- •Отличия условных рефлексов от безусловных:
- •Биологическое значение безусловных рефлексов.
- •Биологическое значение условных рефлексов.
- •Условия образования условного рефлекса.
- •Механизм образования условного рефлекса.
- •Торможение условных рефлексов.
- •Качественные особенности высшей нервной деятельности человека
- •«Учение и.П. Павлова о типах высшей нервной деятельности».
- •Понятие о типе высшей нервной деятельности.
- •Свойства нервных процессов.
- •Классификация типов высшей нервной деятельности.
- •Пластичность типов высшей нервной деятельности.
- •Возрастные особенности условных рефлексов. Типы высшей нервной деятельности ребенка.
- •Типологические особенности высшей нервной деятельности ребенка.
«Учение и.П. Павлова о типах высшей нервной деятельности».
-
Понятие о типе высшей нервной деятельности.
Условнорефлекторная деятельность зависит от индивидуальных свойств нервной системы. Совокупность индивидуальных свойств нервной системы обусловленных наследственными особенностями индивидуума и его жизненным опытом называют типом высшей нервной деятельности.
-
Свойства нервных процессов.
И. П. Павлов на основе изучения особенностей образования и протекания условных рефлексов у животных выделил 4 основных типа высшей нервной деятельности. В основу деления на типы он положил три основных показателя:
-
силу процессов возбуждения и торможения;
-
уравновешенность (соотношение силы процессов возбуждения и торможения);
-
подвижность процессов возбуждения и торможения (скорость, с которой возбуждение может сменяться торможением, и наоборот).
-
Классификация типов высшей нервной деятельности.
И. П. Павлов выделил у животных следующие типы высшей нервной деятельности :
-
тип сильный, но неуравновешенный, с преобладанием возбуждения над торможением («безудержный» тип);
-
тип сильный, уравновешенный, с большой подвижностью нервных процессов («живой», подвижный тип);
-
тип сильный, уравновешенный, с малой подвижностью нервных процессов («спокойный», малоподвижный, инертный тип);
-
тип слабый с быстрой истощаемостью нервных клеток, приводящей к потере работоспособности.
И. П. Павлов считал, что основные типы высшей нервной деятельности, обнаруженные на животных, совпадают с четырьмя темпераментами, установленными у людей древнегреческим врачом Гиппократом.
-
Слабый тип соответствует меланхолическому темпераменту;
-
сильный неуравновешенный тип - холерическому темпераменту;
-
сильный уравновешенный, подвижный тип - сангвиническому темпераменту;
-
сильный уравновешенный, с малой подвижностью нервных процессов - флегматическому темпераменту.
В зависимости от взаимодействия, уравновешенности сигнальных систем И. П. Павлов наряду с четырьмя общими для человека и животных типами выделил специально человеческие типы высшей нервной деятельности:
-
Художественный тип. Характеризуется преобладанием первой сигнальной системы над второй. К этому типу относятся люди, непосредственно воспринимающие действительность, широко пользующиеся чувственными образами, для них характерно образное, предметное мышление.
-
Мыслительный тип. Это люди с преобладанием второй сигнальной системы, «мыслители», с выраженной способностью к абстрактному мышлению.
-
Большинство людей относится к среднему типу с уравновешенной деятельностью двух сигнальных систем. Им свойственны как образные впечатления, так и умозрительные заключения.
-
Пластичность типов высшей нервной деятельности.
Тип высшей нервной деятельности складывается из взаимодействия унаследованных свойств нервной системы и влияний, которые испытывает индивидуум в процессе жизни. Пластичность нервной системы И. П. Павлов называл важнейшим педагогическим фактором. Сила, подвижность нервных процессов поддаются тренировке, и дети неуравновешенного типа под влиянием воспитания могут приобрести черты, сближающие их с представителями уравновешенного типа.