58

4.МОДУЛЬНЫЙ КОНТРОЛЬ И СИСТЕМА ОЦЕНИВАНИВАНИЯ ЗНАНИЙ

4.1. Система оценивания знаний

Система оценивания знаний и умений студентов состоит из текущего контроля на лабораторных и практических занятиях, текущего тестирования, итоговой контрольной работы за модуль и семестрового экзамена. Распределение баллов по разным видам учебной деятельности приведено в табл. 4.1.

Таблица 4.1. Распределение баллов при модульном контроле

Итоговый

Общее количество баллов

Текущий контроль (50 баллов)

контроль

Количество баллов по результатам итогового контроля

Количество баллов по результатам текущего контроля

(50 баллов)

Зачетный

Сумма баллов за модуль 1

Зачетный

Сумма баллов за модуль 2

модуль 1

модуль 2

Индивидуальная творческая задача

Лабораторные работы

Контрольная работа

Тестирование

Лабораторные работы

Контрольная работа

Тестирование

Экзамен

9

8

8

25

9

8

8

25

50

50

50

50

100

Академические успехи студентов оцениваются с учетом национальной шкалы и шкалы EСTS по схеме, приведенной в табл. 4.2.

Таблица 4.2. Шкала оценивания при модульном контроле

	Сумма	Оценка по		Оценка по шкале ECTS
		национальной
	баллов
			Оценка	Объяснение
		шкале
		Отлично (5)	A	Отлично
	90-100			(отличное выполнение лишь с незначительным
				количеством ошибок)
	80-89		B	Очень хорошо
				(выше среднего уровня с несколькими ошибками)
		Хорошо (4)
			C	Хорошо
	70-79			(выше среднего уровня с небольшим количеством
				существенных ошибок)
	60-69		D	Удовлетворительно
		Удовлетвори-		(неплохо, но со значительным количеством недостатков)
	50-59	тельно (3)	E	Достаточно
				(выполнение удовлетворяет минимальным критериям)
	30-49		FX	Неудовлетворительно
		Неудовлетво-		(с возможностью повторной пересдачи)
	1-29	рительно (2)	F	Неудовлетворительно
				(с обязательным повторным курсом)

59

4.2. Критерии оценивания знаний

Основой для оценки академических достижений студентов по курсу “Физика” является уровень овладения студентами материалом курса. Согласно модульному принципу организации учебного процесса содержание курса “Физика” состоит из двух зачетных модулей в каждом семестре.

Каждый зачетный модуль состоит из теоретического материала, практических задач и лабораторных работ, выполнение которых требует овладения теорией в указанном в модуле объеме. Темы занятий, которые входят в содержательный модуль имеют завершенную логическую структуру.

Максимальное число баллов, которое может получить студент за овладение материалом по каждому из зачетных модулей, составляет 25. Из них:

контрольная работа - 8 баллов; лабораторные работы - 9 баллов; тестирование - 8 баллов;

самостоятельная работа - 4 балла (дополнительно).

Оценивание текущих знаний студентов проводится по каждому из видов работы отдельно по следующим критериям.

Контрольная работа содержит 4 задачи и оценивается в 8 баллов. Каж-

дая задача оценивается в 2 балла. Студент получает за задачу:

2 балла – задача решена полностью, описан ход решения, получена конечная формула, проведены расчеты;

1,5 балла - решение задачи не завершено полностью или содержит непринципиальные ошибки;

1 балл - рассмотрен физический смысл задачи, выяснены физические законы, которые необходимо применять при решении данной задачи, записаны определяющие уравнения;

0,5 балла - задача не решена, но приведены основные законы, которые отвечают постановке задачи;

0 баллов - задача вообще не решена.

Лабораторная работа оценивается в 3 балла. За лабораторную работу студент получает:

3 балла - работа выполнена в полном объеме, получены теоретические формулы и правильные результаты, выполнены все необходимые расчеты, графики, сделаны выводы, даны ответы на контрольные вопросы;

2 балла – работа выполнена в полном объеме, но допущены несущественные ошибки;

1 балл – работа выполнена с большими пробелами в теории и практике, показана низкая теоретическая и практическая подготовка.

Тестирование оценивается максимально в 8 баллов. Количество баллов за тестирование определяется пропорционально количеству правильных ответов на 50 заданий теста.

60

Экзамен оценивается в 50 баллов. Для оценки экзамена преподаватель руководствуется следующими принципами:

-50 баллов - показаны систематические и глубокие знания при ответе на теоретические вопросы билета, выполнена практическую часть билета

вполном объеме;

-40 баллов - показаны систематические и глубокие знания при ответе на теоретические вопросы билета, выполнена практическую часть билета

вполном объеме, но при ответе допущены несущественные ошибки;

-30 баллов - показаны не систематические и не глубокие знания при ответе на теоретические вопросы билета, практическую часть билета выполнена не в полном объеме, при ответе допущено немного существенных ошибок;

-20 баллов – показаны поверхностные знания при ответе на теоретические вопросы билета, практическую часть билета не выполнена, при ответе допущено много существенных ошибок;

-10 баллов – показаны очень поверхностные знания, даны частичные ответы на простые вопросы по знанию основных определений и формул, воспроизведены отдельные фрагменты материала с помощью экзаменатора.

-0 – полное незнание материала.

4.3. Образцы типовых заданий для контроля Контрольные работы

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО МЕХАНИКЕ

1.Тело брошено со скоростью v0 = 10 м/с под углом α = 45° к горизонту. Найти радиус кривизны траектории тела через время t = 1 с после начала движения. Сопротивление воздуха не учитывать.

2.Тело скользит по наклонной плоскости, составляющей с горизонтом угол

α = 45°. Пройдя расстояние s = 36,4 см, тело приобретает скорость v = 2 м/с. Чему равен коэффициент трения скольжения µ тела о плоскость?

3.Тело массой m1 = 2 кг движется со скоростью v1 = 3 м/с и догоняет второе тело массой m2 = 3 кг, движущееся со скоростью v2 = 1 м/с. Найти скорости u1 и u2 тел после удара, если удар был абсолютно упругий и центральный. Тела движутся вдоль одной прямой.

4.Обруч и диск одинаковой массы катятся без скольжения с одинаковой

линейной скоростью v. Кинетическая энергия обруча Е1 = 4 Дж. Найти кинетическую энергию Е2 диска.

61

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ТЕРМОДИНАМИКЕ

1.В закрытом сосуде объемом V = 1 м3 находится масса m1 = 1,6 кг кислорода и масса m2 = 0,9 кг воды. Найти давление р в сосуде при температуре t = 500 °С, зная, что при этой температуре вся вода превращается в пар.

2.Один моль идеального газа с начальной температурой T1 = 290 К расширяется изобарно до объема в два раза больше начального. Затем газ охлаждается изохорно до первоначальной температуры. Определить приращение внутренней энергии, работу и количество теплоты, полученное газом.

3.Тепловая машина, работающая по циклу Карно, совершает за один цикл работу А = 7,35 104 Дж. Температура нагревателя t1 = 100 °С, температура хо-

лодильника t2 = 0 °С. Найти КПД машины и количество теплоты, полученного от нагревателя и отданное холодильнику.

4.Давление воздуха на уровне моря р0 = 750 мм рт. ст., а на вершине горы р1 = 590 мм рт. ст. Какова высота горы, если температура воздуха t = 5 °С?

Фрагмент тестов для модульного контроля

Тест по механике (Модуль №1)

1.При равномерном движении автомобиля по горизонтальному участку шоссе на него без учета сопротивления воздуха действуют силы, правильно изображенные на рисунке

2. Тело массой	m= 1 кг лежит на наклонной плоскости, которая составляет
угол α = 300	с горизонтом. Коэффициент трения скольжения µ = 0,6. Сила

трения, действующая на тело, равна а) 10 Н; б) 6 Н; в) 33 Н; г) 5 Н.

3.Укажите наиболее полную формулировку закона сохранения импульса: а) импульс всех тел не изменяется; б) импульс системы тел равняется нулю;

в) в замкнутой системе импульс всех тел не изменяется; г) в замкнутой системе модуль импульса всех тел постоянный.

Тест по молекулярной физике и термодинамике

(Модуль № 2)

1. В баллоне находится газ под давлением р = 300 кПа. Из баллона выпустили 1/3 массы газа, а температуру оставшегося газа увеличили в 3 раза. После этого давление газа р в баллоне стало равным:

а) 300 кПа, б) 600 кПа, в) 450 кПа, г) 900 кПа.

2.Параллельный пучок молекул массой m и концентрацией n со скоростью v ударяется перпендикулярно о стенку. Давление этого пучка на стенку равно

а) 2nmv2 , б) nmv2 , в) 3nmv2 2, г) 2nmv2 / 3.

62

3. Барометрическая формула имеет вид

µgh	µgh	−	RT		RT
а) p = p0e− RT , б) p = p0e RT , в) p = p0e
			µgh , г) p = p0eµgh .

Образцы экзаменационных билетов

Билет № 1

1.Кинематика движения точки по окружности. Угловая скорость и угловое ускорение. Связь линейных и угловых величин.

2.Закон возрастания энтропии. Теория тепловой смерти Вселенной.

3.Гирька массой 50 г, привязанная к нити длиною в 25 см, описывает в горизонтальной плоскости окружность, делая 62 оборота за одну секунду. Найти натяжение нити.

Билет № 2

1.Законы Ньютона. Принцип относительности Галилея. Преобразования Галилея.

2.Неравенство Клаузиуса.

3. Один моль идеального газа, имевший первоначальную температуру Т1 = 290 К, расширяется изобарно до объема, в два раза превышающего начальный Затем газ охлаждается изохорно до первоначальной температуры. Определить приращение внутренней энергии, работу и количество теплоты, отданное и полученное газом.

Билет № 3

1.Математический и физический маятники. Свободные затухающие колебания. График колебаний.

2.Распределение Больцмана и его физический смысл. Определение Перреном числа Авогадро.

3.К пружине подвешен груз массой m = 10 кг. Пружина под действием силы F =9,8 H растягивается на L = 1,5 см. Определить по этим данным период вертикальных колебаний груза.