Капица

Give synonyms or close meanings of the following words and word combinations and try to pronounce them correctly (Дайте синонимы или близкие значения следующих слов и словосочетаний и попытаться правильно их произносить)

Prominent – Известный – known, famous,

to be expelled - должны быть высланы - must be sent,

fortress – крепость - bastille,

science – наука - ology,

scientist – ученый - learned,

scientific – научный - sciential,

founder – основатель - constitutor,

nuclear – ядерной - nucleate,

to establish - чтобы установить - to install,

incredible – невероятно - unbelievable,

to devote to - чтобы посвятить - to dedicate,

to defend - чтобы защищать - to protect,

defence – обороны - defense,

entirely – полностью - totally,

technology – технологии - ,

common knowledge - общие знания - general knowledge,

device – устройство - equipment,

valve – клапан - flap,

to transmit - для передачи - for transmission,

to prove - чтобы доказать - to prove the,

to disprove - чтобы опровергнуть - to refute,

capable – способный - able,

to list - чтобы перечислить - to enumerate.

Below is a text about one of the most famous Russian scientists, Pyotr Kapitsa. Before reading try to answer the questions:

What field of science did he work in?

What did he prove?

What institute in Moscow is named after him?

(Ниже текст об одном из самых известных российских ученых, Петре Капице. Перед чтением попытаться ответить на следующие вопросы:

В какой области науки он работал?

Что он доказывает?

Что за институт в Москве назван в его честь?)

READING

Pyotr Leonidovich Kapitsa made his appearance in physics at the turn of the XX-th century.

The son of a general, a prominent military engineer who had built the Kronstadt fortress — was keenly interested in physics while still at a technical high school (he had been expelled from the Kronstadt classic school for poor academic progress). But he became a student of Petersburg’s Peter the Great Polytechnical Institute - perhaps the best technical educational establishment in Russia at the time. In 1921, three of our most prominent scientists were sent abroad, to renew scientific contacts. These scientists were Ioffe, Academician Krylov and Kapitsa who was then only twenty-seven.

They worked at the world-famous Cavendish Laboratory headed by Ernest Rutherford, the founder of experimental nuclear physics. Kapitsa established an unusual, almost incredible record – he completed the laboratory course in two weeks instead of the usual two years. After that, Ernest Rutherford took personal interest in him and Kapitsa became his favourite pupil.

In 1934 Pyotr Kapitsa returned home and was appointed Director of the Institute of Physical Problems.

In the war years, Kapitsa devoted all his talent of a scientist and an engineer to the cause of the country's defence.

After the war, Kapitsa began to work in an entirely new field of science and technology - high-power elec­tronics.

It is common knowledge nowadays that electronics means small currents. Electronic devices—radio-valves, for instance, — operate on electrons, particles having a very small mass and a very high mobility. It was believed that to transmit great amounts of power over great distances by means of electronics was impossible. This was not the only “axiomatic truth” which Kapitsa disproved. He proved the fact that the electrons are capable of transmitting millions of kilowatts over long distances.

Today Kapitsa's high-power electronics has already become firmly established.

It is not necessary to list all Pyotr Kapitsa's academic titles, because his name speaks for itself. In the history of physics there are few names that can be placed next to his.

E. Sinyavskaya, English for engineers, Moscow.

READING COMPREHENSION

1. How many professional physicists were there in Russia at the turn of the XXth century?

three of our most prominent scientists were sent abroad

2. What was young Kapitsa interested in?

while still at a technical high school

3. Why didn’t he enter the University?

he had been expelled from the Kronstadt classic school for poor academic progress

4. How long did it take Kapitsa to complete his laboratory course at Cavendish Laboratory?

he completed the laboratory course in two weeks

5. Who took a personal interest in the young Russian student?

Ernest Rutherford

6. How did the war influence Kapitsa’s work?

devoted all his talent of a scientist and an engineer to the cause of the country's defence

7. What did he prove electrons capable of doing?

He proved the fact that the electrons are capable of transmitting millions of kilowatts over long distances.

8. Make a brief retelling about Pyotr Kapitsa, using active vocabulary.

Pyotr Leonidovich Kapitsa made his appearance in physics at the turn of the XX-th century. He was keenly interested in physics while still at a technical high school. But he became a student of Petersburg’s Peter the Great Polytechnical Institute. In 1921, three of our most prominent scientists were sent abroad, to renew scientific contacts. Kapitsa established an unusual, almost incredible record – he completed the laboratory course in two weeks instead of the usual two years. After that, Ernest Rutherford took personal interest in him and Kapitsa became his favourite pupil. In the war years, Kapitsa devoted all his talent of a scientist and an engineer to the cause of the country's defence. After the war, Kapitsa began to work in an entirely new field of science and technology - high-power electronics. It was believed that to transmit great amounts of power over great distances by means of electronics was impossible. This was not the only “axiomatic truth” which Kapitsa disproved. He proved the fact that the electrons are capable of transmitting millions of kilowatts over long distances. Today Kapitsa's high-power electronics has already become firmly established.

ЧТЕНИЕ

Петр Леонидович Капица появился в физике на рубеже ХХ-го века.

Сын генерала, известного военного инженера, который построил крепость Кронштадт - остро интересовался физикой во время обучения в техническом вузе (он был исключен из Кронштадтской классической школы за плохую успеваемость). Но он стал студентом политехнического института Петра Великого в Петербурге - пожалуй, лучшего технического учебного заведении в России в то время. В 1921 году три из наших самых выдающихся ученых были отправлены за границу, чтобы возобновить научные контакты. Эти ученые были Иоффе, академик Крылов и Капица, которому было тогда всего двадцать семь.

Они работали на всемирно знаменитой Кавендишской лаборатории, которой руководил Э. Резерфорд, основатель экспериментальной ядерной физики. Капица совершил необычный, почти невероятный рекорд - он завершил лабораторный курс в течение двух недель вместо обычных двух лет. После этого, Эрнест Резерфорд проявил личный интерес к нему и Капица стал его любимым учеником.

В 1934 году Петр Капица вернулся домой и был назначен директором Института физических проблем.

В годы войны, Капица посвятил весь свой талант ученого и инженера делу обороны страны.

После войны, Капица начал работать в совершенно новой области науки и техники - мощной электронике.

Общеизвестно, в настоящее время, что электроника означает небольшие токи. Электронные устройства-радио клапаны, например, - работают на электронах, частицах, имеющих очень малую массу и высокую подвижность. Считалось, что для передачи больших объемов энергии на большие расстояния с помощью электроники было невозможно. Это не было только "аксиома", которая Капица опровергнута. Он доказал, что электроны способны передавать миллионы киловатт на большие расстояния.

Высокие мощности электроники Капицы на сегодня уже прочно установлены.

Не является необходимостью перечисление всех академических званий Капицы, потому что его имя говорит само за себя. В истории физики есть несколько имен, которые могут быть размещены рядом со его.

Е. Синявская, английский для инженеров, Москва.

ПОНИМАНИЕ ПРОЧИТАННОГО

1. Как много профессиональных физиков были за границей в России на рубеже ХХ века?

2. Что был молод Капица интересуют?

3. Почему он не поступить в университет?

4. Как долго это займет Капица, чтобы закончить его лабораторный курс в Кавендишской лаборатории?

5. Кто взял личную заинтересованность в молодой российской студента?

6. Как война влияет на работу Капицы?

7. Что он доказать электронов, способных делать?

8. Сделайте краткий пересказ о Петре Капице, используя активный словарный запас.

Капица