Литература:
Айсмонтас Б.Б. Общая психология. Схемы. – М., 2002.
Беспалов Б.И. Действие: Психологические механизмы визуального мышления. – М., 1984.
Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию: Курс лекций. – М., 1997.
Кабанова – Меллер Е.Н. Психология формирования знаний и умений у школьников. – М., 1962.
Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. – 2-е изд. – М., 1975.
Маклаков А.Г. Общая психология. СПб., 2000.
Общая психология / Под ред. А.В. Петровскогою – М., 1987.
Психология личности в трудах отечественных психологов / Сост. Л.В. Куликов. – СПб., 2000.
Хехаузен Х. Мотивация и деятельность: В 2 Т. / Под ред. Б.М. Величковского. – М., 1986.
Практические задания
1. Составить конспект работы Кабановой – Меллер Е.Н. Психология формирования знаний и умений у школьников(с. 164-237).
2. Аннотирование работы А.Н. Леонтьева Деятельность. Сознание. Личность. . – 2-е изд. – М., 1975. – с. 73 – 101.
3. Привести примеры на интериоризацию и экстериоризацию действий.
4. Решите задачи:
Задача № 67
В каком из следующих отношений находятся пары понятий:
1. а) личность — б) деятельность;
2. а) цель действия — б) действие;
3. а) интериоризация — б) действие в уме;
4. а) мотив — б) деятельность;
5. а) действие — б) операция;
6. а) деятельность — б) практика;
7. а) труд — б) деятельность;
8. а) поступок — б) деятельность;
9. а) интерес — б) мотив;
10. а) цель — б) мотив.
Задача № 68
Из данных понятий постройте логический ряд так, чтобы каждое предыдущее понятие было родовым (более общим) по отношению к последующим.
Труд, деятельность, трудовое действие, нажатие педали тормоза, трудовая операция, мышечные сокращения.
Задача № 69
Из указанных в скобках слов выбрать те, которые находятся к данному слову в том же отношении, что и в приведенном образце.
1. Образец: ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ: ТРУД
Действие: ... (сознание, рефлекс, операция, навык, интерес, человеческий фактор)
2. Образец: ЛИЧНОСТЬ: НАПРАВЛЕННОСТЬ
Деятельность : ... (мотив, цель, практика, потребность, активность)
3. Образец: ОПЕРАЦИЯ: ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Вдевание нитки в иголку : ... (кройка, построение чертежа, покупка швейной машинки, выбор ткани, поиск привлекательного фасона в журналах мод, шитье, вышивка, выполнение шва)
Задача № 70
Вставьте пропущенные слова в следующих суждениях.
1. Деятельность человека не только _____________, но и мотивирована.
2. Сознание человека зарождается, развивается и проявляется в _________.
3. Потребности являются источником ________________ личности.
4. Цель является предпосылкой _________________.
5. Потребности обнаруживаются в ________________, побуждающих к деятельности.
6. Осознанная ______________ становится мотивом поведения.
Задача № 71
Прокомментируйте следующие суждения. Выберите наиболее правильные суждения, выбор аргументируйте.
1. Личность формируется в деятельности.
2. Всякая деятельность человека детерминируется, как правило, внутренними стимулами.
3. Деятельность обусловлена только сознанием человека.
4. Мотивами деятельности могут быть потребности, установки, мысли, чувства, идеалы.
5. Деятельность является решающим фактором формирования и развития активности личности.
6. Деятельность — исторически отработанная система воспроизводства предметного мира, природы человека и человеческих отношений.