- •Министерство образования и науки российской федерации
- •«Кубанский государственный университет»
- •Опд.Ф.1. Логика
- •Выписка из государственного образовательного стандарта
- •Высшего профессионального образования
- •Опд.Ф.1
- •1. Пояснительная записка
- •2. Цели и задачи дисциплины.
- •3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы.
- •5.Содержание дисциплины.
- •5.1. Разделы дисциплины и виды занятий очной формы обучения
- •5.2. Разделы дисциплины и виды занятий заочной формы обучения
- •5.3. Лекции
- •5.4 Семинарские занятия
- •6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины.
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
1. Пояснительная записка
Предмет относится к федеральному компоненту цикла обще-профессиональных дисциплин.
Дисциплина ОПД.Ф.1. «Логика» предназначена для студентов факультета журналистики 1 курса очной и заочной формы обучения.
|
ЗФО | |||
Семестр |
Всего |
Ауд. |
СРС |
Экз. |
1 |
68 |
36 |
5 |
27 |
Вид итогового контроля – экзамен
|
ЗФО | |||
Семестр |
Всего |
Ауд. |
СРС |
Экз. |
2 |
68 |
6 |
53 |
9 |
Вид итогового контроля – экзамен
Данный курс, предназначен для формирования у студентов целостного представления о человеческом мышлении. Данный предмет способствует формированию рационального и объективного взгляда на окружающую действительность.
2. Цели и задачи дисциплины.
Курс предусмотрен учебным планом для студентов факультета журналистики как элемент фундаментального университетского образования.
Цель курса:
1. Ссформировать основания целостного представления человека о процессе мышления
Задачи курса:
1. Дать знания позволяющие понять общие принципы человеческого мышления
2. Определить место и роль логики в истории человеческой культуры
3. Объяснить механизм мышления через операции над основными формами мысли
4. Указать и объяснить значение логического мышления в становлении человеческой личности.
5. Показать логику как фактор общественного и культурного развития.
6. Продемонстрировать определенность логического знания в формировании и разрешении теоретических проблем.
3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
В результате прохождения курса студент должен знать:
1. Базовые закономерности процесса мышления в сфере человеческого разума.
2. О соотнесенности основных форм человеческого мышления
3. О природе логического мышления
4. О принципах операции простейшими логическими формами
В результате прохождения курса студент приобретает следующие навыки и умения:
1. Умение применять логические операции в профессиональной деятельности.
2. Умение применять логические операции в повседневной действительности..
2. Навыки пользования законами логики.
4. Объем дисциплины и виды учебной работы.
Вид учебной работы |
Всего часов |
Семестр | ||
ОФО |
ЗФО | |||
Общая трудоемкость дисциплины |
68 |
1 |
2 | |
Аудиторные занятия |
36 |
6 | ||
Лекции |
18 |
4 | ||
Практические занятия |
|
| ||
Семинары |
18 |
2 | ||
Лабораторные работы |
|
| ||
Другие виды аудиторных занятий |
|
| ||
Самостоятельная работа |
5 |
53 | ||
Курсовой проект |
|
| ||
Расчетно-графические работы |
|
| ||
Реферат |
|
| ||
Другие виды самостоятельной работы |
|
| ||
Вид итогового контроля: экзамен |
27 |
9 |
5.Содержание дисциплины.
5.1. Разделы дисциплины и виды занятий очной формы обучения
№ п/п |
Раздел дисциплины |
Лек |
ПЗ (или С.) |
СРС |
1 |
Введение в курс. |
2 |
2 |
|
2 |
История логики. Аристотель. |
2 |
2 |
|
3 |
История логики. Средние века. Новое Время. |
2 |
2 |
|
4 |
Логика и язык |
2 |
2 |
5 |
5 |
Понятие как форма мышления. |
2 |
2 |
|
6 |
Суждение как форма мышления. |
2 |
2 |
|
7 |
Умозаключение как форма мышления. Умозаключения и их виды. ПКС. |
2 |
2 |
|
8 |
Законы логики и их роль в познании. |
2 |
2 |
|
9 |
Логическое доказательство. |
2 |
2 |
|