Metodichka_Ekonomicheskaya_istoria
.pdfМИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ»
КАФЕДРА ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ИСТОРИИ
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К КОНТРОЛЬНЫМ РАБОТАМ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
«ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ИСТОРИЯ»
для студентов 1 курса заочного факультета
ИЗДАТЕЛЬСТВО САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА
ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ
2012
Рекомендовано научно-методическим советом университета
2
Методические указания к контрольным работам по дисциплине «Экономическая история» для студентов 1 курса заочного факультета. – СПб. : Изд-во СПбГУЭФ, 2012. – 30 с.
Составители: канд. ист. наук, доц. Г.А. Кавтарадзе канд. экон. наук, ст. преп. Е.А. Семерова
канд. экон. наук, ст. преп. Т.Е. Лукашевская
Под редакцией д-ра экон. наук, проф. С.Г. Ковалева
Рецензенты: д-р экон. наук, проф. А.В. Лабудин канд. экон. наук, доц. В.В. Скляренко
© СПбГУЭФ, 2012
ПРЕДИСЛОВИЕ
3
Университетский курс экономической истории входит в программу подготовки экономистов всех специальностей в ведущих образовательных учебных заведениях мира. Курс знакомит будущих экономистов-практиков с сокровищами мирового хозяйственного опыта, прививает культуру экономического мышления, умение творчески мыслить, используя уже достигнутое в практике прошлых эпох в соответствии с требованиями современности. Значение экономической истории как образовательной дисциплины неизмеримо возросло в России перед лицом современных вызовов. Особое значение приобретает изучение формирования и развития рынка с его институтами, взаимодействия бизнеса с государством. Опыт иностранных государств, пройденный этап их исторического пути должен быть в условиях современной России предметом усиленного внимания при подготовке специалистов, и в этом свете должен быть переосмыслен исторический опыт самой России.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у студента следующих общекультурных компетенций в соответствии с ФГОС ВПО:
-способен понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; события и процессы экономической истории; место и роль своей страны в истории человечества и современном мире (ОК-3).
В результате изучения дисциплины студент должен:
-Знать: закономерности и этапы исторического процесса, основные события и процессы мировой и отечественной экономической истории.
-Уметь: ориентироваться в мировом историческом процессе, анализировать процессы и явления, происходящие в обществе.
-Владеть:
-навыками публичной речи, аргументации, ведения дискуссии,
-навыками историко-экономического мышления для выработки системного взгляда на проблемы общества.
Самостоятельная работа студентов включает написание двух рефератов и контрольной работы.
Итоговый контроль проводится в форме экзамена. Экзамен по учебной дисциплине «Экономическая история» проводится в устной форме, студент отвечает на два основных и дополнительные вопросы. При оценивании студента определяется степень полноты ответа на поставленные вопросы, учитывается его эрудиция и итоги промежуточного контроля.
Итоговая оценка ставится с учетом работы в течение семестра и результатов ответа на экзамене. Максимальное количество баллов за семестр – 100; менее 60 – неудовлетворительно, 60-75 – удовлетворительно, 75-90 – хорошо, 90-100 – отлично. Из них максимальное количество балов за реферат – 50, за контрольную работу – 50. Максимальное количество
4
баллов на экзамене – 100; менее 55 – неудовлетворительно, 55-70 – удовлетворительно, 71-85 – хорошо, 86-100 – отлично. Из них максимальное количество баллов за ответ на первый вопрос – 30, на второй вопрос – 30, на дополнительные вопросы – 40.
№ |
Самостоятельная работа студентов |
Количество баллов |
||
|
|
|||
Зачетный |
Зачетный |
|||
п/п |
в течение семестра |
|||
минимум |
максимум |
|||
|
|
|||
1 |
Реферат |
30 |
50 |
|
2 |
Контрольная работа |
30 |
50 |
|
3 |
Итого |
60 |
100 |
Ответ студента на экзамене оценивается также по 100-балльной шкале. Максимальное количество баллов на экзамене – 100; менее 55 – неудовлетворительно, 55-70 – удовлетворительно, 71-85 – хорошо, 86-100
– отлично. Из них максимальное количество баллов за ответ на первый вопрос – 30, на второй вопрос – 30, на дополнительные вопросы – 40.
№ |
|
Количество баллов |
||
Ответ студента на экзамене |
|
|
||
Зачетный |
Зачетный |
|||
п/п |
||||
|
минимум |
максимум |
||
|
|
|||
1 |
Вопрос 1 |
15 |
30 |
|
2 |
Вопрос 2 |
15 |
30 |
|
3 |
Дополнительные вопросы |
25 |
40 |
|
4 |
Итого |
55 |
100 |
Итоговая оценка определяется как средняя взвешенная
Rи = 0,5Rс + 0,5Rэ,
где Rи – итоговое количество баллов для определения оценки за экзамен; Rс – количество баллов, набранных студентом в течение семестра; Rэ – количество баллов, набранных студентом на экзамене.
Контрольная работа является составной частью изучения курса истории экономики студентами первого курса заочного обучения. Основная задача контрольной работы – активизировать усвоение учебного материала посредством углубленной самостоятельной работы над одной из предложенных тем. Вместе с тем зачет по контрольной работе является условием допуска к экзамену.
5
Тема контрольной работы избирается студентом из предложенного ниже перечня в соответствии с начальной буквой его фамилии (одна из трех предлагаемых тем на выбор).
Начальные |
|
№ тем |
Начальные |
№ тем |
|||||
буквы |
контрольных |
буквы |
контрольных |
||||||
фамилии |
|
работ |
фамилии |
работ |
|||||
студента |
|
|
|
студента |
|
|
|
||
А |
П |
3 |
19 |
23 |
З |
Э |
9 |
15 |
1 |
Б |
Р |
5 |
15 |
20 |
И |
Ю |
8 |
16 |
22 |
В |
С |
4 |
17 |
21 |
К |
У |
2 |
10 |
21 |
Г |
Т |
6 |
20 |
22 |
Л |
Ц |
1 |
12 |
17 |
Д |
Ф |
9 |
16 |
24 |
М |
Ч |
7 |
13 |
24 |
Е |
Х |
2 |
14 |
23 |
Н |
Щ |
7 |
14 |
26 |
Ж Ш |
4 |
18 |
25 |
О |
Я |
3 |
11 |
18 |
Избрав тему, следует ознакомиться с рекомендуемым планом работы и содержанием методических указаний к ней и в соответствии с этим направить внимание на изучение литературы, отобранной в местной библиотеке. Усвоив объем знаний, необходимый для целостного обзора изучаемого народнохозяйственного процесса, следует еще раз обратиться к методическим указаниям, продумать в соответствии с ними план изложения, который в случае необходимости может быть дополнен, расширен и детализирован, и приступить к выполнению контрольной работы.
Предлагается подумать над тем, какое значение имеет тот или иной период в истории экономики России и зарубежных стран для решения актуальных задач социально-экономического развития нашей страны, какой исторический опыт можно использовать для нынешней России.
Объем работы – не менее 10 страниц; изложению материала предшествует план, разделы которого выделяются также в самой работе; изложение может быть иллюстрировано графиками, диаграммами и таблицами; в конце работы приводится список использованной литературы; указывается дата выполнения, работа подписывается.
Незачтенная работа переделывается в соответствии с замечаниями рецензента и представляется повторно.
6
Рекомендуемая литература
Основная тематика контрольных работ по курсу экономической истории России и зарубежных стран отражена в учебниках и учебных пособиях:
Кавтарадзе Г.А. История экономического развития Запада. – М., 2005. Ковнир В.Н. История экономики России. – М., 2011.
Круглов В.В., Кавтарадзе Г.А., Виноградов С.М. История экономики: Учебное пособие для студентов дневной формы обучения. – Издание 2-е. –
СПб., 2006.
Лойберг М.Я. История экономики. – М., 2003.
Тимошина Т.М. Экономическая история России. – М., 2009.
К изучению материала избранной для контрольной работы темы студент может привлекать и другие доступные ему учебники.
Богатый материал отечественной и зарубежной экономической истории содержит труды классиков экономической истории:
Кулишер И.М. История экономического быта Западной Европы. –
М., 2004.
Кулишер И.М. История русского народного хозяйства. – М., 2004. Манту П. Промышленная революция в Англии //ua.bookfi.org
>book/59316.
Туган-Барановский М.И. Периодические промышленные кризисы. –
М., 1997.
Бродель Ф. Материальная цивилизация, экономика и капитализм в
XV–XVII вв. Т. 3. – М., 1992.
См. также:
Энциклопедия «Экономическая история России». – М., 2008. Российская политическая энциклопедия. – М., 2008.
Текущие публикации по отдельным вопросам экономической истории можно найти в периодических изданиях:
Российский экономический журнал. Финансы и кредит.
Вопросы истории. Отечественная история. Новая и новейшая история.
США, Канада: экономика, политика, культура.
7
Тема 1. Образование и развитие поместного землевладения в России
вXV–XVIII вв.
1.Образование Московского государства и его территориальный рост в XV–XVII вв.
2.Подъем слоя «государевых служилых людей» и распространение поместного землевладения в XV–XVII вв.
3.Завершение процесса формирования дворянского землевладения в XVIII в.
При изучении данной темы следует иметь в виду обусловленность возникновения поместной системы и крепостного права процессом территориального роста Московского государства в XVI–XVII вв. С заменой границ между уделами границами иноземными и увеличением их протяженности перед московским правительством вставал вопрос о надлежащей охране и защите этих границ. Следствием было увеличение численности войска и создание нового слоя служилых людей, дворянства, а вместе с ним – служилого землевладения. Необходимо выяснить разницу между поместьями и вотчинами, проследить процесс сближения двух форм землевладения до их полного слияния в XVIII в. В этой связи особое внимание следует обратить на указ Петра I о единонаследии 1714 г., превративший служилых людей в собственников поместий и тем самым приравнявший их к вотчинникам. Раздача населенных имений дворянству в XVIII в. и освобождение от обязательной государственной службы (указ Петра III о вольности дворянства) завершили процесс формирования дворянства в правящее сословие.
Библиографический список
1.Кулишер И.М. История русского народного хозяйства. – Т. 2. – Гл. 3. – М., 2004.
2.Тихонов Ю.А. Дворянская усадьба и крестьянский двор в России XVII– XVIII вв. Сосуществование и противостояние. – СПб., 2005.
3.Кавтарадзе Г.А. Идея единонаследия в российском законотворчестве трех веков (1714–1914) // Известия С.-Петербургского университета экономики и финансов. – 2000. – № 4.
Тема 2. Финансы московского государства и закрепощение податного населения в XVII в.
1.Исторические условия установления крепостного права в Московском государстве в XVI–XVII вв.
2.Отмена права перехода крестьян в Юрьев день и последующее прикрепление сельского и городского населения к месту проживания.
8
3.Основные статьи доходов московской государственной казны
XVI–XVII вв.
4.Крепостное право как фактор замедленного экономического развития России.
Закрепощение податного (облагаемого налогами) населения в Московском государстве было обусловлено растущей нагрузкой на государственные финансы в период Ливонской войны, разорением центральных уездов опричнины Ивана Грозного и массовым перемещением на периферию населения, спасавшегося от налогового гнета и произвола властей, и как следствие – падением доходов казны. В этой связи следует изучить меры, принимающиеся правительством в конце XVI в. – первой пол. XVII в. к удержанию населения и возвращению беглецов на места их прежнего проживания в целях стабилизации налоговых поступления в казну, а также обеспечению служилых людей доходами от пожалованных на месте. Следует изучить слагаемые государственных доходов, а также разобраться в эволюции прямого налогообложения населения в Московском государстве в XVII в.
Библиографический список
1.Ключевский В.О. Происхождение крепостного права в России // Собрание сочинений в девяти томах. Т. VIII. – М., 1990.
2.Захаров В.Н., Шацилло М.К., Петров Ю.А. История налогов в России
IX – начале XX вв. – М., 2006.
3.Козлов С., Дмитриева З. Налоги в России до XIX в. – СПб., 1999.
Тема 3. Экономическая политика Петра I.
1.Северная война (1700–1721 гг.) и начало экономических реформ.
2.Насаждение мануфактурного производства в России. Особенности российской мануфактуры петровских времен.
3.Перевод торговли России с Западом с Белого моря на Балтийское.
4.Государственные финансы и налоговая реформа 1717-1724 гг.
5.Исторические судьбы петровских преобразований в крепостной России.
Для правильной ориентации в материале темы следует иметь в виду, что Петр I не имел стройной программы преобразований. Многие из его нововведений вытекали из потребностей войны, которую он вел со Швецией. В связи с ней следует рассматривать насаждение в России крупной формы промышленного производства, а в связи с выходом России на берега Балтийского моря – изменение во внешнеторговом курсе Петра I. Необходимо внимательно рассмотреть отраслевой состав петровских ману-
9
фактур, проблему рабочей силы для них и ее решение (1721), а также разновидности русских мануфактур в зависимости от сословной принадлежности их владельца и социального положения занятых на них работников.
Следует объяснить смысл перехода от подворного налогообложения к подушному, а также рассмотреть практику ревизий как фактора ужесточения прикрепленности податного населения к месту проживания, а крестьян – еще к личности помещика. Рассмотрите судьбу петровских преобразований во 2-й четверти XVIII в.
Библиографический список
1.Ключевский В.О. Курс русской истории. Лекции XIV, XV// Собрание сочинений в девяти томах. Т. IV. – М., 1989.
2.Анисимов Е.В. Время петровских реформ. – Л., 1989.
3.Володарский Я.В. Дворянское землевладение в России в XVII – первой половине XIX в. – М., 1988.
4.Захаров В.Н., Шацилло М.К., Петров Ю.А. История налогов в России
IX – начале XX вв. – М., 2006.
Тема 4. Экономическая политика России во второй половине XVIII в.
1.Продолжение петровского курса на формирование новых экономических учреждений в России в 50–80-х годах XVIII в.
2.Государственное строительство при Екатерине II.
3.Время Екатерины II – «золотой век русского дворянства».
Изложение материала данной темы целесообразно начать с рассмотрения первых шагов правительства по созданию учреждений экономической инфраструктуры в России, предпринятых в 1754 г., – Дворянского и Купеческого, позже Ассигнационного банков и введению в обращение в 1769 г. первых русских бумажных денег – ассигнаций. Следует ознакомиться с состоянием государственных финансов при Екатерине II, ее большим городским строительством, введение штатов государственных учреждений в 1764 г. Особое внимание в работе следует уделить указу о вольности дворянства 1762 г., хозяйственному подъему дворянских поместий, увеличению товарного производства хлеба и роста связанной с ним барщины; распространению отхода крестьян нечерноземных губерний на заработки в городе и появлению в связи с ним вольного найма в промышленности. При оценке уровня экономического развития России, достигнутого в конце XVIII в., важно иметь в виду, что возможности хозяйственного рынка на основе труда крепостных были ограничены и в помещичьем хозяйстве и в крепостной мануфактуре.
10
Библиографический список
1.Ключевский В.О. Курс русской истории. Лекции XIV, XV // Собрание сочинений в девяти томах. Т. IV. – М., 1989.
2.Морозан В.В. История банковского дела в России (вторая половина XVIII – первая половина XIX вв.) – М., 2004.
3.Боровой С.Я. Кредит и банки России. (Середина XVII в. – 1861 г.) http://iuslib.org. Электронная Библиотека и Медиатека→ Советское право (1918-1993 гг.)→ | Финансовое право |→ Кредит и банки России. (Середина XVII в. – 1861 г.)
Тема 5. Падение крепостного права в России
1.Общественно-политический кризис в России после Крымской войны и переход к политике реформ.
2.Вопрос о земле в законодательстве 19 февраля 1861 г.
3.Условия перехода крестьян на выкуп. Окончательное прекращение временно обязанных отношений в 1881 г.
4.Административное устройство бывших помещичьих крестьян. Сохранение поземельной общины как средство против пролетаризация крестьянства.
Хозяйственное отставание России от западноевропейских стран усилилось в первой половине XIX века, что окончательно показало поражение России в Крымской войне 1853–1856 гг. Либеральная по смыслу реформа 19 февраля 1861 г. должна была ликвидировать главную причину хозяйственной отсталости страны – крепостное право. Двойственность крестьянской реформы, проведенной правительством с оглядкой на дворянское большинство, требует внимательного изучения условий освобождения и наделения крестьян землей. Рассматривая выделение трех полос в Европейской России с особыми нормами душевого надела в каждой, следует иметь в виду несовпавшие интересы дворянства черноземных, нечерноземных и степных губерний. Следует обратить внимание на сроки сохранения повинностей, их формы и размеры, выяснить смысл «градации» денежного оброка. Особого внимания требует к себе исчисление суммы выкупа.
Давая оценки крестьянской реформы, надо иметь в виду, что подворной собственности на землю среди русских крестьян реформа не создала, их личная свобода и инициатива были стеснены общинной формой владения землей и круговой порукой.
Библиографический список
1.Буренков В.А. История реформ в России XVIII – н. XX вв. – СПб., 2004.