Рекомендации к выполнению контрольной работы по теме «Психологическая характеристика личности»

Важным видом самостоятельной учебной работы студента является выполнение письменной работы на тему «Психологическая характеристика личности». Письменная работа ставит своей целью:

1. систематизировать полученные теоретические знания;

2. формировать умения применять теоретические знания на практике, навыки использовать психологические методы (наблюдение, беседу, изучение продуктов деятельности, психологические тесты) для изучения человека;

3. тренировать наблюдательность;

4. делать обоснованные выводы об индивидуально-психологических особенностях изучаемой личности.

Такие знания, умения и навыки необходимы любому специалисту, профессиональная деятельность которого протекает в системе «человек – человек». Специалисту в области музыкального искусства, каким бы конкретным видом музыкальной деятельности он не занимался, - вокальным или инструментальным исполнительством, руководством хоровым или оркестровым коллективом, обучением музыке, - приходится взаимодействовать со многими людьми - подчиненными, коллегами, руководителями, деловыми партнерами, учащимися и их родителями. От умения быстро диагностировать индивидуальные особенности людей и выбирать адекватный этим особенностям индивидуальный подход к человеку во многом зависит успешность его работы.

При выполнении письменной работы студент должен, прежде всего, изучить рекомендованную педагогом, а также подобранную им самим психологическую литературу. Личность для изучения студент может выбрать по своему усмотрению. Это может быть друг, коллега, член семьи, но обязательное условие - чтобы данный человек был доступен для изучения. Излагая теоретические положения, почерпнутые из психологической литературы, необходимо их иллюстрировать эмпирическими данными, т.е. фактами, полученными при изучении данной личности. Например, вы излагаете психологическую типологию темперамента К.Г.Юнга, делаете вывод о том, что изучаемая личность, по вашему мнению, является интровертом, и доказываете свой вывод несколькими фактами, полученными в процессах наблюдения, беседы, тестирования.

Письменная работа должна соответствовать плану, предложенному педагогом, хотя порядок рассмотрения вопросов может меняться.

План

1. Общие сведения об изучаемой личности (пол, возраст, профессия, семейное и социальное положение).

2. Мотивы выбора данной личности в качестве объекта психологического изучения.

3. Методы психологического исследования, использованные для изучения выбранной личности.

4. Тип телосложения изучаемой личности по Э.Кречмеру, по У. Шелдону.

5. Тип и свойства темперамента по Э.Кречмеру и У.Шелдону, И.П.Павлову, К.Г.Юнгу. Обосновать свой вывод эмпирическими данными.

6. Психопатии (если имеются) и акцентуации характера. Иллюстрировать выводы эмпирическими данными.

7. Общие и специальные способности. Иллюстрировать выводы эмпирическими данными.

8. Доминирующие у изучаемой личности потребности, интересы, убеждения, идеалы (доказать примерами).

9. Преобладающий локус контроля за значимыми жизненными событиями (доказать примерами).

10. Выводы - насколько данный человек реализован в жизни, успешен, что ему мешает, что можно посоветовать.

11. Список использованной литературы.

Список использованной литературы должен быть оформлен с соблюдением правил библиографии. При оценке письменной работы учитывается как содержание работы, так и правильность и эстетичность её оформления.

Контрольная работа должна быть правильно оформлена. Она может быть написана на стандартных листах или в тетради, отпечатана или написана от руки. В последнем случае необходимо работу писать крупным разборчивым почерком на одной стороне листа. Письменная работа должна иметь титульный лист по предложенному образцу.

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВ

Кафедра педагогики и психологии.