2.2 Вопросы и задания

1. Бенджамину Франклину принадлежит мысль: «Время – деньги». Как вы понимаете данное крылатое выражение?

2. Согласны ли вы с тезисом: «От каждого от способности, каждому – по потребности»? Ответ прокомментируйте.

3. Воспроизведите пирамиду А. Маслоу. Что относится к первичным потребностям, а что – к потребностям высшего порядка? Можно ли удовлетворить высшие потребности, не удовлетворив первичные?

4. Экономическая наука определяет целый ряд факторов, способствующих количественному и качественному росту потребностей. Обозначьте факторы, которые тормозят развитие потребностей. Как снижение объема и уровня потребностей может повлиять на общественное производство и социально-экономический прогресс общества?

5. Оцените условно уровень своих потребностей в настоящее время и подумайте, как будут развиваться ваши потребности в ближайшие 5 лет, 10 лет. Чем принципиально будет обусловлена такая разница в качестве и количестве ваших потребностей?

6. Определите, какое из нижеперечисленных благ является экономическим, а какое – неэкономическим:

а) морская соль в море;

б) морская соль для ванн в упаковке;

в) вода в озере;

г) минеральная вода из скважины, используемая в лечебных целях;

д) бутилированная минеральная вода;

е) горячие источники в природе;

ж) горячие лечебные ванны в санатории;

з) вырытый колодец на дачном участке;

и) шишки в лесу;

к) кедровый орех в упаковке.

7. Чем является для предприятия, осуществляющего добычу, первичную переработку и продажу нефти за рубеж:

а) нефть, находящаяся в скважине;

б) продукты переработки нефти, используемые для обогрева рабочих помещений;

в) нефть, транспортируемая по нефтепроводу за рубеж;

г) нефтяная вышка.

Выберите подходящие для каждого из указанных случаев варианты ответов: предмет труда, средство труда, ресурс, средства производства, продукт потребления, товар, фактор производства.

8.Придумайте товар, который может быть произведен с помощью ресурсов:

а) рабочая сила;

б) рабочая сила и капитал;

в) рабочая сила, капитал, земля;

г) рабочая сила, капитал, информация.

9.Является ли электроэнергия, вырабатываемая на электростанциях и потребляемая в жилых домах, товаром массового производства и потребления? Ответ прокомментируйте.

10.В чем принципиальное отличие экономических законов от природных законов? Составьте классификацию экономических законов.

11.В какой экономической формации действуют закон спроса и предложения, закон денежного обращения?

12.Является ли рациональным поведение:

а) успешного предпринимателя, занимающегося благотворительностью;

б) человека, предпочитающего экономить деньги и не ходить в спортзал;

в) человека, предпочитающего экономить деньги на транспорт и ходить на работу пешком;

г) человека, предпочитающего работать в выходной день не за двойную оплату, а за отгул;

д) человека, предпочитающего работать на низкооплачиваемой, но любимой работе?

Ответы обоснуйте.

2.3 Вставьте пропущенные слова и словосочетания

1. Экономическая история отражает эволюцию _________________ и _________________.

2. В отличие от юридических законов, экономические законы имеют _________________ характер.

3. В отличие от законов природы, экономические законы возникают и функционируют в процессе _________________.

4. На основе отношений _________________ формируются социально-экономические отношения. С учетом особенностей организационной структуры и системы управления возникают _________________ отношения. На основе _________________ формируются технико-экономические отношения.

5. Человек не может перестать _________________, значит, он не может перестать _________________.

6. Понятие «стоимость» появляется на стадии _________________ общественного производства, а понятие «цена» - на стадии _________________.

7. _________________ является конечной целью производства.

8. Если объем производства за один период увеличился на 30%, а за второй период увеличился на 20%, то такой тип воспроизводства является _________________.

9. Согласно пирамиде А.Маслоу, первичными являются _________________ потребности, а высшими – _________________.

10. Благом люди называют то, что приносит им _________________.

11. В процессе производства создаются _________________ блага.

12. Солнечный свет и воздух представляют собой _________________ блага.

13. В современной экономике движение _________________ опосредует движение товаров и услуг.

14. Труд – это _________________ деятельность людей по производству товаров и услуг.

15. Капитал – это совокупность факторов производства, созданных _________________. Здания, сооружения, оборудование представляют собой пример _________________.

16. Все ресурсы общества _________________, а потребности _________________.

17. Носителем такого ресурса, как _________________, является человек.

18. Способностью удовлетворять потребности сразу многих людей обладает _________________ благо.

19. Совокупность предметов и средств труда составляет _________________.

20. Ткань для швеи является _________________ труда, а швейная машинка - _________________ труда.

21. Профессиональные навыки и умения человека составляют его _________________.

22. Мясные полуфабрикаты, лежащие на прилавке супермаркета, являются продуктом _________________ производства.

23. Такие экономические проблемы, как _________________, решаются в _________________ обществе.

24. Проблема «как производить» затрагивает вопросы совершенствования _________________ уровня общества.

25. Получение максимума результата при минимуме затрат отражает _________________ использование ресурсов.

26. Проблема эффективности возникает из-за _________________ ресурсов.