- •Российская федерация
- •1.3. Компетенции выпускника ооп бакалавриата, формируемые в результате освоения данной ооп впо
- •2. Структура и трудоемкость дисциплины
- •3. Тематический план
- •Тематический план
- •Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
- •Планирование самостоятельной работы студентов
- •4. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •5. Содержание дисциплины
- •Тема 1.1. Введение в историю мировых цивилизаций
- •Тема 1.2. Древние цивилизации
- •Тема 1.3. Античная цивилизация
- •Тема 1.4. Средневековые цивилизации Запада и Востока
- •Тема 2.1. Духовная революция эпохи Возрождения
- •Тема 2.2. Становление индустриальной цивилизации
- •Тема 2.3. Постиндустриальная цивилизация
- •Тема 2.4. Цивилизационное разнообразие современного мира
- •Тема 2.5. Цивилизационные процессы в России
- •Тема 1.1. Введение в историю мировых цивилизаций
- •Тема 1.2. Древние цивилизации
- •Тема 1.3. Античная цивилизация
- •Тема 1.4. Средневековые цивилизации Запада и Востока
- •Тема 2.1. Духовная революция Возрождения
- •Тема 2.2. Становление индустриальной цивилизации
- •Тема 2.3. Постиндустриальная цивилизация
- •Тема 2.4. Цивилизационное разнообразие современного мира
- •Тема 2.5. Цивилизационные процессы в России
- •Тема 1.1. Введение в историю мировых цивилизаций
- •Тема 1.2. Древние цивилизации
- •Тема 1.3. Античная цивилизация
- •Тема 1.4. Цивилизации Средних веков
- •Тема 2.1. Духовная революция эпохи Возрождения
- •Тема 2.2. Становление индустриальной цивилизации
- •Тема 2.3. Постиндустриальная цивилизация
- •Тема 2.4. Цивилизационное разнообразие современного мира
- •Тема 2.5. Цивилизационные процессы в России
- •Тема 1.1
- •8. Образовательные технологии
- •9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •10. Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины
Тема 2.1. Духовная революция Возрождения
Объясните смысл названия эпохи.
Как в эпоху Возрождения меняется представление человека о своем предназначении в мире?
Какая картина мира возникает в эту эпоху?
Охарактеризуйте основные принципы нового мировосприятия. Соотнесите их с ценностями предшествующих эпох (античности и вредневековья).
Какой вид духовной деятельности человека в наибольшей степени отражает специфику эпохи Возрождения?
Какие последствия повлекло за собой изобретение прямой перспективы в живописи?
Назовите наиболее значимые научные открытия, совершенные в эту эпоху.
Почему Великие географические открытия можно интерпретировать как цивилизационный прорыв?
Как именно в эпоху Возрождения эволюционирует товарно-денежная система?
Назовите специфические особенности Северного Возрождения.
В чем заключается сущность Реформации? В каких странах она получает распространение?
Против какой христианской конфессии была направлена Реформация и к каким последствиям в сферах религии, экономики, политики она привела?
Каким образом протестантизм способствовал развития капиталистических отношений?
В чем состоял смысл контрреформации?
Как именно Реформация изменила контуры европейской цивилизации?
Тема 2.2. Становление индустриальной цивилизации
Назовите отличительные особенности эпохи Нового времени.
Какие изменения в экономической жизни Европы Нового времени говорят о модернизации и зарождении основ индустриального общества?
Назовите основные идеи эпохи Просвещения.
Как эволюционировала политическая система в странах Европы Нового времени?
Почему в Англии была восстановлена монархия и как она сохранила социальные достижения революции?
Что такое «просвещенный абсолютизм»?
Значение Французской революции для европейской цивилизации.
Назовите идейные, политические и экономические основы американского общества.
Какие события привели к принятию США Конституции 1787 года?
Как именно в XVIII – XIX вв. эволюционировала промышленная экономика?
Дайте краткую характеристику внутренней и внешней политики Наполеона Бонапарта.
Почему революции 1848 г. называют "синхронными"? Какие общие задачи стояли перед ними в разных странах?
Какие формы правления получают распространение в XIX веке?
Назовите военные блоки, которые сформировались перед Первой Мировой войной, основные страны, которые в них входили и годы формирования.
Вторая мировая война: причины и последствия.
Назовите основные особенности индустриальной цивилизации.
Тема 2.3. Постиндустриальная цивилизация
Как научно-техническая революция способствует трансформации мировой цивилизации?
Какие основные концепции информационного общества вам известны?
Назовите основные направления современной науки и техники. Какие из них способствуют становлению постиндустриальной цивилизации?
Как повлияла на современную цивилизация всеобщая компьютеризация?
Человек и компьютер: приобретения и потери.
Назовите отличительные особенности информационного общества.
Сравните индустриальную и постиндустриальную цивилизации на предмет выявления сходства и отличия.
Что такое «виртуальная реальность»? Какие проблемы ставит она перед обществом?
Почему в контексте постиндустриальной цивилизации актуализируется проблема телесности человека?
Что такое киберкультура: какие ее разновидности вам известны?
Человек в постиндустриальной цивилизации.