- •Методы социологических исследований Учебно-методический комплекс
- •1. Внутренняя опись документов умк
- •2. Рабочий учебный план дисциплины
- •3. График учебного процесса дисциплины
- •4. Рабочая программа дисциплины
- •1. Введение
- •2. Цели задачи преподавания и изучения дисциплины
- •3. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4.1 Содержание дисциплины
- •4.2 Содержание разделов
- •Тема I. Структура социологического исследования, его этапы и основные элементы
- •Тема 2. Методика социологического исследования. Выбор методов исследования,
- •5. Лабораторные работы
- •6. Практические занятия
- •7. Семинарские занятия
- •8. Контроль усвоения дисциплины
- •Тематика рефератов
- •Рекомендуемый список литературы
- •5. Сведения об обеспеченности учебной литературой, указанной в рабочей
4. Рабочая программа дисциплины
1. Введение
Курс «Методы социологического исследования» предложен в качестве дисциплины по выбору в соответствии с ГОС по циклу общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин.
Предмет прикладной социологии, ее место в системе социологического знания, взаимосвязь с философией, социальной психологией и другими науками. Роль прикладкой социологии в управлении экономикой, общественными процессами.
Основные этапы и тенденции развития прикладной социологии в России и других странах. Крупнейшие школы и направления в социологической науке Современные социологические парадигмы. Выработка нового социологического мышления.
Задачи, проблематика и структура курса прикладной социологии. Организация работы над курсом, формы и методы изучения прикладной социологии. Участие студентов в разработке программы конкретного социологического исследования по избранной теме, обоснование выборки изучаемого объекта, составлении инструмента исследования, обработке и анализе социологической информации, оформлении результатов исследования, написании и защите реферата по курсу.
2. Цели задачи преподавания и изучения дисциплины
Цель курса – формирование у студентов понимания теоретических и методических подходов получения эмпирического знания социальных явлений и процессов; развитие и закрепление у будущих специалистов практических навыков проведения прикладных социологических исследований.
Задачи курса:
показать место и роль социологических исследований в социологической науке, специфику предмета и метода социологического исследования;
раскрыть структуру программы социологического исследования как документа, регламентирующего нормы и логику эмпирического познания:
дать понимание природы причинно-следственных связей между переменными социологического исследования;
раскрыть логическую структуру исследовательских гипотез, их виды, основы и способы построения;
дать понимание теоретических основ и особенностей процесса измерения в социологическом исследовании;
раскрыть систему количественных и качественных методов, возможности и ограничения, технику и процедуры их применения в социологическом исследовании.
3. Объем дисциплины и виды учебной работы
Таблица 1 – Состав и объем дисциплины
Вид научной работы |
Всего часов |
Распределение по семестрам в часах | |||
Семестр | |||||
1 |
2 |
3 |
4 | ||
Общая трудоемкость дисциплины |
90 |
|
|
90 |
|
Аудиторные занятия |
17 |
|
|
17 |
|
Лекции (Л) |
- |
|
|
- |
|
Семинары (С) |
17 |
|
|
17 |
|
Самостоятельная работа (СРС) |
73 |
|
|
73 |
|
Курсовой проект (работа) |
- |
|
|
- |
|
Реферат или контрольная работа |
- |
|
|
- |
|
Вид итогового контроля |
Зачет |
|
|
Зачет |
|