- •РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
- •1.2 Цели и задачи учебной дисциплины
- •1.3. Требования к уровню освоения дисциплины
- •1.4. Формы контроля
- •2.2. Содержание отдельных разделов и тем
- •3.1. Темы рефератов
- •3.2. Вопросы для подготовки к экзамену (зачету)
- •3.3. Литература
- •ТЕКСТЫ ЛЕКЦИЙ
- •Раздел 1. ФИЛОСОФИЯ, ЕЕ РОЛЬ В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА И ОБЩЕСТВА
- •Тема 1.1. МЕСТО ФИЛОСОФИИ В СИСТЕМЕ КУЛЬТУРЫ
- •Тема 1.2. ОСОБЕННОСТИ ФИЛОСОФСКОГО ЗНАНИЯ
- •Тема 1.3. ПРЕДМЕТ ФИЛОСОФИИ
- •Тема 1.4. СТРУКТУРА ФИЛОСОФСКОГО ЗНАНИЯ И ЕГО ФУНКЦИИ
- •Тема 2.1. ВОЗНИКНОВЕНИЕ ФИЛОСОФИИ
- •Тема 2.2. ДРЕВНЕВОСТОЧНАЯ ФИЛОСОФИЯ
- •Тема 2.3. АНТИЧНАЯ ФИЛОСОФИЯ
- •Тема 2.4. СРЕДНЕВЕКОВАЯ ФИЛОСОФИЯ
- •Тема 2.5. РАЗВИТИЕ ФИЛОСОФИИ В НОВОЕВРОПЕЙСКОЙ КУЛЬТУРЕ
- •Тема 2.6. НЕМЕЦКАЯ КЛАССИЧЕСКАЯ ФИЛОСОФИЯ
- •Тема 2.7. ФИЛОСОФИЯ МАРКСИЗМА
- •Тема 2.8. РУССКАЯ ФИЛОСОФИЯ
- •Тема 2.9. ОСНОВНЫЕ ТЕНДЕНЦИИ И НАПРАВЛЕНИЯ СОВРЕМЕННОЙ ФИЛОСОФИИ
- •Раздел 3. ФИЛОСОФСКОЕ УЧЕНИЕ О БЫТИИ
- •Тема 3.1. КАРТИНА МИРА И ФИЛОСОФСКОЕ МИРОВОЗЗРЕНИЕ
- •Тема 3.2. ФИЛОСОФСКОЕ ПОНЯТИЕ БЫТИЯ
- •Тема 3.3. ФИЛОСОФСКОЕ ПОНЯТИЕ ДВИЖЕНИЯ
- •Тема 3.4. ДИАЛЕКТИКА БЫТИЯ
- •Тема 3.5 ПРОСТРАНСТВО И ВРЕМЯ
- •Раздел 4. ПРОБЛЕМА СОЗНАНИЯ В ФИЛОСОФИИ
- •Тема 4.1. ПОНЯТИЕ СОЗНАНИЯ И ЕГО ОСНОВНЫЕ СВОЙСТВА
- •Тема 4.2. ГНОСЕОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД К СОЗНАНИЮ. ПОНЯТИЕ ИДЕАЛЬНОГО
- •Тема 4.3. ОНТОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД В ИССЛЕДОВАНИИ СОЗНАНИЯ
- •Тема 4.4. СОЗНАТЕЛЬНОЕ И БЕССОЗНАТЕЛЬНОЕ
- •Раздел 5. ПРОБЛЕМА ЧЕЛОВЕКА В ФИЛОСОФИИ
- •Тема 5.1. СПЕЦИФИКА ФИЛОСОФСКОГО ПОДХОДА К ИЗУЧЕНИЮ ЧЕЛОВЕКА
- •Тема 5.2. ЧЕЛОВЕК И ПРИРОДА
- •Тема 5.3. ДУХОВНАЯ СТОРОНА ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЧЕЛОВЕКА
- •Тема 5.4. СОЦИАЛЬНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА. ПРОБЛЕМА СВОБОДЫ ЛИЧНОСТИ
- •Тема 5.5. СМЫСЛ ЖИЗНИ И НАЗНАЧЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА
- •Раздел 6. ПОЗНАНИЕ И ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
- •Тема 6.1. ПРОБЛЕМА ПОЗНАНИЯ В ФИЛОСОФИИ
- •Тема 6.2. ПОЗНАНИЕ КАК ВИД ОБЩЕСТВЕННОЙ ДУХОВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
- •Тема 6.3. ПОНЯТИЕ ЗНАНИЯ
- •Тема 6.4. ПРОБЛЕМА ИСТИНЫ
- •Раздел 7. ОБЩЕСТВЕННАЯ ЖИЗНЬ
- •Тема 7.2. СФЕРЫ СОЦИАЛЬНОЙ ЖИЗНИ
- •Тема 7.3. ФОРМЫ ЦЕННОСТНОГО ОСВОЕНИЯ БЫТИЯ
- •Тема 7.4. ПРОБЛЕМА РАЗВИТИЯ ОБЩЕСТВА
- •Раздел 8. КУЛЬТУРА И ЦИВИЛИЗАЦИЯ
- •Тема 8.1. ПОНЯТИЕ КУЛЬТУРЫ
- •Тема 8.2. ЭЛЕМЕНТЫ И СТРОЕНИЕ КУЛЬТУРЫ
- •Раздел 9. ЧЕЛОВЕК В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ
- •Тема 9.1. ПОСТИНДУСТРИАЛЬНОЕ ОБЩЕСТВО И ЕГО ОСНОВНЫЕ ЧЕРТЫ
- •Тема 9.2. ПРОБЛЕМЫ ЧЕЛОВЕКА ПОСТИНДУСТРИАЛИЗМА
- •Тема 9.3. ГЛОБАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОСТИ
- •Раздел 10. БУДУЩЕЕ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА: ПРОГНОЗЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ
- •Тема 10.1. ВОЗМОЖНОСТИ ПРЕДВИДЕНИЯ БУДУЩЕГО
- •Тема 10.2. НОВЫЕ ПУТИ ПОЗНАНИЯ ЧЕЛОВЕКА И ПЕРСПЕКТИВЫ БУДУЩЕГО
- •ТЕСТОВАЯ СИСТЕМА
- •СЛОВАРЬ ТЕРМИНОВ
- •МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ
- •1. Общие положения
- •2. Инструкция по выполнению контрольной работы
- •3. Структура контрольной работы
- •5. Правила установления балльной оценки выполнения контрольной работы
- •6. Процедура оценки контрольной работы
- •Содержание
Раздел 9. Человек в современном мире
Наука и техника. Научные революции и смены типов рациональности. Научно-технический прогресс и человек. Возникновение науки как новый этап в развитии европейской цивилизации. Постиндустриальное общество и его основные черты.
Роль техники в современном мире. Научно-технический оптимизм и прогрессизм, технофобия. Проблемы человека в постиндустриализме. Особенности человеческого существования в совре-
менном мире: соотношение «социального и инструментального», свободы и насилия. Экологический алармизм.
Глобальные проблемы современности.
Раздел 10. Будущее человечества: прогнозы и перспективы
Глобальные проблемы современности. Взаимодействие цивилизаций и сценарий будущего. Возможности предвидения будущего: основные аспекты.
Новые пути познания человека и перспективы будущего человеческой цивилизации. Разрыв континуального исторического процесса. Упадок традиционных центров власти. Необходимость нового социального видения.
Модели будущего: теория «постиндустриального общества», «третьей волны», «подлинных миров» и т.д.
Раздел 3. УЧЕБНО МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1.Темы рефератов
1.Древнеиндийская философия как проявление духовных традиций Древней Индии.
2.Место философии в культуре Древнего Китая.
3.Роль античной философии в развитии западноевропейской философии.
4.Проблемы бытия в учениях античных философов.
5.Античная и средневековая философия о сущности человека (сравнительный анализ).
6.Проблема знания в традициях западной философии.
7.Рационализм и сенсуализм в новоевропейской философии.
8.Место агностицизма в решении проблем гносеологии.
9.Проблема субстанции в новоевропейской философии: основные направления.
10.Французский материализм XVII в. о человеке и обществе: классическая традиционность или новый взгляд?
11.И. Кант. Исторические судьбы гносеологии.
12.И. Кант и неклассическая философия.
13.XIX – начало XX в. – новый взгляд на философию.
14.Противостоит ли технократизм гуманизму? (Современные философы о проблемах человека).
15.Место рационализма в современной философии.
16.Философия и наука: грани взаимодействия.
17.Русская философия о человеке: традиционализм и своеобразие.
18.Смысл жизни и назначение человека как философская проблема.
3.2.Вопросы для подготовки к экзамену (зачету)
1.Место философии в культуре общества. Особенности философского знания.
2.Проблема предмета философии: классические и неклассические трактовки.
3.Структура современного философского знания и его функции.
4.Исторические условия и духовные источники возникновения философии.
5.Черты и основные направления древнеиндийской философии.
6.Философия Древнего Китая.
7.Ранняя древнегреческая философия: Милетская школа, школа элеатов, пифагорейство, софисты.
8.Классический период античной философии, Основные черты и представители. Учение Сократа. Демокрит.
9.Философские системы Платона, Аристотеля.
10.Средневековая философия. Патристика и схоластика.
8
11.Основные черты и характерные направления новоевропейской философии. Эмпиризм, рационализм, сенсуализм, агностицизм, метафизический материализм.
12.Философия Ф. Бэкона, Р. Декарта, Б. Спинозы.
13.Агностические традиции в философии Д. Беркли и Д. Юма.
14.Французский материализм XVIII в.
15.Философские системы И. Канта и Г.В.Ф. Гегеля, Л. Фейербах.
16.Марксистская философия.
17.Особенности русской философии. Славянофилы и западники. Русские революционные демократы.
18.Русская религиозная философия. Философское учение В.Соловьева.
19.Основные тенденции и направления современной философии. Неопозитивизм, постпозитивизм.
20.Герменевтика, психоанализ, экзистенциализм.
21.Прагматизм. Структурализм. Философия постмодернизма.
22.Философская картина мира. Понятие бытия в философии.
23.Понятие субстанционального начала бытия. Проблема бытия в мышлении.
24.Философское понятие движения. Особенность социального движения.
25.Пространство и время. Социальное пространство и время.
26.Диалектика бытия. Основные принципы диалектики.
27.Основные категории диалектики.
28.Понятие сознания. Сознательное и бессознательное.
29.Гносеологический и онтологический подходы к сознанию. Понятие идеального.
30.Специфика философского подхода к человеку. Человек и природа.
31.Решение проблемы человека в истории философии.
32.Понятие духовности и ее роль в жизнедеятельности человека.
33.Социальность человека. Понятие индивидуальности, личности.
34.Проблема свободы и ответственности личности.
35.Проблема смысла жизни и назначения человека.
36.Проблема познания в философии. Основные способы ее решения.
37.Познание как вид духовной деятельности: взаимосвязь духовного и материального, субъективного и объективного.
38.Понятие знания.
39.Проблема истины в философии. Основные характеристики истины.
40.Особенности научного познания. Взаимосвязь эмпирического и теоретического.
41.Эмпирический уровень научного познания: формы и методы.
42.Основные формы и методы теоретического уровня научного познания.
43.Понятие общества. Основные социально-философские концепции общества.
44.Сферы общества и их взаимосвязь.
45.Общественное сознание и его состав.
46.Формы ценностного освоения бытия.
47.Проблема развития общества. Основные подходы.
48.Понятие и строение культуры.
49.Постиндустриальное общество и его основные черты.
50.Проблемы человека в постиндустриализме.
51.Глобальные проблемы современности и возможности предвидения будущего. Основные аспекты.
52.Новые пути познания человека и перспективы будущего. Основные подходы и концепции.
3.3. Литература
Основная
1.Алексеев П.В., Панин А.В. Философия. – М., 2000.
2.Кемеров В.Е. Социальная философия. – М., 2002.
3.Мареев С.Н. и др. Философия XX века. – М., 2001.
4.Соколов С.В. Социальная философия. – М., 2003.
5.Спиркин А.Г. Философия. – М., 2002.
6.Философия / Под ред. В.В. Миронова. – М., 2005.
7.Философия / Под ред. А.Ф. Зотова и др. – М., 2003.
8.Философия / Под ред. Т.И. Кохановской. – Ростов-на-Дону, 2002.
9.Философия / Под ред. Э.Ф. Караваева и др. – М., 2004.
9
Дополнительная
1.Абдеев Р.Ф. Философия информационной цивилизации. – М., 1994.
2.Алексеев П.В., Панин А.В. Хрестоматия по философии. – М., 1998.
3.Антология мировой философии: В 4-õ ò. – Ì., 1970.
4.Асмус В.Ф. Античная философия. – М., 2003.
5.Гриненко Г.В. История философии. – М., 2007.
6.Ильин В.В. История философии. – М., 2005.
7.История философии в кратком изложении. – М., 1991.
8.Лосский Н.О. История русской философии. – М., 1991.
9.Пыхтина Т.Ф. Хрестоматия по философии. – Новосибирск: НГУЭУ, 2006.
10.Рассел Б. История западной философии: В 2-х ч. – М., 1993.
11.Философия и методология науки / Под ред. В.И. Купцова. – М., 1996.
12.Хрестоматия по философии: В 3-х ч. / Под ред. Л.А. Микешиной. – М., 1998.
13.Чанышев А.Н. Философия древнего мира. – М., 2003.
10