- •Северо-кавказская академия
- •Тема 2. Структура, методы и методология естествознания. Особенности развития естествознания и его место в культуре, тенденции развития
- •Наука как социальный институт
- •Структура естественнонаучного познания, его уровни и научный метод.
- •Динамика науки как процесс порождения нового знания
- •Тема 3. История и логика развития естествознания. Созерцательно-натуралистическая модель природы. Предпосылки становления науки и научной модели природы.
- •Механистическая картина мира
- •Предпосылки неклассического естествознания. Революция в естествознании конца XIX – начала XX вв.
- •Неклассическая картина мира
- •Научные традиции и научные революции. Типы научной рациональности
- •Тема 4. Современные естественнонаучные представления
- •О материальных основах природы
- •Структурные уровни, способы и формы
- •Бытия материального мира
- •Космологическая и космогоническая модели описания природы
- •Порядок и беспорядок в природе, хаос, симметрия и асимметрия, эволюция материального мира
- •Всеобщие законы природы и принципы естествознания
- •Тема 5. Учение о жизни
- •Тема 6. Учение о человеке
- •Тема 7. Современное развитие науки; проблемы развития современной российской науки
- •Личность современного ученого и этика науки
- •Учебно-тематический план курса «Концепции современного естествознания»
- •Учебники и учебные пособия
- •Планы семинарских занятий Семинар 1. Особенности развития естествознания и его место в культуре
- •Доклады:
- •Базовые понятия
- •Литература
- •Семинар 2. Структура естественнонаучного познания, его уровни и научный метод
- •Базовые понятия.
- •Доклады:
- •Базовые понятия.
- •Доклады:
- •Литература
- •Семинар 5. Механистическая картина природы
- •Доклады:
- •Базовые понятия.
- •Литература
- •Семинар 6. Предпосылки неклассического естествознания. Революция в естествознании конца XIX – начала XX вв.
- •Доклады:
- •Базовые понятия.
- •Литература
- •Семинар 7. Неклассическая картина природы
- •Доклады:
- •Доклады:
- •Базовые понятия.
- •Литература
- •Тема 10. Космологические и космогонические концепции описания материального мира
- •Доклады:
- •Базовые понятия.
- •Литература
- •Тема 11. Порядок и беспорядок в природе, хаос, симметрия и асимметрия, эволюция материального мира.
- •Доклады:
- •Доклады:
- •Базовые понятия.
- •Литература
- •Тема 13. Учение о жизни
- •Доклады:
- •Базовые понятия.
- •Литература
- •Тема 14. Учение о человеке
- •Доклады:
- •Базовые понятия.
- •Литература
- •Тема 15. Роль науки в реализации социально- экономического прогресса современного общества
- •Доклады:
- •Базовые понятия.
- •Литература
- •Тема 16. Современное развитие науки; проблемы развития современной российской науки
- •Доклады:
- •Базовые понятия.
- •Литература
- •Вопросы к экзаменам
- •Тесты (для самостоятельной проработки) по курсу «Концепции современного естествознания»
- •Словарь основных терминов
- •Крупнейшие исследователи естествознания
Базовые понятия.
Постнеклассическая наука. Научно-техническая революция. Информатика. Биотехнология. Наука – производительная, наука социальная сила. Интеграция, дифференциация наук. МНТК, НПО, НТО. Невидимые научные колледжи. Науковедение, наукометрия. Технологический переворот. Личность ученого. Типология ученых. Этика науки.
Литература
- Бабушкин А.Н. Современные концепции естествознания. Курс лекций. СПб – М.- Краснодар, 2004.
- Войтов И.Г. История и философия науки. М., 2004.
- Горелов А.А. Концепции современного естествознания. М., 2005. Гл. 24, 25
- Гусейнов А.А., Апресян Р.Г. Этика. М., 1998.
- Дидык М.А., Ерыгин А.Н. Личность и культура в эпоху модернизации. Ростов-н/Д, 2003.
- Концепции современного естествознания. Под ред. Самыгина С.И. Ростов-н/Д, 2004. Разд. II, гл. 10.
- Кохановский В.П. и др. Философия науки. Ростов-н/Д, 2005.
- Краткий миг торжества. М.1989.
- Мир вокруг нас. М., 1983.
- Петров М.К. Социокультурные основания развития современной науки. М., 1992.
- Селье Г. От мечты к открытию. М., 1987.
Вопросы к экзаменам
Предмет курса «Концепции современного естествознания» и социальные функции естественных наук.
Две культуры: естественнонаучная и гуманитарная.
Естествознание в системе наук, специфика естественнонаучного познания.
Внутренние закономерности развития естествознания.
Наука, религия и философия; естественнонаучное, философское и религиозное мировоззрение.
Экстенсивные и интенсивные этапы развития науки.
Роль естествознания в научно-техническом прогрессе.
Классификация естественных наук.
Особенности методологии и методов естествознания, естественно-научная и философская методология.
Эмпирический и теоретический уровни естествознания, их специфика, роль в научном познании и взаимосвязь. Эмпиризм и рационализм.
Классификация методов естествознания и их роль в познании.
Формы естественнонаучного познания: факт, проблема, идея, гипотеза, теория.
Закон, категория, парадигма как инструменты естественнонаучного познания.
Математизация естествознания, математика – язык науки.
Понятие и познавательное значение естественнонаучной картины мира и стиля научного мышления.
Объективные общие и специфические предпосылки возникновения и развития представлений о природе в архаическом и раннетрадиционном обществе.
Непосредственные предпосылки и процесс формирования стихийно-натуралистического знания.
Мифологическая картина мира.
Возникновение и значение философии как праматери науки и создание натуралистической картины мира.
Основные типы натуралистических концепций.
Предпосылки становления классической науки и научной модели природы.
Особенности механистической картины, ее значение для развития науки и историческое место.
Предпосылки неклассического естествознания, революция в естествознании конца XIX – начала XX вв.
Социокультурные, философско-методологические и естественнонаучные основы неклассической модели мира.
Основные принципы и содержание неклассической картины мира.
Постмодерн в науке и формы его проявления.
Взаимосвязь неклассической и классической картин природы в современных условиях.
Структурные уровни и виды материи.
Движение – способ существования материи. Основные формы движения материи и их взаимосвязь. Механицизм, редукционизм, энергетизм.
Пространство и время, пространственно-временной континуум.
Корпускулярная и континуальная концепции описания природы.
Понятие космогонической и космологической концепций.
Концепции и взгляды на структуру Метагалактики.
Звездная стадия эволюции галактик, синтез элементов в звездах.
Эволюция звезд (карлики, нейтронные звезды, черные дыры).
Планетарные системы.
Концепции происхождения и эволюции Солнечной системы, Земли.
Взаимосвязь и взаимообусловленность явлений природы, типы взаимодействий.
Порядок и хаос в материальном мире, роль синергетики в осмыслении этих явлений.
Самоорганизация и эволюция материального мира.
Понятие и специфика законов природы, закон и принцип, законы объективные и законы науки.
Динамические и статистические закономерности в природе.
Законы соответствия и превращения.
Законы дальнодействия и близкодействия, состояние.
Принципы относительности, дополнительности, соответствия.
Принципы универсального эволюционизма.
Химические системы, энергетика химических процессов, реакционная способность веществ.
Понятие преджизни и жизни.
Концепции возникновения и развития жизни на Земле.
Глобальная проблема выживания всего живого на Земле.
Генетика и воспроизводство жизни.
Синтетическая теория эволюции и коэволюции.
Человек как объект и предмет естественнонаучного познания.
Концепции происхождения человека.
Человек как биосоциальное, смысложизненное существо.
Учение о ноосфере.
Экология и экологические проблемы.
Социобиологические концепции.
Естественнонаучные концепции человеческого общества.
Человек в свете синергетики, кибернетики и физики. Проблема моделирования человека и его сознания.
Общие особенности, проблемы и парадоксы развития современного естествознания.
Постнеклассический этап современной науки.
Интеграция естественных, гуманитарных и технических наук.
Научные революции XX века, наука и научно-техническая революция второй половины XX – начала XXI веков.
Место российской науки в системе мировой науки и ее современные проблемы.
Личность ученого, проблемы свободы творчества и ответственности естествоиспытателей.
Научная этика, биоэтика.
Роль ценностей в науке, объективность в научном творчестве.