- •031000.62 «Филология (квалификация: бакалавр филологии)»
- •II. Тематический план изучения дисциплины
- •2.Рубеж х1х - хх веков как "переходная эпоха". Проблема периодизации. Понятия «Серебряный век», «Модерн», «Модернизм», «Ренессанс" и др.
- •3.Натурализм. Основные этапы развития. Эстетика, философские истоки.
- •4.Творчество и. Анненского и его место в поэтической культуре рубежа веков.
- •7.Трилогия а. Блока. Лирический герой. Идея пути как доминанта в лирическом герое поэта. Путь России в творчестве а. Блока.
- •8. Акмеизм как литературная школа. Основные этапы. Эстетика, философские источники. Манифесты.
- •9.Новокрестьянская поэзия 1910-х г.: с. А. Есенин, н. А. Клюев, с. А. Клычков. Теория имажинизма.
- •10. Футуризм. Основные этапы и группировки. Эстетика, философские источники. Манифесты.
- •11. Человек и мир в дооктябрьской поэзии в. Маяковского.
- •12.Судьба России и проблема русской человека в творчестве раннего и. Бунина.
- •13.Конфликт «естественного человека» и среды в прозе а. Куприна.
- •14. Проблема личности и ее стилевое решение в прозе м. Горького 1890-х г
- •17. Творчество а.Ремизова, б.Зайцева, и.Шмелева на рубеже веков
- •IV. Планы практических занятий
- •Поэтика ранних рассказов а.Н.Толстого
- •Поэтика натуралистического романа. "Китай-город" п.Д.Боборыкина
- •Проблематика и поэтика романа а. Белого «Петербург»
- •Символисткая природа лирики в. Брюсова
- •Роман в. Брюсова «Огненный ангел»
- •Образ художника и тема творчества в романе Андрея Белого "Серебряный голубь"
- •Художественный мир лирики а. Ахматовой 1910-х годов
- •Акмеизм как литературная школа
- •Словотворчество в поэзии в. Хлебникова
- •Футуризм как литературное течение
- •Рассказы и. А. Бунина: проблематика и поэтика
- •Стилевое своеобразие прозы и.А.Бунина
- •Концепция любви в повести а. Куприна «Гранатовый браслет»
- •Ранняя проза а.М.Горького
- •Экспрессионизм в прозе л. Андреева
- •Концепция мира и личности в повести Леонида Андреева "Губернатор".
- •Журнал «Сатирикон» и творчество Тэффи (н. А. Лохвицкой)
- •Коллоквиум по теме: Русский символизм
- •V. Самостоятельная работа
- •VII. Контрольные вопросы к зачету
- •8. Рейтинговая оценка успеваемости студентов
- •I контрольная неделя (30 баллов)
- •II контрольная неделя (30 баллов)
- •III контрольная неделя (40 баллов)
- •Iх. Учебно-методическое обеспечение дисциплины литература
- •10. Используемые в процессе преподавания дисциплины мультимедийные и технические средства обучения
13.Конфликт «естественного человека» и среды в прозе а. Куприна.
А. И. Куприн (1870–1938).
Куприн и традиции русского реализма XIX века. Традиции Л. Толстого влияние принципов чеховского творчества. Характер их осмысления.
Проза 1890-х гг. Странствия по России. Работа в прессе. Социально-психологическая повесть «Молох». Особенности художественного конфликта. Проблема «естественного человека» в творчестве писателя 90-х годов (повесть «Олеся»). Влияние И. Тургенева на «пейзажную живопись» Куприна.
Творчество Куприна 900-х гг. Новеллистика. Жанровые и стилевые особенности купринской новеллы. «Проблемная» новелла и традиции позднего чеховского рассказа. Этический характер конфликта. Раскрытие внутренней жизни героя, осознающего неправоту окружающей социальной реальности. От «проблемной» новеллы такого типа – к психологическому реализму «Поединка».
Творчество Куприна 1910-х гг. Утверждение высоких нравственных идеалов («Гранатовый браслет» и др.). Повесть «Яма». Гуманистические идеалы писателя.
14. Проблема личности и ее стилевое решение в прозе м. Горького 1890-х г
Традиции романтической литературы в рассказах 1890-х годов.6 концепция личности, принцип двоемирия,авторское начало. Горький и Ницше. Роман "Фома Гордеев" Особенности конфликта. Концепция истории в творчестве Горького. Традиции русского классического романа в произведениях писателя. Традиции Ф.М.Достоевского
15-16. Движение Л. Андреева к экспрессионизму.
Философия жизни и смерти в рассказах Л. Андреева. Особенности стиля и символики. Поэтика «чрезвычайного».
Л. Н. Андреев (1871–1919).
Экспрессионистская тенденция в русском реализме начала ХХ века и ее выражение в творчестве Л. Андреева. Раннее творчество. Фельетонистика, очерки. Влияние традиций русской демократической прозы (Г. Успенского, А. Левитова). Рассказы 90-х гг. «Чеховские» темы в творчестве Андреева. Отвлеченно-психологический характер их разработки. Городская беднота, люди «дна» в творчестве писателя. Сентиментально-утопический гуманизм этих рассказов («Баргамот и Гараська», «Петька на дачей и др.). Обострение интереса к творчеству Достоевского. Появление традиционного образа «маленького человека» в творчестве Андреева и проблемы «подпольного сознания».
Влияние на миропонимание Андреева западных философов (А. Шопенгауэра, Ф. Ницше, Э. Гартмана). «Стена», «Города. Недоверие к общественным и нравственным возможностям человека. Утверждение идеи трагического одиночества человека в мире («Большой шлем»). Отрицание возможности человеческого сознания постичь истину мира (рассказ «Мысль», «Мои записки»).
Рассказы «Жизнь Василия Фивейского» и «Красный смех», их место в развитии художественного метода и стиля Андреева. Движение к экспрессионизму. Человек и рок как центральная проблема творчества Андреева.
Творчество Андреева в годы революции и предоктябрьское десятилетие. Пьеса «К звездам». Проблема отношений революции и интеллигенции, революции и творчества. Идея детерминированности социальной психологии человека увечными законами» бытия. Рассказы «Марсельеза», «Губернатор», «Рассказ о семи повешенных». Поиски «сущностей мира». Особенности стиля рассказов и их символики (психологизм, гиперболизм, своеобразная индивидуализация характеров). Значение аллегории и библейской мифологии.
Философские драмы «Жизнь человека», «Черные маски», «Анатэма». Иррационализм миропонимания писателя. Экспрессионистские черты андреевской драматургии.