4.3 Вопросы и задания
1. Обозначьте характерные черты различных стадий развития производства, заполнив ниже приведенную таблицу.
Признак |
Доиндустриальное производство |
Индустриальное производство |
Постиндустриальное производство |
Предпосылки возникновения |
|
|
|
Главная сфера экономики |
|
|
|
Главный фактор производства |
|
|
|
Особенности технического развития |
|
|
|
Классы (социальные группы) |
|
|
|
Уровень потребностей населения |
|
|
|
2. Дайте определение общественному разделению труда. Выделите основные этапы развития общественного разделения труда.
3. Проведите сравнительный анализ натуральной и товарной форм хозяйства путем заполнения ниже приведенной таблицы.
Признак для сравнения
|
Натуральное хозяйство |
Товарное производство |
Исторический период
|
|
|
Преобладающие сферы и отрасли экономики |
|
|
Степень разделения труда
|
|
|
Стадии общественного производства |
|
|
Степень открытости экономики |
|
|
Уровень развития факторов производства |
|
|
Тип товарного воспроизводства |
|
|
Степень удовлетворения потребностей людей |
|
|
4. Рассмотрите приведенные ниже утверждения. Какие из них характеризуют признаки натурального хозяйства, а какие – товарного?
а) Производственный процесс в хозяйстве основывается на традициях общины _________________.
б) Обеспечение высокого качества продукции является традицией нашего предприятия _________________.
в) Производство осуществляется с помощью ручного труда и силы домашних животных, при этом, необходимости замены ручного труда механическим не возникает _________________.
г) Производство изделий осуществляется ручным способом. Ручная работа высоко ценится на местном рынке _________________.
д) Для расширения производства нужно нанять дополнительную рабочую силу _________________.
е) Излишки производства сосредотачиваются в руках у помещика _________________.
ж) Хозяйство производит продукты для собственного потребления _________________.
з) Результаты производства вывозятся на продажу _________________.
и) Занятия наукой имеют чисто познавательный характер с целью познать истину _________________.
к) Занятия наукой имеют большое значение для экономики, обеспечивая внедрение передовых технологий в процесс производства _________________.
и) Произведенный продукт принадлежит общине _________________.
л) Произведенный продукт принадлежит собственнику средств производства _________________.
5. Определите, что из ниже перечисленного относится к рыночной деятельности, а что – к нерыночной.
а) Уборка дома членами семьи _________________;
б) уборка офисного помещения уборщицей _________________;
в) приготовление пищи в домашних условиях _________________;
г) приготовление пищи в ресторане _________________;
д) выращивание картофеля на даче для собственного потребления _________________;
е) выращивание картофеля на поле для продажи _________________;
ж) обмен памятными подарками двух друзей _________________;
з) обмен продуктами на рынке (бартерная сделка) _________________.
6. Определите, какую форму хозяйственного порядка – рынок или иерархию – отражают ниже приведенные высказывания.
а) Выполнение обязанностей экономиста в рамках экономического отдела предприятия _________________;
б) работа членов Парламента _________________;
в) функционирование предприятия в рамках отрасли _________________;
г) внешнеторговая деятельность страны на международном рынке _________________;
д) производство молочных продуктов на молокозаводе _________________;
е) продажа предприятием молочной продукции на региональном рынке _________________.
7. Дайте сравнительную характеристику различных экономических систем, заполнив таблицу, приведенную ниже.
Признаки для сравнения |
Традиционная экономика |
Командная экономика |
Рыночная экономика |
Смешанная экономика |
1. Преобладающая форма собственности |
|
|
|
|
2. Характер и степень свободы экономической деятельности |
|
|
|
|
3. Способ регулирования экономики |
|
|
|
|
4. Главный мотив хозяйственной деятельности |
|
|
|
|
5. Основные задачи, решаемые экономикой |
|
|
|
|
6. Преимущества экономической системы |
|
|
|
|
7. Недостатки («провалы») экономической системы |
|
|
|
|
8. Приведите примеры национальных моделей смешанной экономики и охарактеризуйте их.