Контрольные вопросы:
1.
Приведите примеры, как одинаковые
потребности могут порождать различные
мотивы деятельности. Объясните, почему
так происходит.
2.
Проиллюстрируйте на примере из области
управления практическую реализацию
мотивационного процесса.
3.
Раскройте на примерах из практики
управления механизм использования идей
теории Маслоу.
4.
Как в практике управления может быть
использована идея фрустрации (обратного
хода) теории Альдерфера?
5.
Проиллюстрируйте ответ на конкретном
примере.
6.
Проанализируйте влияние на поведение
человека в организации различных парных
комбинаций потребностей достижения,
соучастия и властвования. Рассмотрите
это влияние отдельно применительно к
поведению а) менеджера; б) рабочего; в)
служащего маркетингового производственного
подразделения организации; г) работника
функциональной службы.
7.
Используя идеи теории Герцберга, дайте
предположения по организации работы
а) менеджера; б) рабочего основного
производства; в) служащего маркетингового
подразделения; г) работника проектно –
исследовательского подразделения
организации. Проиллюстрируйте ваш ответ
конкретными примерами.
