- •Тематика творческих работ
- •Тема 1. Общество и его структура.
- •Тема 3. Социальные общности.
- •Тема 4. Социальная структура общества.
- •Тема 5. Социальная стратификация.
- •Тема 6. Социальное неравенство.
- •Тема 7. Малые группы.
- •Тема 8. Общественное мнение.
- •Тема 9. Социальные организации в современном обществе.
- •Тема 10. Социальные движения (по материалам сми).
- •Тема11. Конфликт как форма социального взаимодействия.
- •Тема 12. Отражение в массовой печати девиантного поведения.
- •Тема 13. Социальные реформы в обществе.
- •Тема 14. Проявление глобальных социальных изменений.
- •Тема 15. Социальные движения.
- •Тема 16. Социальные взаимодействия.
- •Тема 17. Высшее образование и профессиональная квалификация как фактор социальной мобильности.
- •Тема 18. Социальные проблемы молодежи в трансформирующемся российском обществе.
- •Тема 19. Игровая деятельность как элемент массовой культуры.
- •Тема 20. Имидж общественного деятеля глазами студента.
- •Тема 21. Отношение к телевизионной рекламе.
- •Тема 22. Заработная плата как форма социального контроля в обществе.
- •Тема 23. Влияние телевидения на процесс социализации молодежи.
- •Тема 24. Факторы социальных изменений.
Тема 5. Социальная стратификация.
Рассмотреть социальную стратификацию общества как выражение социального неравенства по разным основаниям (распределение материальных и духовных благ, доход, уровень образования и др.).
Показать особенности используемого в социологии метода анализа документов. Составить план анализа текстов для выявления упоминаемых в печати стратификационных систем. Выбрать 6-7 номеров одного или разных центральных или федеральных изданий (газет, журналов). Подсчитать в каждом номере общее количество текстов (статей, фрагментов) и количество текстов, содержащих информацию о конкретных элементах стратификационных систем (бедные, богатые, средние слои; слои по уровню образования и др.). Используя заголовки и содержание статей, определить доли текстов с упоминанием систем стратификации (%) в общем количестве текстов. Полученные данные представить в таблице, учитывая их распределение по номерам газет (журналов). Перечислить конкретные элементы стратификации (бедные, богатые и др.), упоминаемые в каждом номере. Сделать выводы о содержании тематики социальной стратификации и степени ее отражения в массовой печати.
Тема 6. Социальное неравенство.
Проанализировать социальное неравенство как форму социальной дифференциации, при которой отдельные индивиды, социальные группы, слои, классы находятся на разных ступенях социального положения в обществе.
Показать особенности используемого в социологии метода анализа документов. Составить план анализа текстов для выявления видов социального неравенства (по конкретным признакам). Выбрать 6-7 номеров одного или разных федеральных или местных газет (журналов). Подсчитать в каждом номере общее количество текстов (статей, фрагментов) и количество текстов, содержащих информацию о конкретных видах социального неравенства (по экономическим, социальным, духовным, социальным, политическим, информационным и другим признакам). Используя заголовки и содержание статей, определить доли текстов с упоминанием видов социального неравенства (%) в общем количестве текстов. Полученные данные представить в таблице. Сделать выводы об отражении тематики социального неравенства в массовой печати.
Тема 7. Малые группы.
Рассмотреть понятие малой группы, ее особенности как социальной общности. Статус человека в малой группе.
Проанализировать социометрию как метод сбора социологической информации. Провести опрос среди членов малой группы. Представить данные в структурном виде (социометрический круг). Проанализировать полученные данные. Сделать выводы.
Тема 8. Общественное мнение.
Раскрыть понятие и роль общественного мнения в условиях современной России. Рассмотреть анализ документов как метод сбора социологической информации. На конкретном материале прессы (областных, городских газет, журналов) определить реальное проявление общественного мнения в условиях конкретного места жительства.
Взять 6-7 номеров газет за разный период времени. Подсчитать в каждом номере общее количество текстов (статей, фрагментов) и количество текстов, выражающих мнения читателей. Определить % текстов с выражением общественного мнения в каждом номере. Результаты оформить в виде таблицы, указать названия изданий и даты выпуска. Привести сводку тем, по которым высказывались читатели, и их социальное положение. Сделать выводы из приведенных данных.