7.2. Домашние задания. Кейсы. Заполнение бланков документов

Дополнительные задания, задачи, кейсы, бланки документов размещаются в локальной сети на странице кафедры не позднее двух недель до проведения семинарского занятия по соответствующей теме.

7.3. Деловые игры. Мастер-классы.

Преподаватель до проведения деловой игры разъясняет студентам цель, задачи, условия, процедуру, время и место ее проведения, сущность подготовки к ней. Студенты определяют состав участников, распределяют функции. Обсуждаются требования и особенности, предполагаемых ролей, процедура проведения, характер и объем подготовительных работ. Сценарий деловой игры и необходимые образцы документов размещаются в локальной сети на странице кафедры до проведения семинарского занятия по соответствующей теме.

Необходимые образцы документов и другие материалы для мастер-класса размещаются в локальной сети на странице кафедры до проведения семинарского занятия по соответствующей теме.

7.4. Научно-исследовательская работа студентов

7.4.1. Методические рекомендации по подготовке научных докладов, эссе, рефератов

Научно-исследовательская работа студентов является важной составной частью процесса их обучения и подготовки. Студенты дневной формы обучения готовят доклады, рефераты, эссе, сообщения по теме практического занятия; студенты, участвуют в подготовке научных докладов для выступления на научных студенческих конференциях.

Научный доклад, эссе, реферат должен содержать разработку наиболее актуальных проблем, соответствующих потребностям современного этапа развития общества, учитывать конкретно сложившуюся ситуацию в государстве, регионе, в организации в зависимости от того, на каком уровне осуществляется исследование. При этом студенту следует отразить новые достижения в области изучаемой проблемы, обобщить имеющийся отечественный и зарубежный опыт, попытаться адаптировать его к решению поставленных задач в конкретных условиях государственных и частных структур на различных иерархических уровнях.

Подготовка научного проекта начинается с выбора темы исследования и составления предварительного плана. Следующий этап может включать в себя подбор и изучение научной, учебной, специальной литературы; нормативно-правовых актов; материалов практики, «круглых столов», научных конференций, семинаров; зарубежного опыта; статистических и аналитических данных; информации по теме исследования, размещенной на официальных сайтах органов государственной власти и местного самоуправления. Выполнение задач исследования невозможно без детального ознакомления с основными источниками по теме работы. С целью более полного их поиска необходимо использовать разные способы их поиска: каталоги и картотеки библиотек ТюмГУ, а также ведущих научных библиотек, библиографические указатели, списки литературы, сноски и ссылки в учебниках, монографиях, словарях и др., указатели содержания годовых комплектов специальных периодических изданий, электронные каталоги библиотек и т.п.

Во время поиска источников необходимо выяснить состояние изученности выбранной темы современной наукой, чтобы конкретнее и точнее определить направления и основные разделы своего исследования. В основу работы необходимо положить анализ нормативно – правовых актов, научной и учебной литературы, судебной практики и практики деятельности органов государственной власти и местного самоуправления, статистического материала по РФ, субъекту РФ или муниципальному образованию.

Структура проекта может быть традиционной и включать в себя: введение, основную часть, заключение. Проект может содержать рекомендации по совершенствованию финансово-правового законодательства, рекомендации по повышению эффективности работы финансовых и кредитных органов и т.п. Для выступления по теме исследования на конференции целесообразно подготовить на его основе тезисы с кратким изложением главного содержания доклада. Важно, чтобы студент заранее подготовил свое выступление. Оно должно быть тщательно продуманным и лаконичным. Речь студента должна быть ясной, грамматически точной, уверенной. Для иллюстрации схем, графиков, диаграмм, таблиц и т.д. докладчик может использовать плакаты, раздаточный материал, презентацию.

В случае издания научный доклад оформляется в соответствии с требованиями организаторов научной конференции. Реферат и эссе оформляются по согласованию с преподавателем, заранее обговаривается объем работы.