- •Олимпиада школьников
- •16. Какая из приведенных ситуаций характеризует демократическую процедуру выборов:
- •17. К внутренним функциям государства относятся:
- •18. Раздел философии, в котором изучаются проблемы природы и возможностей познания, отношения знания к реальности, называется:
- •34. Разрешение групповых противоречий является:
- •35. Героический эпос, обрядовые танцы и песни относятся к
- •36. Исторические типы социальной стратификации включают:
- •37. Социальные слои – это:
- •38. Какая из приведённых комбинаций включает только факторы производства:
16. Какая из приведенных ситуаций характеризует демократическую процедуру выборов:
Кандидатов в депутаты выдвигают государственные органы.
Неработающие пенсионеры ограничены в избирательных правах;
Граждане, находящиеся под следствием, имеют право участвовать в выборах;
Выборы проводятся на безальтернативной основе.
17. К внутренним функциям государства относятся:
1) Функция охраны законности и правопорядка, функция легализованного осуществления принуждения в отношении различных социальных групп и индивидов, экономическая, социальная, экологическая, политическая;
2) Функция охраны законности и правопорядка, функция легализованного осуществления принуждения в отношении различных социальных групп и индивидов, экономическая, социальная, защита страны от внешней угрозы;
3) Хозяйственная, стабилизационная, социальная, культурно-воспитательная, правовая, экологическая, организация обороны и охрана государственной безопасности.
18. Раздел философии, в котором изучаются проблемы природы и возможностей познания, отношения знания к реальности, называется:
1) гносеология
2) эпистемология
3) гностицизм
4) агностицизм
19. Тип религиозной философии, возникший в средние века и характеризующийся повышенным вниманием к формально-логическим аспектам философствования, его отрыву от опыта, называется:
1) эсхатология
2) креационизм
3) схоластика
4) герменевтика
20. В стране Н главой государства является наследственный монарх. Какая дополнительная информация позволит сделать вывод, что страна Н – парламентарная монархия:
Монарх утверждает в качестве главы правительства лидера партии, победившей на выборах в представительный орган власти.
Закон о престолонаследии предусматривает передачу престола только по мужской линии.
В государстве сложилась двухпартийная политическая система.
Монарх принимает верительные грамоты послов иностранных держав.
21. К органам исполнительной власти Российской Федерации относится:
Самарская областная Дума;
Администрация Президента РФ;
Совет Федерации РФ;
Министерство образования и науки РФ.
22. Позитивизм – это:
1) одно из направлений в философии, считающее первоосновой всего сущего на земле материю, которая вечна, является источником многообразия и единства всего сущего;
2) философское течение, предлагающее ограничить научное познание «положительным», т.е. конкретным, фактическим, опытным знанием и отрицающее практическую значимость общетеоретического познания;
3) одно из основных направлений в философии, сторонники которого признают первичным дух, идею, сознание.
23. Иерархическая структура потребностей А. Маслоу, выражается в форме:
1) Блок-схемы
2) Пирамиды
3) Дерева
4) Таблицы
24. Тип этнической общности, возникающий в период разложения родоплеменной организации и основанный на территориальном единстве:
1) нация
2) род
3) племя
4) народность
25. Процесс восприятия, способствующий взаимопониманию участников общения:
1) эмпатия,
2) аттракция
3) перцепция
4) каузальная атрибуция
26. Восстановление утраченных ценностей и социальных ролей, возвращение личности к нормальному образу жизни:
1) социализация
2) десоциализация
3) ресоциализация
4) асоциализация
27. Какого вида монархии не существует:
парламентарная
дуалистическая
абсолютная
двусистемная
28. Выберите форму рационального познания:
ощущение;
представление;
суждение;
восприятие.
29. Знание, сознательно искажающее научное знание, называется:
антинаучное;
околонаучное;
лженаучное;
ненаучное.
30. Предметом изучения социальной психологии является: 1) массовидные явления психики; 2) личность в группе;
3) психологические характеристики группы;
4) массовидные явления психики и личность в группе.
31. В процессе убеждения идет воздействие на человека через такую сферу как: 1) эмоции; 2) интеллект; 3) воля; 4) характер.
32. К социализирующим функциям школы относятся:
обучение;
воспитание;
функция социальной дифференциации;
функция усвоения общественных ценностей;
верны все ответы.
33. Шовинизм – это:
1) идеология, политика, основу которой составляют идеи национальной исключительности и превосходства, стремление к национальной замкнутости, местничества.
2) политическая и идеологическая система взглядов и действий, обосновывающая исключительность той или иной нации, внедряющая в сознание людей человеконенавистническую идеологию, разжигающую вражду между людьми различных национальностей и вероисповеданий, национальный экстремизм.
3) психология, идеология и социальная практика, основывающаяся на идеях о физической и психической неравноценности рас.