В базисный период рабочими ао фактически отработано

человеко-дней 156275;

человеко-часов 957985.

V. Средние остатки оборотных средств АО - 45,6 млн. руб., в том числе материальные оборотные средства - 40,2 млн. руб.

ЗАДАНИЯ И МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

ЗАДАНИЕ 1. Оценить деятельность АО в базисном периоде по рекомендованным ниже показателям;

1.1. по производству (через объемы товарной, реализованной, чистой продукции и общую трудоемкость ее изготовления).

1.2. по структуре реализованной продукции;

1.3. по показателям эффективности использования ОПФ, их активной части, рабочим машинам и оборудованию;

1.4. по показателям эффективности использования оборотных средств (коэффициентам оборачиваемости, закрепления, продолжительности оборота всех оборотных средств АО и их материальной части);

1.5. по показателям эффективности использования трудовых ресурсов: производительности труда работников АО и выработке рабочих (годовой, дневной, часовой);

1.6. по показателям себестоимости и затратам на 1 рубль товарной продукции.

1.7. по показателям прибыли и рентабельности продаж и продукции (в целом и по отдельным изделиям) и рентабельности производства.

ЗАДАНИЕ 2. Разработать на предстоящий период планы предприятия по показателям, представленным в исходной информации и рассчитанным в задании 1.

ВНИМАНИЕ. Эта часть курсовой работы является самой сложной и только на первый взгляд может показаться легкой. В действительности же все окажется совсем не так просто.

Вам не устанавливаются какие-либо ограничения или требования относительно того, как и на сколько изменять показатели и здесь Вы можете быть абсолютно свободны в своем выборе. Но Ваша свобода ограничена логикой взаимосвязи показателей АО и разработанный Вами план может быть нереальным или несопоставимым по показателям.

Пример 1. Вы так изменили объемы производства продукции АО (при сохранении цен), что план по товарной продукции вырос на 15-20 %, а общая трудоемкость продукции выросла только на 1-2 %. Задумайтесь, возможна ли такая ситуация и как Вы ее обоснуете? В исключительных случаях такое положение может иметь место, если Вы решили часть деталей, используемых в изделиях 1-3, покупать на стороне, а не производить самостоятельно, как это было раньше. Допустим, что это решение экономически выгодно. Но тогда Вы должны рассмотреть вопрос о том, что делать с оборудованием, на котором ранее производились эти детали: списать, продать или начать производить на нем новые изделия?

В любом случае эту ситуацию нужно обосновать, и если Ваши объяснения не будут приняты преподавателем, план придется пересмотреть заново.

Пример 2. Вы решили увеличить объем производства какого-либо изделия (если мощности позволяют) на 15-20 %, но при этом не запланировали снижение его себестоимости. Но ведь известно, что с ростом объемов производства, себестоимость изделия снижается только за счет экономии на условно-постоянных расходах. Такой вариант плана также не может быть признан состоятельным.

Пример 3. Вы запланировали увеличить выпуск наиболее рентабельных изделий в полтора раза, что при наличии рыночного спроса, можно оценить положительно. Но если Вы при этом не запланировали ввод нового оборудования и увеличение численности работников, то, как Вы обоснуете возможность такого роста производства без ресурсного обеспечения? Кроме того, вероятно, что в этом случае может увеличиться и потребность АО в оборотных средствах, если Вы не предусмотрели ускорение их оборачиваемости.

Такие примеры можно было бы продолжать. Но главное в необходимости осознать, что на этом этапе выполнения курсовой работы Вам следует быть предельно внимательными и осторожными.

Все изменения показателей, предложенные Вами в задании 2, следует представить по форме, предложенной в таблице 4.

Таблица 4.