- •Программа и методические указания
- •2. Содержание практик. Базы практик и рабочие места студентов
- •3. Требования к оформлению отчета по практике
- •4. Подведение итогов практики
- •5.Рекомендуемая литература
- •5.1 Нормативные правовые акты
- •5.2 Основная литература
- •5.3 Дополнительная литература
- •5.4 Интернет-ресурсы
- •5.5 Периодические издания
- •Форма задания на педагогическую практику
- •Пример оформления титульного листа
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Санкт-Петербургский государственный
экономический университет»
Кафедра логистики и организации перевозок
УТВЕРЖДАЮ
П
по учебно-методической работе
и качеству образования
д.э.н., профессор
____________________ В.И. Малюк
«____ »___________20_ г.
Р
Программа и методические указания
по педагогической практике
М.3.2
Квалификация (степень) магистр
Направление 080200 - Менеджмент
Программа Логистика
Отраслевая специализация _________-_________
Санкт-Петербург
2011
Допущено
редакционно-издательским советом СПбГИЭУ
в качестве методического издания
Составитель
докт. экон. наук, профессор Н.Г. Плетнева
Рецензент
докт. экон. наук, профессор И.В. Федосеев
Подготовлено на кафедре
Логистики и организации перевозок
Одобрено научно-методическим советом факультета
логистики и транспорта
Отпечатано в авторской редакции с оригинал-макета,
представленного составителями (ем)
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
Программа педагогической практики разработана на основе Положения о порядке проведения практики студентов образовательных учреждений высшего профессионального образования от 25 марта 2003 г. №1154 (г. Москва) и Положения СПбГИЭУ «Об организации и проведении практик студентов ГОУ ВПО «Санкт-Петербургский государственный инженерно-экономический университет».
Педагогическая практика является составной частью основной образовательной программы подготовки магистра по направлению 080200 — Менеджмент.
Целью педагогической практики является формирование и закрепление компетенций в части применения современных методов и методик преподавания экономических дисциплин в высших учебных заведения, а также разработки учебных планов, программ и соответствующего методического обеспечения. В процессе научно-педагогической практики студент закрепляет навыки публичной и научной речи.
Основные задачи педагогической практики направлены на формирование следующих компетенций:
способности применять современные методы и методики преподавания управленческих дисциплин (ПК-13);
способности разрабатывать учебные программы и методическое обеспечение для преподавания управленческих дисциплин (ПК-14).
Задачи педагогической практики:
овладение основами педагогического мастерства;
формирование умений самостоятельного ведения учебно-воспитательной и преподавательской работы;
получение навыков преподавания дисциплин по специальности 080506 – логистика и управление цепями поставок и бакалаврской подготовке по направлению 080200 – менеджмент.
Продолжительность и сроки прохождения педагогической практики магистрантов определяется государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению 080200 — Менеджмент, утвержденным рабочим учебным планом, соответствующими приказами ректора.
Педагогическую практику магистранты очной формы проходят на втором курсе (в третьем блоке) с 9 по 22 марта; магистранты заочной формы проходят практику на третьем курсе в 5 семестре. Продолжительность практики 2 недели.
2. Содержание практик. Базы практик и рабочие места студентов
Организация практики на всех этапах направлена на обеспечение непрерывности и последовательности овладения студентами навыками и умениями профессиональной деятельности в соответствии с требованиями к уровню подготовки выпускника.
Студенты магистратуры проходят педагогическую практику только в высших учебных заведениях. Выбор места педагогической практики и форма ее проведения определяются содержанием магистерской программы, интересами магистранта и руководителя магистерской программы. Практика проводится в соответствии с индивидуальной программой, составленной студентом совместно с научным руководителем.
Студенты очной и заочной форм обучения проходят педагогическую практику под руководством научного руководителя магистранта по согласованию с руководителем магистерской программы. Перед прохождением практики студенты получают задание у руководителя практики, совместно с руководителем определяют план прохождения практики. Задание направлено на формирование профессиональных компетенций (ПК-13, ПК-14). Образец задания на педагогическую практику приведен в приложении 1.
Контроль за прохождением практики осуществляется научным руководителем в соответствии с индивидуальной программой педагогической практики.
Объем педагогической практики – 3 зачетные единицы (108 часов).
По педагогической практике аудиторных занятий не предусмотрено.
Общий объем часов научно-исследовательской практики приходится на самостоятельную работу студентов.
Разделение часов, отведенных рабочим учебным планом, на темы не предусмотрено, так как задание на практику выдается магистранту индивидуально.