- •10.Как формировались звезды и галактики? На основании чего современное естествознание делает заключение об этом?
- •11.Какие теории о происхождении Солнечной системы вы знаете? в чем их сущность?
- •12.В чем заключается сущность химических явлений? От чего зависят свойства веществ?
- •13.Что такое концептуальные системы химии? Какие концептуальные системы химии вы знаете?
- •14.Какие основные проблемы состава вещества вы знаете? Кратко охарактеризуйте их.
- •15.Дайте определение химического элемента. Сколько их известно и почему этих элементов ограниченное количество?
- •16.Что такое химическое соединение? Как в настоящее время определяют понятие «молекула»?
- •17.Что такое структура молекулы реагента? Какие проблемы решаются в рамках изучения структуры вещества?
- •18.Как происходит образование химических структур и что такое химическая связь? Какие химические связи вы знаете?
- •19.Что такое химический процесс? Почему в процессе химических реакций происходят поглощение и выделение энергии? Приведите примеры.
- •20. Каковы основные принципы управления химическими процессами?
- •21. Что такое каталитические системы?
- •25. Что такое сфероид, эллипсоид и геоид? Каковы параметры принятого в нашей стране эллипсоида? Зачем он нужен?
- •26.Каково внутреннее строение Земли? На основании чего делается заключение о ее строении?
- •30. Что такое гидросфера? Что такое круговорот воды в природе? Какие основные процессы происходят в гидросфере и ее элементах?
- •31. Что такое атмосфера? Каково ее строение? Какие процессы происходят в ее пределах? Что такое погода и климат?
- •32.Дайте определение эндогенных процессов. Какие эндогенные процессы вы знаете? Кратко их охарактеризуйте.
- •33.В чем заключается сущность тектоники литосферных плит? Каковы ее основные положения?
- •34.Дайте определение экзогенных процессов. В чем основная сущность этих процессов? Какие эндогенные процессы вы знаете? Кратко их охарактеризуйте.
- •35.Как взаимодействуют эндогенные и экзогенные процессы? Каковы результаты взаимодействия этих процессов? в чем сущность теорий в. Дэвиса и в. Пенка?
- •36Каковы современные представления о возникновении Земли? Как происходило ее раннее становление как планеты?
- •37.На основании чего производится периодизация геологической истории Земли?
- •38.Как развивалась земная кора в геологическом прошлом Земли? Каковы основные этапы развития земной коры?
- •39.Что такое жизнь? Каковы основные свойства жизни?
- •40.Какие основные уровни организации живой материи вы знаете?
- •41.Как устроена и как функционирует клетка?
- •42.Как, по современным представлениям, зародилась жизнь на Земле? Перечислите основные условия и факторы, способствовавшие этому.
- •43.Какие основные принципы биологической эволюции вы знаете?
- •44.Что такое микро- и макроэволюция? Как они соотносятся?
- •45.В чем состоят основные позиции синтетической теории эволюции?
- •46. В чем сходство и различия теории ч. Дарвина и синтетической теории эволюции?
- •47. Когда зародилась жизнь и как происходило развитие жизни на ее самых ранних стадиях?
- •48. Какими путями развивалась жизнь в архейском и протерозойском зонах? Назовите характерные формы жизни того времени.
- •49. Как развивалась жизнь в палеозойскую эру? Какие формы жизни в это время вымирают, а какие появляются?
- •50. В чем состоят основные изменения в живой природе в мезозойскую и кайнозойскую эры? Какие формы жизни были унаследованы от предыдущих эр, какие вымерли в эти эры, а какие появились?
- •51. Как происходило становление человека как вида? Перечислите основные этапы антропогенеза.
- •52. Каково соотношение биологического и социального в истории становления человечества? Продолжается ли в настоящее время биологическая эволюция человека?
- •53.Что такое биоэтика, чем она занимается и каковы ее основные принципы?
- •54. Теории возникновения жизни на Земле.
35.Как взаимодействуют эндогенные и экзогенные процессы? Каковы результаты взаимодействия этих процессов? в чем сущность теорий в. Дэвиса и в. Пенка?
В 1763 г. М.В. Ломоносов уже рассматривал такую идею. Во второй половине XVIII в. были разработаны учения о силах, принимающих участие в образовании земной коры и вызывающих изменения ее поверхности, - нептунизм и плутонизм.
В 1899 г. В. Дэвис опубликовал учение о географических (геоморфологических) циклах, дав свое видение взаимодействия эндогенных и экзогенных процессов [9]. По признаку ведущего экзогенного процесса Дэвис выделил «нормальный» (водно-эрозионный), ледниковый, морской и аридный (эоловый) циклы развития рельефа. Деятельность каждого из этих ведущих процессов протекает стадийно и дает разные результаты в условиях разной геологической структуры, но в конечном счете ведет к выравниванию рельефа, к образованию почти равнины (пенеплена). Новый цикл развития, по Дэвису, наступает при тектоническом (эндогенном) поднятии пенеплена, а последовательное развитие рельефа от ранней (юной) стадии к стадии дряхлости может нарушаться тектоническими или климатическими изменениями.
Связь денудационных процессов с вертикальными движениями земной коры рассматривал немецкий ученый В. Пенка (1924), разработавший принцип изучения тектонических движений на основе анализа рельефа [23]. Он полагал, что при анализе взаимодействия экзогенных и эндогенных процессов следует учитывать непрерывность и одновременность действия обоих этих процессов. Впоследствии модели взаимодействия экзогенных и эндогенных процессов усложнялись и уточнялись.
36Каковы современные представления о возникновении Земли? Как происходило ее раннее становление как планеты?
Одной из важных задач современного естествознания в области наук о Земле является восстановление истории ее развития. По современным космогоническим представлениям, Земля образовалась из рассеянного в протосолнечной системе газопылевого вещества. Один из наиболее вероятных вариантов возникновения Земли выглядит следующим образом. Вначале образовались Солнце и уплощенная вращающаяся околосолнечная туманность из межзвездного газопылевого облака под влиянием, например, взрыва близкой сверхновой звезды. Далее происходила эволюция Солнца и околосолнечной туманности с передачей электромагнитным или турбулентно-конвективным способом момента количества движения от Солнца планетам. В последующем «пыльная плазма» конденсировалась в кольца вокруг Солнца, а материал колец образовал так называемые планетезимали, которые конденсировались до планет. После этого подобный процесс повторился вокруг планет, что привело к образованию спутников. Считается, что этот процесс занял около 100 млн лет.
Предполагается, что далее в результате дифференциации вещества Земли под действием ее гравитационного поля и радиоактивного нагрева возникли и развились различные по химическому составу, агрегатному состоянию и физическим свойствам оболочки - геосферы Земли.
Земля родилась из скопления холодных твердых частиц, выпадавших из газопылевой туманности и слипавшихся под влиянием взаимного притяжения. В начальный период своего существования, примерно до 3,8 млрд лет, Земля и другие планеты земной группы, а также Луна подвергались усиленной бомбардировке мелкими и крупными метеоритами. Несколько позже стала формироваться гидросфера. Сформировавшиеся таким образом атмосфера и гидросфера пополнялись в процессе дегазации мантии при вулканической деятельности.
Падение крупных метеоритов создавало обширные и глубокие кратеры, подобные наблюдаемым в настоящее время на Луне, Марсе, Меркурии. Так, вероятно, образовалась первичная кора Земли, которая, однако, не сохранилась на современной ее поверхности, за исключением относительно небольших фрагментов в «более молодой» коре континентального типа.