30. Психологические групповые феномены: лидерство, руководство, конформизм, сплоченность, групповые нормы и ценности.

Лидер — лицо в какой-либо группе (организации), пользующееся большим, признанным авторитетом, обладающее влиянием, которое проявляется как управляющие действия. Член группы, за которым она признает право принимать ответственные решения в значимых для нее ситуациях, то есть наиболее авторитетная личность, реально играющая центральную роль в организации совместной деятельности и регулировании взаимоотношений в группе.

В психологии приняты различные классификации лидеров:

по содержанию деятельности (лидер-вдохновитель и лидер-исполнитель);

по характеру деятельности (универсальный лидер и ситуативный лидер);

по направленности деятельности (эмоциональный лидер и деловой лидер) и т. д. Лидер может быть одновременно и руководителем группы, а может им и не быть.

Различают:

формальное лидерство — процесс влияния на людей с позиции занимаемой должности;

неформальное лидерство — процесс влияния на людей при помощи своих способностей, умения или других ресурсов.

В отличие от руководителя, которого иногда целенаправленно избирают, а чаще назначают и который, будучи ответствен за положение дел в возглавляемом им коллективе, располагает официальным правом поощрения и наказания участников совместной деятельности, неформальный лидер выдвигается стихийно. Он не обладает никакими признаваемыми вне группы властными полномочиями и на него не возложены никакие официальные обязанности.

Конформизм (от поздне лат. conformis — «подобный», «сообразный») — термин, обозначающий пассивное, некритичное принятие господствующего порядка, норм, ценностей, традиций, законов и т. д. Проявляется в изменении поведения и установок в соответствии с изменением позиции большинства или самого большинства. Выделяют внешний конформизм, внутренний конформизм. Нонконформизм можно рассматривать как форму конформизма.

В бытовом использовании слова "конформизм", "конформный" имеют, чаще всего, отрицательную окраску, акцентирующую внимание на негативной роли конформизма. Из-за образующейся ложной дилеммы, нонконформизму часто приписывают отсутствие негативных качеств, свойственных для конформизма, и положительные качества, отсутствующие у конформизма.

Групповые нормы - нормы морали, эталоны приемлемого и неприемлемого поведения в группе. Групповые нормы:

- выполняют функции социального контроля за деятельностью личности;

- способствуют устойчивости и стабильности существования группы;

- могут препятствовать перестройке деятельности группы в изменившихся социальных условиях.

32. Понятие поведения, структура поведения. Импульсивное и произвольное поведение

Поведе?ние — активность живого организма, направленная на взаимодействие с окружающей средой.

Обычно под поведением понимают внешне проявляемое поведение, то есть действия, которые могут быть замечены наблюдателем (крупные движения, типа ходьбы; мелкие движения, типа мимики, дыхания, подрагиваний, движения глаз; речь (от крика до проговаривания про себя, которое отображается на микродвижениях губ и языка); физиологические реакции — расширение зрачков, изменение пульса, и т. д.

Поведение человека может быть сознательным или неосознанным, добровольным или вынужденным, а также нормальным или девиантным.

Поведение человека управляется совокупностью внутренних (эндокринной системой, нервной системой, строением тела и т. д.) и внешних факторов (все влияния окружающей среды).

импульсивное поведение, которое управляется непосредственно потребностями и эмоциями в конкретной ситуации

произвольное поведение которое удовлетворяет потребности своего Я

33. Понятие преступного поведения. Мотивация преступлений. “Безмотивная” преступная деятельность.

Преступное поведение - это внешнее (двигательное) и внутреннее (психическое) активность человека цель которой преступный результат.

Структура преступного поведения:

1. Мотив - предмет потребности

2. Цель - это представление субъекта о результате действия

3. Форма вины - психическое отношение к совершаемому

4. Физические (вещественные компоненты поведения) - предмет действия, способы, условия

5. Результат.

Преступное поведение включает в себя само преступление и внутренние истоки (возникновение и формирование мотивов, борьбу мотивов, постановку целей и т.д.), а также внешние компоненты (условия). Психологическая сущность преступного поведения состоит в активном стремлении лица добиться осуществления поставленной цели. Конкретные преступления как волевые акты могут быть простыми и сложными. Простым волевым актом является преступное действие, т.е одноразовый волевой акт, которым достигается цель и эта цель не разлагается на меньшие цели и она конечная. Сложные волевые проявления называется преступной деятельностью, складывается из совокупности рядов действий, т.е эпизодов. Они охватываются общим умыслом и составляют в совокупности одно преступление.

Мотивация преступного поведения.

Мотивация - это совокупность психических процессов которые предают поведению инергетический импульс и направленость, это те психологические финомены которые побуждают направляют, поддерживают и прекрашают спецефические виды деятельности. Матевационную линию преступного поведения образуют мативы преступного поведения.

Мотив преступления- это то внутренне побуждения которое вызывает у лица решимость к совершению действий и руководит этим лицом при осуществлении действий. Появление мативов преступления ведет к раскрытию смыслового содержания преступных действий. В мотивах конкретизируются потребности которые определяют направленность мотивов. Преступное поведение направляется не одним а несколькеми мотивами находяшемеся друк с другом в сложных иерархических отношениях среди них есть ведушие мотивы- которые как правило не осознаются человеком, стемулируют его поведение, придает ему личностный смысл.

Мотивы преступного поведения:

-мотивы самоутверждения- проявляются в стремлении на социальном, социально психологическом и индивидуальном уровне. Утверждение личности на социальном уровне означает стремление завоевания социального статуса.