- •Цель и задачи практики
- •План-Характеристика базового Учреждения
- •Беседа с администрацией
- •Краткая характеристика содержания программы практики по специальности в специальных (коррекционных), лечебных учреждениях
- •Индивидуальный план работы
- •Примерный план анализа зачетного урока лфк
- •Протокол анализа зачетного урока лфк
- •Определение плотности занятия по лфк
- •Общая плотность занятия (оп):
- •Протокол хронометрирования занятия лечебной физкультуры
- •Врачебно-педагогические наблюдения (впн) за проведением занятий по лфк
- •1. Проведение пульсометрии занятия по лфк
- •Протокол пульсометрии и определение ФизическОй нагрузкИ на занятиях лфк
- •Показатели пульса
- •Комплекс упражнений гигиенической гимнастики
- •План конспект процедуры массажа
- •План конспект процедуры массажа
- •План конспект зачетной процедуры массажа
- •План анализА процедуры массажа
- •Протокол анализа зачетной процедуры массажа
- •Научно-исследовательская работа
- •1. Определение уровня физического развития и функционального состояния пациента
- •Протоколы исследования в начале курса реабилитации
- •Протоколы исследования в конце курса реабилитации
- •Конспект беседы
- •План воспитательной работы
- •Дневник практиканта
- •Отчет о практике
- •Список использованной литературы
- •Структура характеристиКи на практиканта (не заполнять)
- •Оценка за медико-педагогическую практику_____________________
Определение плотности занятия по лфк
Плотность занятия – понятие педагогическое. Под плотностью понимают степень рационального использования учебного времени на занятии в целом – общая плотность и двигательная деятельность учащихся – моторная плотность.Показатели плотности вычисляются в процентах. Для определения плотности проводят хронометрирование следующих видов деятельности пациента на протяжении всего занятия:
1. Выполнение упражнений – определяется время выполнения пациентом всех физических упражнений.
2. Осмысливание – определяется время, затраченное на все объяснения, исправление ошибок, показ. Команды, указания, занимающие менее 5 секунд, не фиксируются.
3. Отдых, ожидание – определяется время, затраченное на ожидание пациентом очередного выполнения задания, кратковременный отдых.
4. Вспомогательные действия – определяется время, затраченное на перестроения, подготовку мест занятий, уборку оборудования.
5. Простой – определяется время, потраченное нерационально, т.е. время, в течение которого пациент не занят осмысливанием, выполнением, отдыхом, вспомогательными действиями. К простою можно отнести опоздание на занятие, поиски инвентаря и т.д.
Для наблюдения выбирается 1 пациент. Точный учет времени деятельности пациента на занятии определяется по скользящей стрелке секундомера. Временные показатели наблюдений фиксируются в соответствующих графах протокола учета данных хронометража. При хронометрировании занятия непосредственно на месте заполняются только графы 1, 2, 3. В первой графе определяются части занятия с подчеркиванием точных границ времени их начала и окончания. Во 2 графе фиксируются содержание и виды деятельности пациента: слушание, выполнение, уборка оборудования, ожидание и т.д. В 3 графе отмечаются показания секундомера, т.е. время окончания предыдущего упражнения или вида деятельности. Началом занятия является построение. После окончания наблюдения производится обработка протокола. Против каждого показания секундомера в соответствующие графы разносится время отдельных компонентов занятия. Вычисление осуществляются путем определения разности времени показаний секундомера, зафиксировавшего окончание предыдущей деятельности и показаний секундомера, отмечающего окончание настоящей деятельности. Затем по вертикали суммируется время каждого вида деятельности.
Моторная плотность занятия (МП):
МП= время, затраченное на выполнение упражнения × 100%
время занятия
(объяснение преподавателя, показ не учитываются)
Общая плотность занятия (оп):
ОП= время занятия - время простоя × 100%
время занятия
Протокол хронометрирования занятия лечебной физкультуры
Дата проведения____________________________________________________________ |
| ||||||||||
Место проведения__________________________________________________________ |
| ||||||||||
Наблюдаемый______________________________________________________________ |
| ||||||||||
Диагноз, стадия заболевания, двигательный режим, возраст лечащегося, занятие ФК и спортом___________________________________________________________________ |
| ||||||||||
Занятие ЛФК проводил ______________________________________________________ |
| ||||||||||
Задачи занятия ЛФК________________________________________________________ |
| ||||||||||
Хронометрировал занятия___________________________________________________ |
| ||||||||||
|
| ||||||||||
Части занятия |
Виды деятельности |
Текущее время |
Осмыслива-ние |
Выполнение
|
Отдых |
Вспомогатель-ные действия |
Простой | ||||
+ |
- |
+ |
- |
+ |
- | ||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
Части занятия |
Виды деятельности |
Текущее время |
Осмысли-вание |
Выполнение
|
Отдых |
Вспомогатель-ные действия |
Простой | ||||
+ |
- |
+ |
- |
+ |
- | ||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Общая плотность:_____________________________________________________
Моторная плотность:__________________________________________________
Выводы и предложения:_______________________________________________
Оценка______________________________________________________________
Методист____________________________________________________________
(подпись) Ф.И.О