- •1. Естественно-научная картина мира и научные революции, понятие «парадигма».
- •2. Особенности естественно-научной и гуманитарной культуры, роль технической культуры.
- •3. Взаимоотношения культуры, науки и религии, степень их взаимовлияния.
- •4. Основные особенности науки и ее структура, роль фундаментальной и прикладной науки.
- •5. Задачи философии науки и основные этапы ее развития.
- •6. Законы конта в позитивизме, их значение для науки.
- •7. Роль эмпирического и рационального видов знания в науке, их взаимоотношения в процессе познания.
- •8. Логический позитивизм Рассела, принцип верификации в накучном познании.
- •9. Критический рационализм поппера, принцип фальсифицируемости в научном познании.
- •10. Эволюция научных знаний при смене научных теорий.
- •11. Модель «трех миров» поппера.
- •12. Структура «научно-исследовательской программы» Лакатоса и роль ее компонентов в процессе познания.
- •13. Основные принципы научности, выработанные философией науки для характеристики научного метода.
- •5. Принцип инвариантности (универсальности).
- •14. Основные общенаучные методы, используемые в научном познании, их смысловое знание.
- •15. Понятие «ситема» и основные общесистемные свойста.
- •16. Системный подход и системный анализ, их преимущества.
- •17. Основные этапы развития античного научного знания, концепция геоцентризма.
- •18. Научный вклад коперника, кеплера, галилея и концепция гелиоцентризма.
- •19. Классическая механика Ньютона, закон всемирного тяготения и принцип дальнодействия.
- •20. НАучный вклад эрстеда, фарадея, максвелла и концепция электромагнитного поля, его спектр.
- •21. Истоки и следствия специальной теории относительности, взаимосвязь энергии и массы.
- •22. Модель «светового конуса» минковского, взаимосвязь пространства и времени.
- •23. Основные следствия общей теории относительности эйнштейна, принцип эквивалентности.
- •24. Варианты эволюции вселенной в модели фридмана, концепция «большого взрыва», открытие хаббла.
- •25. Основные типы галактик, этапы звездной эволюции, виды звездных объектов.
- •26. Концепции образования солнечной системы, планеты и другие находящиеся в ней объекты.
- •27. Внутренне строение Земли, состав ее географической оболочки.
- •28. Виды фундаментальных физических взаимодействий, их свойства и частицы переноса, принцип близкодействия.
- •29. Основные структурные уровни познания окружающего физико-биологического мира, отличительные свойства.
- •30. Основные особенности квантовой механики микромира.
- •31. Энергетическая модель атома и постулаты н.Бора.
- •32. Строение атомного ядра и особенности основных типов ядерных реакций.
- •Ядерные реакции в природе (внутри звезд - сжигание водорода, образование гелия и т. Д.). Ядерное оружие.
- •33. Структура электронной оболочки атома, квантовые числа ипринцип в. Паули в микромире.
- •34. Корпускулярно-волновой дуализм в микромире и принцип дополнительности н. Бора.
- •35. Принцип неопределенности в. Гейнзберга в микрмире и его значение.
- •36. Основные группы элементраных частиц в микромире, их общая классификация.
- •37. Три начала термодинамики, понятие энтропии и гипотеза «тепловой смерти» вселенной.
- •38. Понятие симметрии, ее основные виды и примеры проявления в природе.
- •39. Фазовые состояния вещества, энтропия и симметрия в процессах плавления и кристализации, роль времени.
- •40. Синергетика и основные свойства самоорганизующихя природных систем, роль «точек бифуркации».
- •41. Биологические системы и основные свойства, отличающие их от физических систем.
- •42. Основные существующие концепции появления жизни на земле, их особенности.
- •43. Необходимые условия формирования жизни, степень ее распростроненности во вселенной
- •44. Антропный принцип в слабой и сильной формулировках, его значение
- •45. Принцип м. Эйгена и концепция а. Опарина
- •46. Принципы теории биологической эволюции ч.Дарвина.
- •47. Роль изменчивости и наследственности в биологичесих системах, как проявление различных видов симметрии.
- •48. Понятие генетического кода, особенности строения днк и принцип белкового кодирования г. Гамова.
- •49. Виды наследственной изменчивости организмов ,смысл и перспективы генной инженерии и клонирования.
- •4. Клеточные структуры
- •7. Биологические виды
- •51. Различные понятия ноосферы, ее влияние на экологию планеты, проблемы биоэтики.
- •52. Основные этапы антропогенеза, взаимосвязь процесса сапиентации с условиями окружающей среды.
- •3. Кроманьонцы.
- •53. Понятие информации, структура каналов ее предачи и способы повышения их надежности.
- •1. Канал обратной связи
- •2. Передача на нескольких частотах
- •54. Теоремы к. Шеннона и их значение для эффективности нейронной сети, структура нейрона и рефлекторная дуга.
- •55. Основные виды управления, значение различных видов обратной связи для устойчивости биологических систем.
- •56. Кибернетика и направления ее развития, моделирование биологических систем, проблема «черного ящика».
13. Основные принципы научности, выработанные философией науки для характеристики научного метода.
Критерии научности знания– это правила оценки продуктов познания на их соответствие стандартам науки. Рассмотрим содержание некоторых из них.
1.Принцип подтверждаемости (верификации): возможность многократного, объективного, независимого подтверждения (экспертизы) ранее полученных результатов.
2. Принцип фальсифицируемости (опровержения): любое научное знание имеет возможность изменения некоторых критерий или полного опровержения.
3. Принцип соответствия (преемственности): любое научное знание базируется на уже существующих, отвергнутых знаниях, теориях.
4. Принцип согласованности (системности): непротиворечивость утверждений друг другу и истине (внутренняя и внешняя).
5. Принцип инвариантности (универсальности).
14. Основные общенаучные методы, используемые в научном познании, их смысловое знание.
Метод— определенный путь к достижению целей: общенаучные и специальные. Основными методами эмпирического уровня являются наблюдение и эксперимент.1. Индукция и дедукция(логические пути рассуждения)
Виды индукции: полная, популярная, научная.
2. Анализ(мысленное разложение целого до исходных составляющих для лучшего понимания общего целого) исинтез(объединение в единое целое отдельных элементов, частей в единое целое, обладающее новым требуемым качеством, не присущим отдельным элементам).
3. Аналогия(метод познания, позволяющий на основе сходства объектов по одним признакам сделать вывод об их сходстве по другим) исравнение (нахождение различий в сопоставляемых объектах, явлений, ежит в основе любых измерений).
4. Наблюдение(исследование объектов без вмешательства в них человека) иэксперимент(опытное исследование объектов, явлений с активным вмешательством в них со стороны человека).
Виды экспериментальных исследований:
1.Натурный эксперимент
2.Моделирование (лабораторный эксперимент)
Модель- объект / явление адекватной реальности с измененными масштабом и темпами.
3.Математическое моделирование (описывается с помощью систем уравнений).
15. Понятие «ситема» и основные общесистемные свойста.
Система– совокупность элементов, объединенных между собой связями и образующих качественно новое целое, взаимодействующее с окружающей средой помощью внешних связей (информационных, вещественных, энергетических). Изображение системы.
Свойства систем:
1.Появление нового качества – эмерджентность (необходимое условие для появления системы).
2.Иерархичность - соподчиненность структурных уровней
3.Открытость системы (наличие двунаправленных связей с окружающей средой)
4.Устойчивость - способность системы возвращаться в равновесное состояние после прекращения внешних воздействий. Неустойчивость системы приводит либо к разрушению системы, либо к потере качеств.
5.Стационарность (способность системы сохранять свои параметры во времени неизменными) и нестационарность.
6.Детерминизм (полная определенность структуры) и стохастичность (случайность).