи и структура курса
- •Тема 1.2. Труд как социально-экономическая категория
- •Раздел 2. Управление трудовым потенциалом общества, организации и человека Тема 2.1. Трудовой потенциал общества, организации, человека
- •Тема 2.2. Качество трудовой жизни
- •Тема 2.3. Социально-трудовые отношения
- •Раздел 3. Понятие, анализ и оценка трудовых показателей
- •Тема 3.1. Экономическая сущность организации труда и основные ее элементы
- •Тема 3.2. Оценка эффективности и производительности труда
- •Тема 3.3. Анализ и планирование трудовых показателей
- •Раздел 4. Социология труда
- •Тема 4.1. Социология организации
- •Тема 4.2. Социологическое исследование в организации
- •Тема 4.3. Аудит в социально-трудовой сфере
- •Раздел 5. Труд и личность
- •Тема 5.1. Труд и личность
- •Тема 5.2. Трудовая мобильность
- •Тема 5.3. Трудовая деятельность как социальный институт
- •Тема 1.1. Содержание, задачи и структура курса
- •На этапе сбора информации
- •На этапе анализа собранной информации
- •Раздел 3. Методические указания по подготовке к промежуточной аттестации
- •Социальный контроль в сфере труда и составные элементы его механизма.
- •Формальные и неформальные нормы, санкции в системе социального контроля труда.
Министерство образования и науки Российской Федерации
НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ЭКОНОМИКИ И УПРАВЛЕНИЯ «НИНХ»
Кафедра экономики труда и управления персоналом
Рег. № ____________________
«____»______________20__г.
УТВЕРЖДАЮ:
Проректор по методической работе и заочному обучению НГУЭУ
_____________Т.А. Половова
«___»_____________ 20__ г.
МЕТОДИЧЕСКОЕ РУКОВОДСТВО
ПО ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ
ЧАСТЬ 1
Учебная дисциплина
Экономика и социология труда
Для студентов, обучающихся по направлению 080400 Управление персоналом, профилям «Управление персоналом организации», «Экономика труда»
Новосибирск 2011
Методическое руководство разработано
Сотниковой Светланой Ивановной – д.э.н., профессор, зав.кафедрой экономики труда и управления персоналом
Кудаевой Мариной Михайловной - ассистентом кафедры экономики труда и управления персоналом
Учебно-методическое обеспечение согласовано с библиотекой университета
Заведующий библиотекой
Н.Ю. Долгова
Методическое руководство по организации самостоятельной работы студентов соответствует внутреннему стандарту НГУЭУ
Начальник отдела планирования
и организации учебно-методической
работы
О.В. Горская
Утверждено на заседании кафедры экономики труда и управления персоналом
(протокол от «__» ___ 20__ г. № ___).
Заведующий кафедрой
д.э.н., профессор
С.И. Сотникова
Новосибирский государственный университет экономики и управления «НИНХ»
ОГЛАВЛЕНИЕ
Раздел 1. Методические указания по подготовке к практическим (семинарским) занятиям……………………………4
Содержание практических (семинарских) занятий…………………….....4
Библиографические источники для подготовки к практическим (семинарским) занятиям по разделам учебной дисциплины………………………..31
Инструменты оценки результативности подготовки студентов ………...34
РАЗДЕЛ 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ..………………………………………………………………….35
2.1. Темы, подлежащие самостоятельному изучению студентами……………35
2.2. Основные понятия и определения, необходимые студенту для усвоения тем, подлежащих самостоятельному изучению.……………………….………40
2.3. Материалы для самопроверки знаний……………………………..……….44
РАЗДЕЛ 3. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ПОДГОТОВКЕ К ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ…………………………..………………..61
3.1. Список вопросов для подготовки к экзамену……..........................................61
3.2. Общие положения проведения экзамена………..…………………………..64
РАЗДЕЛ 1. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ПОДГОТОВКЕ К ПРАКТИЧЕСКИМ (СЕМИНАРСКИМ) ЗАНЯТИЯМ
Содержание практических (семинарских) занятий
Практические (семинарские) занятия по дисциплине «Экономика и социология труда» проводятся в соответствии с учебно-тематическим планом и планом практических занятий, отраженных в Рабочей программе, утвержденной на заседании кафедры экономики труда и управления персоналом «___» ________ 20__г., протокол №___.
Раздел 1. Предмет и объект курса экономики и социологии труда
Тема 1.1. Содержание, задачи и структура курса
В чем заключается общность и различие «Экономики труда» и «Социологии труда»?
Кто является родоначальником науки о труде?
Что является предметом экономики и социологии труда?
Объекты и задачи экономики и социологии труда?
Назовите наиболее тесные взаимосвязи курса «Экономика и социология труда» с другими учебными дисциплинами?
Задания для самостоятельной работы:
Составить глоссарий по теме: экономика труда, социология труда и др.
Подготовить устный ответ на контрольные вопросы по теме:
Дайте определение понятиям «экономика труда», «социология труда».
В чем заключается специфика экономического и социологического подхода к изучению труда?
Кто занимался изучением проблем экономики и социологии труда?
Перечислите задачи экономики и социологии труда.
Опишите междисциплинарные связи курса экономики и социологии труда.