Положение

о научно-педагогической практике студентов магистратуры

1. Общие положения

1.1. Научно-педагогическая практика студентов магистратуры являет­ся важной составной частью подготовки магистра и проводится в со­ответствии с государственными образовательными стандартами и учебными планами и графиками направлений подготовки.

1.2 Научно-педагогическая практика студентов имеет своей целью приобретение практических навыков и умений выполнения учебно-методических разработок и проведения учебных занятий. Практика, как правило, проводится на выпускающих кафедрах ВУЗа и обще­профессиональных кафедрах, участвующих в учебном процессе маги­стратуры.

1.3. Во время научно-педагогической практики студент-магистрант должен изучить:

• государственный образовательный стандарт и учебный план направления подготовки магистра,

• учебно-методическое и аппаратно-программное обеспечение лабораторно-расчетных практикумов по основным дисциплинам магистерской подготовки,

• организационные формы и методы обучения в высшем учебном заведении;

освоить:

• подготовку и проведение практических и лабораторных занятий со студентами по определенным (выборочным) темам учебных дисциплин;

• проведение пробных лекций в студенческих аудиториях под контролем преподавателя по тематике, связанной с научно-исследовательской работой магистранта;

• составление и оформление учебно-методических материалов (методические указания, тексты лекций), отчеты по лабораторно-расчетным работам, программное обеспечение учебно-лабораторных работ, раздаточные материалы и т.п.)

2. Организация и проведение научно-педагогической практики.

2.1. Научно-педагогическая практика проводится в соответствии с учебным планом и графиком занятий в основном в 10-12 семестрах в объеме 4-6 недель (трудоемкость практики 216-324 час). Конкретные сроки проведения практики и ее формы (распределенная или непрерывная) уточняются ежегодно в календарном плане и расписании занятий.

2.2. Ответственность за организацию и проведение научно-педагогической практики несуг декан факультета и заведующий выпускающей кафедры. Руководителем практики от факультета является руководитель магистратуры. Содержание и место (базу) практики для каждого студента определяет научный руководитель, он же осуществляет непосредственный контроль за ходом и результатами практики.

2.3. Индивидуальную программу научно-педагогической практики студента разрабатывает его научный руководитель с учетом профиля магистерской НИР и темы диссертационной работы. Индивидуальная программа утверждается заведующим выпускающей кафедры.

3. Подведение итогов научно-педагогической практики

3.1. По итогам научно-педагогической практики студент магистратуры подготавливает отчет о прохождении практики

3.2. Отчет по практике должен содержать следующие разделы:

- организация научно-педагогической практики (контингент студентов, учебная дисциплина, вид занятий, сроки и объем занятий и др);

• описание или приложение разработанных учебно-методических материалов (методические разработки, тексты лекций, описание лабораторных установок и программ и т.д.);

• основные результаты педагогической практики, рекомендации по повышению качества учебного процесса и эффективности педагогической практики;

3.3. Руководитель научно-педагогической практики на основании анализа ее итогов и отчета студента выносит заключение о прохождении магистрантом практики.

3.4. Отчет студента и заключение руководителя обсуждаются на заседании кафедры, на котором принимается (с учетом мнения научного руководителя) решение об оценке итогов практики (по пятибалльной шкале).

Начальник учебно-методического управления В.Н. Ясонов

Утверждаю

Проректор по учебной работе МГУИЭ

профессор______М.Г. Беренгартен

«____» сентября 2010 г.