- •Цель и задачи курсовой работы
- •Требования к оформлению курсовой работы
- •Содержание курсовой работы
- •Заключение
- •2. Условия проведения исследова ний (5...7 стр.)
- •2.1. Климат и почвы Самарской области
- •2.2. Температурный режим воздуха и его влияние на величину урожая. Ресурсы тепла
- •2.3. Обеспеченность посевов фар. Расчет потенциального урожая по приходу фар
- •91,76 * 2 * 104
- •95,45 * 100
- •2.4. Режим влажности почвы, влагообеспеченность культуры. Расчет урожая по влагообеспеченности
- •100 * В – п * Кп (7)
- •100 * В – Дн * Пн * Кн – п * Кп (8)
- •40 Т с 1 га
- •4. Результаты исследований (12…15 стр.)
- •4.1. Полнота всходов и сохранность растений
- •Приложения
- •1.3. Анализ отрасли полеводства
- •2. Особенности развития анализируемой культуры (8..1о стр.)
- •2.1. Биологическая характеристика культуры
- •2.2. Особенности роста и развития в год наблюдений
- •3. Технология возделывания (15...20 стр.)
- •3.1. Критический анализ существующей технологии возделывания культуры в хозяйстве
- •3.2. Агрономическое обоснование разработанной и рекомендуемой хозяйству технологии возделывания культуры
- •Мероприятия по подготовке семян к посеву
- •Методика подготовки курсовой работы
- •Министерство сельского хозяйства Российской Федерации
- •Книга одного - трех авторов
- •446442, Самарская обл., пос. Усть-Кинельский, ул. Учебная 2.
4.1. Полнота всходов и сохранность растений
На основании полученных данных по учету густоты стояния растений во время всходов и перед уборкой урожая необходимо определить полноту всходов, а так же изреженность посевов, установить влияние изучаемых приемов возделывания культуры на величину этих показателей.
4.2. Фенологические наблюдения и продолжительность межфазных периодов
Проанализировать влияние изучаемых агроприемов на сроки наступления и продолжительность прохождения отдельных фенологических фаз растений, продолжительность вегетационного периода.
4.3. Динамика роста растений
Показать прирост растений в высоту по фазам развития или периодам, сравнить среднесуточный прирост в разных вариантах. В какие фазы отмечен наиболее интенсивный рост в высоту.
4.4. Влияние изучаемых агроприемов на увеличение листовой поверхности, чистой продуктивности фотосинтеза и прирост сухого вещества
Рассмотреть и описать, каким образом тот или иной агроприем оказывает влияние на ростовые процессы, накопление сухого вещества по фазам развития и в целом на продуктивность растений. Разобраться и изложить в работе, каким образом идет формирование листовой поверхности, как изменяется чистая продуктивность фотосинтеза по вариантам опыта. Установить, какой агроприем способствует увеличению ассимилирующей поверхности растений, продуктивности фотосинтеза.
4.5. Урожай и его структура
Урожайные данные перед их анализом обязательно приводятся к стандартной влажности и подвергаются математической обработке. Их сравнение ведется с контрольным вариантом опыта. Дается объяснение, за счет каких элементов структуры достигнуто то или иное преимущество в урожае.
ВЫВОДЫ И ПРЕДЛОЖЕНИЯ (1…1,5 стр.)
Четко и кратко излагается итог всей проделанной работы, суть которой должна быть понята без чтения основного текста. Формулируется суть проведенных исследований, выводы и даются рекомендации производству.
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
Включаются только те источники, на которые сделаны ссылки в тексте курсовой работы. Фамилии авторов располагают в алфавитном порядке – сначала отечественных, затем – зарубежных. При наличии более трех авторов допускается указывать фамилии и инициалы только первых трех, далее пишут слово «и др.». После фамилии и инициалов автора пишется полное название работы, место издания, издательство, год издания. Допускается сокращение названия только двух городов: Москва «М.» и Санкт- Петербург «С.- П.». Для журнальных статей после фамилии, инициалов и названия статьи указывают название журнала, год, номер издания, а для работ из сборников научных указывают номер тома или выпуска. В конце ставятся номера страниц, на которых помещена данная статья.
Примеры оформления списка литературы приведены в приложении 15.
Приложения
В приложении приводятся урожаи с делянок по вариантам опыта и их полный статический анализ, а также те исходные данные, которые лишь частично использованы в курсовой работе. Приводятся только те приложения, на которые имеются ссылки в тексте работы.
МЕТОДИКА ПОДГОТОВКИ КУРСОВОЙ РАБОТЫ
ПО АГРОНОМИЧЕСКОМУ ОБОСНОВАНИЮ ТЕХНОЛОГИИ
ВОЗДЕЛЫВАНИЯ КУЛЬТУРЫ В ХОЗЯЙСТВЕ
ВВЕДЕНИЕ (1,5...2 стр.)
Кратко излагаются народнохозяйственное значение культуры и задачи, поставленные перед работниками сельского хозяйства. Описывается современное состояние производства изучаемой культуры в стране, области, районе, конкретном хозяйстве. Указать пути решения поставленных задач на ближайшую перспективу.
1. ИСХОДНЫЕ ДАННЫЕ ДЛЯ СОСТАВЛЕНИЯ КУРСОВОЙ РАБОТЫ (5...7 стр.)
1.1. Основные сведения о хозяйстве
Характеризуется хозяйство: название, район pacположения, удаленность от областного, районного центров, от ближайшей железнодорожной станции, от пунктов сдачи сельскохозяйственной продукции, размеры, специализация, землепользование, обеспеченность удобрениями; энергообеспеченность, число трудоспособных, уровень механизации в хозяйстве и др.
1.2. Природные условия. Метеорологические особенности вегетационного периода
Дается краткая характеристика природных условий на основании материалов агрометеорологических справочников и данных ближайшей метеорологической станции. Характеризуются типы почв, глубина пахотного горизонта, содержание гумуса, реакция почвенной среды и т. д. Описываются особенности рельефа, выраженность эрозионных процессов.
Анализируются сведения о метеорологических условиях за последние три года и в том числе текущего вегетационного периода в сопоставлении со средними многолетними данными: по осадкам, температурам, запасам продуктивной влаги в почве и другие (прил. 2, 3, 6, 7,8).
Следует указать, в какой степени природные условия данной зоны соответствуют успешному возделыванию изучаемой культуры в хозяйстве и рассмотреть, каким образом сложившиеся метеорологические условия года влияли на ее рост, развитие, урожайность.