4. Основные этапы развития современной экономической теории, направления и школы.

Со второй половины ХIХ века в экономической теории формируются два направления - марксистское (пролетарское) и немарксистское (буржуазное). Раскол экономической теории обусловлен накоплением капитала в рыночной экономике. Это привело к обострению экономических противоречий, возникновению кризисов. Соответственно изменилась трактовка предмета экономической науки, ее функций и задач.

Марксистская политэкономия (Маркс, Энгельс, Сисмонди) изучала законы и механизмы капиталистического производства, поддерживала госмонополию и планирование. Целью капиталистического производства, по мнению марксистов, является производство прибавочной стоимости - результат эксплуатации наемных рабочих. Ее присваивают капиталисты, следовательно, капиталистический строй - эксплуататорский, т. е. несправедливый. В связи с этим между накоплением и потреблением, трудящимися и эксплуататорами назревают непреодолимые противоречия, неминуемо ведущие к перевороту. Будущее - за социализмом (коммунизмом). Власть должна принадлежать рабочему классу, классу - производителю и созидателю. Поэтому экономическое учение К. Маркса и его последователей носит во многом социальную, классовую окраску.

Параллельно формировалось другое теоретическое направление – вульгарная классическая политэкономия, базирующаяся на классической политэкономии и поддерживающая капиталистический хозяйственный строй. Она была представлена несколькими школами, использующими различные подходы, но объединенными общим пониманием сути экономической теории: экономическая наука изучает поведение хозяйствующих субъектов в условиях ограниченных ресурсов.

К какому из двух направлений относится маржинализм и относится ли он вообще куда-нибудь, я так и не поняла – дополните, кто может, пожалуйста!

Австрийская школа маржинализма (Менгер, Джевонс, Вальрас, Бём-Баверк) исследовала поведение экономических субъектов на основе использования предельных величин, показывающих не сущность явлений, а их изменение в связи с изменением других явлений. Маржиналисты признавали закон убывающей предельной полезности (с этим го гугл).

Неоклассическая школа (Маршалл, Вебер, Форстман) рассматривала экономику как систему микроэкономических объектов, каждый из которых хочет извлечь максимум полезности при минимуме издержек. В этой связи государственное вмешательство неоклассицистам виделось излишним, а капитализм - наиболее справедливой хозяйственной системой. От классических идей отказались под влиянием кризиса 30-х годов - они уже не торт давали ответов на возникшие вопросы, что привело к  т.н. «кейнсианской революции». Потом они возродились в виде монетаризма.

Кейнсианский подход (сформулированный, как ни странно, Кейнсом) отвергал концепцию стихийного восстановления равновесия в экономической системе, считая необходимым государственное регулирование. Государство, по мнению Кейнса, должно поддерживать занятость на определенном эффективном уровне; регулировать соотношение между сбережениями и потреблением; стимулировать инвестиции. Так возник новый раздел в экономической науке —макроэкономика, которая анализирует зависимости и пропорции на уровне всего народного хозяйства. Кейнсианские идеи получили развитие у Самуэльсона, который сформулировал идеи неоклассического синтеза. Самуэльсон считал, что будущее капитализма за смешанной экономикой, при этом институт частной собственности должен оставаться неприкосновенным. Причина инфляции, по его мнению – в непомерном росте зарплат, и его следует замораживать.

Монетарная школа вновь активизировала консервативное направление экономической теории, когда кейнсианские идеи исчерпали себя (к 70-м годам). Профессор Чикагского университета М.Фридмен ввел понятие естественного уровня безработицы и называл в качестве главного стабилизирующего фактора экономики количество денег в обращении (т.е.если фактическое предложение денег равно количеству денег, которое население желает иметь, в экономике устанавливается денежное равновесие; если же предложение денег увеличивается, то естественная реакция населения — потратить излишнюю наличность).

Институционализм (Веблейн, Гэлбрейт, Арон, Юффман) выступил с резкой критикой и классики, и кейнсианства. Он предлагал комплексное изучение хозяйственной системы в динамике, в процессе эволюции. Для этого ввели категорию институций – различного рода психологических, правовых, морально-этических явлений (обычаи, привычки, религия и т.д.), социально-экономических явлений (государство, профсоюзы, корпорации, конкуренция, налоги и т.п.). Институты (семья, партия, профсоюз и т.д.) подвергались экономическому анализу с привлечением подходов и методов смежных наук; изучалась психологическая и социальная природа экономических процессов.

Институционализм представлен четырьмя основными направлениями: социально-психологическим (Т. Веблен), социально-правовым (Дж. Коммонс)конъюнктурно-статистическим (У. Митчелл) и теорией индустриального общества (У. Ростоу).

Неоинституционализм основывается на том, что “неоклассический ренессанс” принципиально не может решать проблемы трансформации экономики, а институциональный анализ дает возможность преодолеть ограниченность “экономикс” (аксиомы полной рациональности, совершенной конкуренции, установления равновесия лишь посредством ценового механизма и др.). Для него характерно сильное влияние марксизма, что за 70 лет стало близко и понятно нашим соотечественникам, поэтому к неоинституционализму на рубеже веков в России возник глубокий научный интерес.

 

)Кейнсианство (Дж. Кейнс) 20в. Необходимость государственного урегулирования (поддерживать занятость на определенном эффективном уровне, стимулирование инвестиций и денежной массы, соотношение между сбережением и потреблением, решение кризисов и инфляций и т.д.) Макроэкономический подход в исследований экономических явлений и процессов.Институцианализм начало 20в. (Дж. Гэлбрейт, Арон. Перру, Юффман). Основная категория «институция». Изучение экономических и неэкономических проблем соц.-экон. развития, рассматривая экономику как совокупность взаимодействующих институтов.  Неоклассический синтез 20в. (Самуэльсон). Утверждало – будущее за смешанной экономикой (участие государства в бизнесе в форме совместных смешанных предприятий, фирм; институт частной собственности). Монетарная школа 20в. (центр Чикагский университет – Фридман). Утверждали существование естественного уровня безработицы, что стабилизирующим фактором экономики – количество денег в обращении.Неоинституционализм 20-21в (Гэбрейт, Мюрдаль, Веблен). Подход – максимизация полезности в условиях совершенной конкуренции индивида. Считали, что происходит трансформация экономических институтов. Анализ проблем взаимосвязи экономических и правовых институтов. 

 

Кейнсианство. (Кейнс) Кейнс теоретически обосновал гос регулирование развитой рыночной экономики путем увеличения или сокращения спроса посредством изменения наличной и безналичной денежной массы. Так можно влиять на инфляцию, занятость, устранять неравномерность спроса и предложения товаров, подавлять экономические кризисы.Институционалисты.(Гелбрейт, Эрхарт)- концепция  нельзя анализировать поведение хозяйствующего субъекта, не учитывая окружающей среды. Они предлагали комплексное изучение хозяйственной системы в динамике, в процессе эволюции. Исследование всех хозяйственных явлений со стороны политических методологических и правовых вопросов. Монетаристы. (Фридмен) -регулировать экономическую систему только на основе элементов денежной политики. Влияние госуд-ва на экономику с помощью денежной массы.