- •Пояснительная записка.
- •Содержание:
- •Методические указания.
- •Утренний туалет новорождённого.
- •Обработка культи пуповины и пупочной ранки.
- •Уход за новорождённым в домашней обстановке.
- •Утренний туалет.
- •2.Подмывание.
- •Гигиеническая ванна.
- •4.Обработка кожи (туалет).
- •5.Приготовление стерильного растительного масла.
- •6.Обработка пупочной ранки.
- •7.Приготовление 5%-го раствора перманганата калия.
- •8.Пеленание.
- •9.Уход за ногтями.
- •10.Уход за волосистой частью головы.
- •Антропометрия.
- •1.Измерение роста.
- •2.Взвешивание.
- •3.Измерение окружностей.
- •1.Определение размеров большого родничка.
- •2.Подсчёт частоты сердечных сокращений, пульса, частоты дыхательных движений.
- •9.Поверхностная пальпация живота.
- •10.Аускультация лёгких и сердца.
10.Уход за волосистой частью головы.
Волосы ребёнка надо расчёсывать ежедневно индивидуальной расчёской с тупыми зубцами. Подстригать волосы надо по мере отрастания.
ДЛЯ УДАЛЕНИЯ КОРОЧЕК НА ГОЛОВЕ (ГНЕЙС)
ПРИГОТОВИТЬ:
Тёплое растительное масло.
Ватный тампон.
Чепчик.
Чистый частый гребешок с тупыми зубцами.
АЛГОРИТМ ПРОВЕДЕНИЯ МАНИПУЛЯЦИИ:
Обильно смочить ватный тампон маслом.
Нанести масло на волосистую часть головы в области корочек промокательными движениями, пропитывая их.
Надеть чепчик на 1-2 часа.
Через 1-2 часа искупать ребёнка. При мытье головы осторожно смывать корочки.
Осушить волосистую часть головы.
Счесать разбухшие корочки гребнем, не прикладывая усилий.
ПРИМЕЧАНИЕ:
При необходимости (если не удалось убрать все корочки) процедуру повторить в течение нескольких дней.
Антропометрия.
Все измерения проводятся на обнажённом ребёнке.
1.Измерение роста.
Измерение роста надо проводить утром.
А) ИЗМЕРЕНИЕ ДЕТЕЙ ДО ГОДА.
ПРИГОТОВИТЬ:
Горизонтальный ростомер (обработать 1%-м р-ром хлорамина).
Пелёнку.
Измерение лучше проводить вдвоём (можно привлечь маму ребёнка).
АЛГОРИТМ ПРОВЕДЕНИЯ МАНИПУЛЯЦИИ:
Постелить на ростомер пелёнку.
Уложить ребёнка на ростомер на спину.
Фиксировать голову ребёнка у планки.
Выпрямить ножки.
Придвинуть планшетку к стопам ребёнка.
Отсчитать деления по внутреннему краю планшетки.
Б) ИЗМЕРЕНИЕ ДЕТЕЙ СТАРШЕ ГОДА.
ПРИГОТОВИТЬ:
Вертикальный ростомер.
АЛГОРИТМ ПРОВЕДЕНИЯ МАНИПУЛЯЦИИ:
Попросить ребёнка снять обувь.
Попросить ребёнка встать спиной к стойке ростомера.
Проверить, чтобы ребёнок стоял прямо, касаясь стойки пятками, ягодицами, лопатками и затылком.
Проверить положение головы ребёнка (она должна быть слегка опущена – глаза и козелок должны быть на одном уровне).
Опустить планшетку до соприкосновения с головой ребёнка.
Определить рост ребёнка в сантиметрах на шкале по нижнему краю планшетки.
2.Взвешивание.
Взвешивать детей желательно до завтрака.
Весы должны быть правильно установлены (по отвесу).
А) ВЗВЕШИВАНИЕ РЕБЁНКА ДО ДВУХ ЛЕТ.
ПРИГОТОВИТЬ:
Чашечные весы (все гири установить на нулевые деления, уравновесить, закрыть затвор, обработать 1%-м хлорамином).
Пелёнку (взвесить заранее и записать её вес).
АЛГОРИТМ ПРОВЕДЕНИЯ МАНИПУЛЯЦИИ:
Положить пелёнку на весы.
Уложить осторожно на весы ребёнка.
Открыть затвор.
Передвигать гири, слегка приподнимая их, следя затем, чтобы выступ на гире попал в бороздку.
Установить сначала килограммовую гирю (на нижней планке), затем уравновесить граммовой гирей (на верхней планке).
Поднять затвор.
Убрать ребёнка с весов.
Определить массу суммой двух чисел на верхней и нижней планках (по левому краю гирь).
Вычесть из полученной суммы массу пелёнки.
Б) ВЗВЕШИВАНИЕ ДЕТЕЙ СТАРШЕ ДВУХ ЛЕТ.
ПРИГОТОВИТЬ:
Напольные весы (гири установить на нулевые деления, уравновесить, поднять затвор).
АЛГОРИТМ ПРОВЕДЕНИЯ МАНИПУЛЯЦИИ:
Попросить ребёнка разуться.
Попросить ребёнка осторожно встать на середину весов и стоять спокойно.
Открыть затвор.
Передвигать гири, слегка приподнимая их и следя за тем, чтобы выступ на гире попал в бороздку.
Уравновесить, закрыть затвор.
Попросить ребёнка осторожно сойти с весов.
Определить массу суммой двух чисел на верхней и нижней планках (по левому краю гирь).
ПРИМЕЧАНИЕ:
Маленького ребёнка надо держать за руку, чётко руководить им, чтобы не повредить весы и не напугать ребёнка.