- •Министерство образования и науки российской федерации
- •«Московский государственный машиностроительный университет (мами)» в г. Коломне Московской области
- •Рабочая программа учебной дисциплины
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место учебной дисциплины в структуре основной образовательной программы (ооп)
- •3. Компетенции обучающихся, формируемые в результате освоения дисциплины
- •4. Структура и содержание дисциплины
- •Содержание дисциплины
- •Тема 1. Введение в макроэкономический анализ: предмет и метод
- •14. Теоретические основы макроэкономической политики: сравнительный анализ эффективности
- •15. Макроэкономический анализ открытой экономики: теория международной торговли
- •16. Макроэкономический анализ открытой экономики: международная торговая политика
- •17. Макроэкономический анализ открытой экономики: платёжный баланс
- •18. Макроэкономический анализ открытой экономики: валютные курсы
- •19. Макроэкономический анализ открытой экономики: внутреннее и внешнее равновесие и проблемы экономической политики
- •20. Макроэкономический анализ открытой экономики: глобализация мировой экономики
- •5. Образовательные технологии
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •Перечень вопросов для самостоятельной работы студентов
- •Примерный перечень тем курсовых работ
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
2. Место учебной дисциплины в структуре основной образовательной программы (ооп)
Дисциплина «Макроэкономика» является дисциплиной базовой части профессионального цикла дисциплин федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) по направлению 080100 Экономика (квалификация - «бакалавр»).
Дисциплина «Макроэкономика» является общим теоретическим и методологическим основанием для всех экономических дисциплин, входящих в ООП бакалавра экономики и предшествует изучению следующих дисциплин профессионального цикла: «Макроэкономическое планирование и прогнозирование», «Деньги, кредит, банки», «Мировая экономика и международные экономические отношения», «Финансы», «Эконометрика», «Национальная экономика», «Региональная экономика», «Социология», «Политология», «История экономики», «История экономических учений», «институциональная экономика», «Налогово-бюджетная система», «Планирование и прогнозирование в экономике», «Экономика общественного сектора».
3. Компетенции обучающихся, формируемые в результате освоения дисциплины
В совокупности с другими дисциплинами профессионального цикла ФГОС ВПО дисциплина «Макроэкономика» направлена на формирование следующих общекультурных компетенций:
владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);
- способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4);
способен к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-9);
профессиональных компетенций:
способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);
способен на основе типовых методик и действующей нормативно- правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-2);
способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты (ПК- 6);
способен, используя отечественные и зарубежные источники информации собрать необходимые данные, проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9);
способен организовать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта (ПК-11);
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
закономерности функционирования современной экономики на макроуровне;
основные понятия, категории и инструменты экономической теории и прикладных экономических дисциплин;
основные особенности ведущих школ и направлений экономической науки;
основы построения, расчета и анализа современной системы показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на макроуровне;
основные особенности российской экономики, ее институциональную структуру, направления экономической политики государства;
Уметь:
анализировать во взаимосвязи экономические явления, процессы и институты на макроуровне;
выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения с учетом критериев социально-экономической эффективности, оценки рисков и возможных социально-экономических последствий;
рассчитывать на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы экономические и социально-экономические показатели;
использовать источники экономической, социальной, управленческой информации:
анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей;
осуществлять поиск информации по полученному заданию, сбор, анализ данных, необходимых для решения поставленных экономических задач;
осуществлять выбор инструментальных средств для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализировать результаты расчетов и обосновывать полученные выводы;
строить на основе описания ситуаций стандартные теоретические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты;
прогнозировать на основе стандартных теоретических моделей поведение экономических агентов, развитие экономических процессов и явлений, на макроуровне;
представлять результаты аналитической и исследовательской работы в виде выступления, доклада, информационного обзора, аналитического отчета, статьи;
организовать выполнение конкретного порученного этапа работы;
организовать работу малого коллектива, рабочей группы;
разрабатывать проекты в сфере экономики и бизнеса с учетом нормативно-правовых, ресурсных, административных и иных ограничений:
Владеть:
методологией макроэкономического исследования;
современными методами сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных;
методами и приемами анализа экономических явлений и процессов с помощью стандартных теоретических макроэкономических моделей;
современными методиками расчета и анализа макроэкономических показателей, характеризующих экономические процессы и явления на макроуровне;
навыками самостоятельной работы, самоорганизации и организации выполнения поручений.