- •М е т о д и ч е с к и е
- •Самостоятельная работа во внеучебное время (задание на дом)
- •Самостоятельная работа на лабораторном занятии
- •Форма протокола
- •А) Название лф на русском и латинском языках
- •Ж) Хранение
- •И) Применение
- •А) расчеты б) подробное описание технологии по стадиям
- •План самостоятельной работы на лабораторном занятии
- •Самостоятельная работа во внеучебное время (задание на дом)
- •План самостоятельной работы на лабораторном занятии
- •Приготовление мягких, наполненных касторовым маслом, желатиновых капсул
- •1. Варка желатиновой массы
- •2. Формирование капсул
- •2. Формирование донышек и крышечек капсул
- •Самостоятельная работа во внеучебное время (задание на дом)
- •Самостоятельная работа на лабораторном занятии
- •Самостоятельная работа во внеучебное время (задание на дом)
- •Самостоятельная работа на лабораторном занятии
- •Самостоятельная работа во внеучебное время (задание на дом)
- •План самостоятельной работы на лабораторном занятии
- •Самостоятельная работа во внеучебное время (задание на дом)
- •Самостоятельная работа на лабораторном занятии
- •Приложение № 7
- •Самостоятельная работа во внеучебное время (задание на дом)
- •Самостоятельная работа на лабораторном занятии
- •Самостоятельная работа во внеучебное время (задание на дом)
- •Самостоятельная работа на лабораторном занятии
- •Самостоятельная работа во внеучебное время (задание на дом)
- •Самостоятельная работа на лабораторном занятии
- •Самостоятельная работа во внеучебное время (задание на дом)
- •Самостоятельная работа на лабораторном занятии
- •1 День
- •2 День
- •3 День
- •4 День
- •Самостоятельная работа во внеучебное время (задание на дом)
- •Самостоятельная работа на лабораторном занятии
- •Самостоятельная работа во внеучебное время (задание на дом)
- •Самостоятельная работа на лабораторном занятии
- •Самостоятельная работа во внеучебное время (задание на дом)
- •Самостоятельная работа на лабораторном занятии
- •Самостоятельная работа во внеучебное время (задание на дом)
- •Самостоятельная работа на лабораторном занятии
- •Самостоятельная работа во внеучебное время (задание на дом)
- •Самостоятельная работа на лабораторном занятии
Самостоятельная работа на лабораторном занятии
Номер этапа |
Описание этапа |
Время, мин |
Цель этапа |
|
Студенты работают по следующему алгоритму: |
115 |
Выработка умений по расчету сырья и экстрагента, составлению технологической блок схемы получения настоек методом мацерации, экстрагированию высушенного ЛРС, рекуперации спирта из шрота |
1. |
Получение настойки пустырника методом мацерации 50 мл. |
50 | |
|
А. С предварительно настоявшегося сырья слить извлечение, сырье отжать, промыть его 30 мл 70% спирта этилового и снова отжать. Все извлечения объединить. При необходимости довести объем извлечения до 50 мл 70% спиртом этиловым. |
| |
Б. 50 мл полученного извлечения оставить отстаиваться при температуре 8-10ºС до следующего занятия. |
| ||
В. Провести рекуперацию спирта из отработанного ЛРС промыванием водой очищенной (50 мл). |
| ||
Г. 10,0 измельченной травы (7 мм) залить 50 мл 70% спирта этилового и оставить настаиваться в мацерационной емкости в течение 7 суток (для следующей группы). |
| ||
2. |
Получение настойки пустырника методом перколяции 50 мл. |
55 |
Выработка умений по расчету сырья и экстрагента, составлению технологической блок схемы получения настоек методом перколяции, экстрагированию высушенного ЛРС, рекуперации спирта из шрота |
|
А. В мацерационной емкости 10,0 измельченной травы (7 мм) замочить с 15 мл 70% спирта этилового на 2 часа. |
| |
Б. Провести перколяцию со скоростью 1/24 рабочего объема перколятора до получения 50 мл извлечения. На перколяцию израсходовать 30 мл 70% спирта этилового. |
| ||
В. Провести рекуперацию спирта из отработанного ЛРС промыванием водой очищенной (50 мл). |
| ||
Г. 50 мл полученного извлечения оставить отстаиваться при температуре 8-10ºС до следующего занятия. |
| ||
Д. Замоченное сырье (см. пункт А) перенести в перколятор на ложное дно, залить 70% спиртом этиловым до «зеркала» (40 мл). Оставить для настаивания на 24 часа (для следующей группы). |
| ||
3. |
Привести рабочее место в порядок. |
5 | |
4. |
Сдача протокола преподавателю на проверку |
5 |
Оценка правильности выполнения алгоритма |
Зав. кафедрой фармацевтической
технологии, д.фарм.н., проф. ПЕРВУШКИН С.В.
Зав. учеб. частью, к.фарм.н., доц. КЛИМОВА Л.Д.
М Е Т О Д И Ч Е С К И Е У К А З А Н И Я
к практическому занятию № 9 по технологии готовых лекарственных
средств для студентов 4 курса 7 семестра
РАЗДЕЛ: ЭКСТРАКЦИОННЫЕ ПРЕПАРАТЫ.
ТЕМА: ОЧИСТКА И СТАНДАРТИЗАЦИЯ НАСТОЕК.
РЕКУПЕРАЦИЯ СПИРТА ЭТИЛОВОГО.
РЕШЕНИЕ ПРОИЗВОДСТВЕННЫХ ЗАДАЧ.
ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ: Студенты должны знать:
способы очистки настоек отстаиванием и фильтрованием;
показатели качества настоек по ГФ XI;
условия хранения настоек;
способы неполной и полной рекуперации спирта из отработанного ЛРС;
принцип работы ректификационных колонн периодического и непрерывного действия;
особенности технологии настоек из свежего ЛРС;
сущность интенсивных способов экстрагирования.
Студенты должны уметь:
проводить очистку настоек отстаиванием и фильтрованием;
проводить стандартизацию настоек по ГФ XI;
составлять уравнение материального баланса, рассчитывать его показатели на отдельные стадии и по готовому продукту;
упаковывать и хранить настойки в соответствии с требованиями НД.
Продолжительность занятия: 180 минут
Оснащение занятия: тарирные весы, установка для измерения температуры кипения настойки, воронка, флаконы для отпуска на 50 мл, марлевые салфетки для фильтрования, цилиндр на 50 мл, пипетки на 10-20 мл, груша для пипетки, мерный цилиндр на 250 мл, бумажные складчатые фильтры, колба на 250 мл.