7. Трудоемкость дисциплины

Общая трудоемкость практики составляет 6 зачетных единиц, 4недели, 216 часов.

№ п/п	Разделы (этапы) практики	Виды работ на практике, включая самостоятельную работу студентов	Трудоемкость (в часах)	Формы текущего контроля
1.	Организационный этап	1. Разработка индивидуального задания. 2.Организационное собрание (конференция) для разъяснения целей, задач, содержания и порядка прохождения практики 3. Инструктаж по технике безопасности.	4	контроль за уточнением всех организационных вопросов, с уяснением студентами цели, задач и содержания заданий.
2.	Основной этап	1.Сбор информации. 2.Обработка систематизация и анализ фактического и теоретического материала.	130	результаты в описательном и иллюстративном оформлении с их интерпретацией
3.	Заключительный этап	Составление отчета по учебной практике	80	проверка отчетной документации
		Защита отчета по учебной практике	2	ответы на вопросы по отчету
Итого трудоемкость (в часах)			216

8. Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на практике:

-научно-исследовательские технологии (анализ литературы и документов, наблюдение, экспертная оценка и др.).

-научно-производственные технологии (социологические, проектные, информационно-коммуникативные, групповые и др).

9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на практике.

По завершении учебной практики студенты в пятидневный срок представляют на кафедру государственного и муниципального управления письменный отчет. Примерная структура письменного отчета по учебной практике и оформление приведены в приложениях № 1- 6. Объем отчета должен составлять до 15 страниц печатного текста (без приложений).

10. Форма промежуточной аттестации (по итогам практики), с указанием форм текущего контроля.

Аттестация по итогам учебной практики проводится на основании представленной отчетной документации и защиты отчета о прохождении учебной практики.

По итогам положительной аттестации студенту выставляется «зачет».

11. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной практики

11.1. основная литература:

1. Еремян В.В. Муниципальная история России (от Киевской Руси до начала XX века): Учебное пособие для высшей школы. – М.: Академический Проект, 2003. – 528 с.

2. Карпов А.Е. Бюджетирование как инструмент управления 2-е издание / А.Е. Карпов. – М.: Результат и качество, 2005. – 400 с.;

3. Классики теории государственного управления: американская школа / Под. ред. Дж. Шафитца, А. Хайда. – М.: Изд-во МГУ, 2003. – 800 с.;

4. Система муниципального управления: Учебник для вузов / Под ред. В.Б. Зотова. – М.: Олма Пресс, 2006. – 624 с.

5. Харченко К.В. Муниципальное стратегическое планирование: от теории к технологии. Белгород: Обл. типография, 2009. – 235с.

6. Ядов В.А. Стратегия социологического исследования. Описание, объяснение, понимание социальной реальности./ В.А. Ядов.- М.: «Добросвет», 2000. – 596 с.