- •Автор-составитель
- •Рецензенты
- •1. Цели и задачи дисциплины:
- •2. Место дисциплины в структуре ооп:
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Содержание разделов дисциплины «Уголовно-процессуальное право» («Уголовный процесс»)
- •Раздел I. Общая часть (модуль 1)
- •Тема 1. Уголовный процесс: основные положения
- •Тема 2. Типы, формы и виды уголовного процесса
- •Тема 3. Принципы уголовного процесса
- •Тема 4. Участники уголовного процесса
- •Тема 5. Доказывание и доказательства в уголовном процессе
- •Тема 6. Меры уголовно-процессуального принуждения
- •Тема 7. Процессуальные решения и документы, ходатайства и жалобы, сроки, процессуальные издержки
- •Раздел II. Особенная часть: досудебное производство(модуль 2) Тема 8. Возбуждение уголовного дела
- •Тема 9. Общие условия предварительного следствия и дознания
- •Тема 10. Следственные действия
- •Тема 11. Привлечение лица в качестве обвиняемого
- •Тема 12. Приостановление и возобновление предварительного следствия
- •Тема 13. Окончание предварительного расследования
- •Тема 14. Особенности производства дознания
- •Раздел III. Особенная часть: судебное производство (Модуль 3) Тема 15. Подсудность уголовных дел и подготовка судебного заседания
- •Тема 16. Общие условия судебного разбирательства
- •Тема 17. Порядок судебного разбирательства
- •Тема 18. Приговор
- •Тема 19. Особый порядок судебного разбирательства при согласии подсудимого с предъявленным обвинением и особенности производства у мирового судьи
- •Тема 20. Особенности производства в суде присяжных
- •Тема 21. Производство в суде второй инстанции
- •Тема 22. Исполнение судебных решений
- •Тема 23. Пересмотр вступивших в законную силу судебных решений
- •Раздел IV. Особенная часть: особый порядок уголовного судопроизводства (Модуль 4) Тема 24. Производство по делам в отношении несовершеннолетних
- •Тема 25. Производство о применении принудительных мер медицинского характера
- •Тема 26. Особенности производства по уголовным делам в отношении отдельных категорий лиц
- •Тема 27. Производство по возмещению ущерба и восстановлению прав в уголовном процессе
- •Тема 29. Особенности уголовного процесса в зарубежных странах
- •5.2. Разделы дисциплины «Уголовно-процессуальное право»
- •5.3. Разделы дисциплин «Уголовно-процессуальное право»
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины:
- •10. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:
- •11. Контроль знаний студентов
- •11.1. Формы текущего контроля
- •11.2. Форма промежуточного контроля
- •11.3. Бально-рейтинговая система оценки знаний студентов
- •12. Выписка из Государственного образовательного стандарта
- •Примерный перечень вопросов к зачету по дисциплине
- •Примерный перечень вопросов к экзамену по дисциплине
- •Темы практических занятий(для очной формы обучения ) по дисциплине «Уголовно-процессуальное право» («Уголовный процесс»)
- •Автор-составитель
- •Рецензенты
- •Рецензенты:
НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ИНСТИТУТ
ВНЕШНЕЭКОНОМИЧЕСКИХ СВЯЗЕЙ, ЭКОНОМИКИ И ПРАВА»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
дисциплины
УГОЛОВНЫЙ ПРОЦЕСС
Б.3.11
направление подготовки 030900 Юриспруденция
квалификация «бакалавр».
Санкт-Петербург
2012
Уголовный процесс: рабочая программа
/ авт.-сост. О.Н. Громова, В.П. Топоров – СПб.: ИВЭСЭП, 2012, 38 с.
Утверждена на заседании кафедры
уголовно-правовых дисциплин и криминалистики
протокол № 1 от 11.09.2012
Утверждена и рекомендована к печати
Научно-методическим Советом,
протокол № 2 от 17.10.2012
Автор-составитель
кандидат юридических наук, доцент О.Н. Громова
старший преподаватель В.П.Топоров
Рецензенты
доктор юридических наук, профессор. С.А. Смирнова
кандидат юридических наук, доцент А.Б. Сапельников
СПб.: ИВЭСЭП, 2012.
1. Цели и задачи дисциплины:
Учебная дисциплина «Уголовно-процессуальное право» («Уголовный процесс») имеет своей целью подготовку квалифицированных юристов, обладающих комплексом необходимых теоретических знаний, обеспечивающих реализацию задач государства по укреплению законности и правопорядка в обществе, охраны и защиты прав и законных интересов человека и гражданина, осуществлению принципов социальной справедливости, глубоко знающих уголовно-процессуальное право и умеющих его применять в практической деятельности.
Занятия по учебной дисциплине «Уголовно-процессуальное право» («Уголовный процесс») направлены на выполнение следующих задач:
2. Место дисциплины в структуре ооп:
Учебная дисциплина «Уголовно-процессуальное право («Уголовный процесс»)входит в раздел «Б.3. Профессиональный цикл. Базовая часть ФГОС ВПО по направлению подготовки 030900 – «Юриспруденция», квалификация- «бакалавр». Дисциплина «Уголовный процесс» относится к дисциплинам гуманитарного цикла. Она логично связана с дисциплинами «Уголовное право», «Криминалистика», «Криминология», «Юридическая психология», «Уголовно-исполнительное право», «Правоохранительные органы».
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Основные задачи учебной дисциплины «Уголовно-процессуальное право («Уголовный процесс») направлены на формирование следующих компетенций:
а) общекультурных (ОК):
ОК-1 осознание социальной значимости будущей профессии юриста и обладание достаточным уровнем профессионального правосознания;
ОК-2 способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста;
ОК-3 владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации;
ОК-4 владение знаниями российского законодательства, регламентирующего порядок производства по уголовным делам;
ОК-5 обладание культурой поведения, готовность к работе в коллективе, освоение этических понятий в профессиональной деятельности юриста;
ОК-6 иметь нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительное отношение к закону;
ОК-7 стремление к саморазвитию, повышение своей квалификации и мастерства;
ОК-8 способность использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач;
ОК-9 способность анализировать социально значимые проблемы и процессы;
б) профессиональных (ПК)
ПК-1 способности участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности;
в правоприменительной деятельности:
ПК-2 способности осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры;
ПК-3 способности обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права;
ПК-8 готовности к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства;
ПК-9 способности уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина;
ПК-10 способности выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения;
ПК-11 способности осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению;
ПК-16 способности давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности;
ПК-17 способности преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне;
ПК-18 способности управлять самостоятельной работой обучающихся;
ПК-19 способности эффективно осуществлять правовое воспитание.
Знания, полученные в ходе изучения данной дисциплины, приобретенные умения и навыки помогут при освоении ряда дисциплин вариативной части профессионального цикла, а также для прохождения производственной практики. В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:- основные теоретические положения о месте уголовного процесса в системе научного знания, взаимосвязи уголовного процесса с другими науками, основные понятия уголовно-процессуального права, права и обязанности должностных лиц государственных органов, ведущих производство по уголовным делам, и граждан, вовлекаемых в том или ином качестве в уголовное судопроизводство;
Уметь:- анализировать и толковать положения уголовно-процессуального законодательства, регламентирующего порядок производства по уголовным делам, учитывать и использовать в правоприменительной деятельности материалы следственной и судебной практики, давать квалифицированные юридические заключения и консультации.
Владеть:- практическими навыками по, осуществлению предварительной проверки заявлений о преступлениях, собиранию, проверке и оценке доказательств, а также использовании результатов оперативно-розыскной деятельности в уголовном процессе, производству следственных действий,
составлению процессуальных документов и протоколов следственных действий, принятию законных и обоснованных процессуальных решений.